INTEGRAR DIDACTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTAN CON RECURSOS DIDACTICOS TECNOLOGICOS

1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS Y DE LA EDUCACIONMAESTRIA EN GERENCIAY LIDERAZGO EDUCACIONAL Apellidos y Nombres: María Carmela Oña Oña No de Cedula: 1706053301 Centro Universitario: Universidad Técnica Particular de Loja Periodo Académica : Primer Ciclo Docente: MscFrankin Miranda. Nombre del Modulo TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION Lugar y fecha : Quito, julio 2011

2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION 5.- ELABORE UN ESQUEMA EN EL CUAL SE DETALLE: ¿ CUAL SERIA LA FORMA EN QUE SE PUEDAN INTEGRAR DIDECTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTAN CON RECUSRSOS DIDACTICOS – TECNOLOGICOS ?

4. La integración didáctica de las nuevas tecnologías en centros educativos donde no se cuenta con recursos didácticos tecnológicos, necesita en primer lugar tener: Una visión hacia el futuro, analizar cuáles son las metas, los objetivos, el grupo humano, recursos, de acuerdo a estos elementos encontrar la mejor manera de incorporar las NNTT. Las nuevas tecnologías cumplen las funciones de canales de comunicación, al decir enseñanza necesitamosdel elemento importante que es la didáctica, en este caso el personal docente el mismo que deberá estar debidamente capacitado para instruir a los estudiantes, la capacitación debe ser permanente y continua. Es importante para la comunidad educativa de la institución que utilice el material didáctico tecnológico en la preparación de talleres, guías que le ayudarán en el quehacer educativo. Inmediatamente debemos destacar el alcance de las nuevas tecnologías en los estudiantes, mismos que demostrarán el desarrollo de sus capacidades, en el desarrollo y aplicación de contenidos, Se alcanzará logros académicos cuando los alumnos se hayan integrado a las redes tecnológicas.

5. En caso que el centro educativo está ubicado en un lugar apartado y no sea fácil el acceso a la comunicación tendría la siguiente opción: Aplicaría la tecnología inalámbrica por ejemplo a través de celulares. Implementación de laboratorios que tengan acceso a internet a través de fibra óptica, satélite o radio frecuencia. El gobierno debe preocuparse como aspecto primordial en la educación y apoyar siempre a las instituciones a través de instituciones públicas encargadas de las telecomunicaciones y buscar financiamiento. Para conseguir financiamiento también las instituciones pueden desarrollar diferentes actividades dentro de la comunidad educativa, como: Actividades deportivas, sociales, culturales, solicitar donaciones a diferentes empresas. Colaboración de toda la comunidad educativa: padres de familia, alumnos, personal docente y administrativo. El financiamiento conseguido servirá para poner en práctica inmediatamente las actividades preparatorias como: elaboración de guías didácticas para los estudiantes, capacitación al personal de la institución en el uso de las nuevas tecnologías. Iniciación y fortalecimiento de la institución cuando se ponga en marcha el uso de las nuevas tecnologías y se pueda abrir comunicación con otras instituciones a nivel nacional e internacional.