Cuadro comparativo de las Modalidades educativas

1. MAESTRÍA EN EDUCACÍÓN
NUEVAS TECNOLOGÍAS
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
M.C.E. Jair Salazar González
Remedio Vázquez Oropeza
ID: 00250272
GRUPO: “B”
SEGUNDO CUATRIMESTRE
MODALIDADES
EDUCATIVAS Y
LA
TECNOLOGÍA.

2. Remedio Vázquez Oropeza
ID:00250272
Grupo “B”
segundo cuatrimestre
MODALIDADES EDUCATIVAS Y LA TECNOLOGÍA
EDUCACIÓN
PRESENCIAL
EDUCACIÓN
ESCOLARIZADA
EDUCACIÓN A
DISTANCIA
EDUCACIÓN
ABIERTA
EDUCACIÓN EN
LINEA
EDUCACIÓN
VIRTUAL
*Requiere de un
espacio físico
(aula)
*Infraestructura
complementaria
(mobiliario,
sanitarios, aire
acondicionado,
bebederos,
cafetería,
biblioteca, sala de
conferencias,
etc.).
*Requiere la
presencia de un
profesor y
estudiantes a
determinada hora.
*Se establecen
tiempos de inicio y
fin de la sesión
Proceso educativo
centrado en el
profesor.
* Proceso
memorístico por
parte del alumno.
*Evaluación
subjetiva,
numérica que no
refleja las
verdaderas
capacidades del
estudiante.
*El docente
cumple un papel
protagónico en el
que conjuga
ciertos elementos
como el pizarrón,
gis y su voz a
través de los
cuales transmite
conocimientos,
más que
aprendizajes.
*El sujeto al que
se dirige el
proceso, actúa
como oyente y
observador.
*El costo por
alumno es
elevado en
comparación con
otras
modalidades.
*Presencia de
estudiantes y
profesores en las
aulas. *Escuela en
horarios de clase
previamente
programados.
*Tiempo y espacios
unificados y
preestablecidos.
*Currículo de
contenidos
predeterminados.
Modalidad
presencial,
Sistematizada y
obligatoria (control
académico y
administrativo).
*Inscripción con
cierto tiempo y
condicionada.
*Dinámica
*Tiene una
intencionalidad
*Sistemática
*Organizada
*Metas definidas
• Es una forma
mediante la
cual los
estudiantes
pueden
estudiar de
manera
flexible
.* Lejos del
autor del
material
pedagógico.
• Los
estudiantes
pueden
estudiar según
su tiempo
disponible.
• En el lugar
de su elección
(casa, trabajo
o centro de
aprendizaje).
• Sin contacto
personal con
el profesor.
*Disponer de
un tutor.
La información
se envía por
correo.
*La provisión de
enseñanza de
una manera
flexible.
* Construida
alrededor de las
limitaciones
geográficas,
sociales y de
tiempo de cada
estudiante.
*autoaprendizaje.
*La enseñanza
es rápida.
*Generalmente
son poblaciones
e adultos
* Se abre a un
campo de
aprendizaje
ilimitado
*- Se requiere de
un gran
compromiso por
parte del
estudiante.
*El proceso
educativo se lleva
a cabo sin la
necesidad de un
espacio físico.
• En esta
modalidad, el
proceso de
enseñanza-
aprendizaje se
centra en el
alumno.
• El docente pasa
a tomar un rol de
gestor-tutor-
facilitador-asesor.
• Esta modalidad
educativa está
sustentada en el
uso de las
tecnologías de la
información y la
comunicación ,
Tic (Internet
principalmente y
sus recursos
asociados)
• Modelo flexible
que no requiere
de un horario
establecido
(asincrónico) para
desarrollar los
contenidos
programáticos. •
Modelo educativo
que promueve el
trabajo
colaborativo y la
comunicación
multidireccional.
• Procesos de
evaluación
continua.
• Se reduce el
costo por alumno.
• Modelo que
permite ampliar la
cobertura.
*Plataforma.
*Es compatible
con la educación
presencial en
cumplimiento
del programa
académico.
*Es innovadora
según la
motivación
interactivo de
nuevos
escenarios de
aprendizaje.
*Uso del internet.
*se ajusta a las
necesidades de
los estudiantes.
*síncrona y
asíncrona.
*tareas
independientes.
*El alumno tiene
un papel activo.
Las dudas no
son contestadas
de forma rápida.