Cuaderno 1º Música

1. MATERIALES
1primaria
____________________________________Educación Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE
AuLa De MúSiCaCEIP Gerardo Diego-Los Corrales de Buelna-Cantabria
http://gerardodiegoaulademusica.blogspot.com/
º

6. ____________________________________Educación Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE

8. Álbum de FotosÁlbum de Fotos
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10. CHINACHINACHINACHINA IRLANDAIRLANDA
FILIPINASFILIPINAS SENEGALSENEGAL

11. ESTADOS
UNIDOS
ESTADOS
UNIDOS INDIAINDIA
EGIPTOEGIPTO
CUBACUBA

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13. ____________________________________Educación Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE

14. ____________________________________Educación Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE

15. ____________________________________Educación Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE

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17. ____________________________________Educación Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE
Dijo el caracolDijo el caracol
Do, re, mi, fa, sol,
dijo el caracol.
Sol, fa, mi, re, do,
nadie lo escuchó.
Do, re, mi, fa, sol,
la, si, do.
Do, re, mi, fa, sol,
la, si, do.
Do, re, mi, fa, sol.Do, re, mi, fa, sol.

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19. ____________________________________Educación Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE
EDVARD MUNCH
EL GRITO
MÚSICA:
Segundo Movimiento.
Alban Berg
Concierto de Cámara-
DIEGO DE SILVA VELÁZQUEZ
LAS MENINAS
MÚSICA:
Overtura.
Johann Sebastian Bach
Suite en Do Mayor BMV 1066-

20. PABLO PICASSO
MUCHACHA ANTE EL ESPEJO
MÚSICA:
Arabesque Nº 1
Claude Debussy
MANUEL OSORIO DE ZÚÑIGA
FRANCISCO DE GOYA
MÚSICA:
Sinfonía Nº3 - Allegro con brio
Ludwig van Beethoven
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21. ____________________________________Educación Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE
En el casti-
Llo de la mon-
Taña habí-
A un fantasma
Que no asusta-
Ba porque no
Usaba sa-
Banita blanca
Usaba sá-
Bana de to-
Dos los colo-
Res que conozco
Era amari-
Lla, azúl, naran-
Ja, verde, ro-
Ja y morada.

22. EN EL CASTÍ...
En el casti-
llo de la mon-
taña habí-
a un fantasma
que no asusta-
ba porque no
usaba sa-
banita blanca.
Usaba sá-
bana de to-
dos los colo-
res que conozco,
era amari-
lla, azul, naran-
ja, verde, ro-
ja y morada.
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