El documento habla sobre lo que hace que el ambiente educativo sea fuerte frente a otros medios. Menciona que la facilidad de aprendizaje, la innovación y los procesos de enseñanza son importantes. También destaca la necesidad de encontrar nuevas metodologías didácticas que capturen los mecanismos subyacentes en el universo de la tecnología.

2. QUE HACE QUE EL AMBIENTE SEA EDUCATIVO
, FUERTE FRENTE A LOS DEMÁS MEDIOS
El final de este siglo se ha caracterizado por una serie de necesidades y relaciones que el
hombre ha establecido con productos tecnológicos derivados de la propia dinámica del
desarrollo técnico y científico.
- Facilidad de aprendizaje.
- Innovación
- Proceso de enseñanza
En el ámbito de la educación tecnológica, desde una visión amplia, reflexiva y crítica, se
pone de manifiesto la necesidad de encontrar metodologías didácticas que den cuenta de
los mecanismos subyacentes en el universo de “lo artificial”.
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3. POBLACIÓN A DONDE VA DIRIGIDA
La población a donde va dirigida es al sector educativo específicamente a docentes y
estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria
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4. MUESTRA
La muestra para realizar el proyecto es:
Docentes de tecnología e informática
Estudiantes de grado 10 (Donde empieza la educación media vocacional, introducción a la educación superior)
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5. RESOLVER UNA NECESIDAD
La Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria, en los grados decimos de la jornada de la tarde se encuentran 160
estudiantes repartidos en cuatro grupos de 40 estudiantes, en estos grupos se ha venido desarrollando el área de tecnología e
informática, limitándose solo al concepto de informática.
-
Dificultado el aprendizaje en la parte practica, teniendo en cuenta que la una va de la mano con la otra,
-
La sala no cuenta con los espacios y equipos requeridos para dicho proceso.
A los docentes se les hace difícil su capacidad creativa para desarrollar e innovar nuevos avances tecnológicos diferentes al
ámbito de la informática.
No se exploran las tecnologías en sentido más amplio como la creación de los nuevos inventos, su origen, etapas de
desarrollo y las formas de avanzar más en estos procesos.
Es de anotar, que la poca orientación metodológica a los docentes, acerca de la tecnologia, hacen que la monotonía de las
clases acaben con el interés y expectativas de los estudiantes. De igual forma, influye la ambientación y adecuación del contexto
donde se desarrollen las actividades.
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