Este documento presenta un formato para la elaboración de un anteproyecto de investigación para la Feria de la Ciencia y la Innovación. Incluye secciones para la información general del proyecto, la formulación del problema y pregunta de investigación, los objetivos, la justificación, el marco teórico, la metodología, el presupuesto, el cronograma de actividades y la bibliografía. El formato guiará a los estudiantes en la planificación y estructuración de su proyecto de investigación.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de área
Versión 2
Nov. 2012
FORMATO ANTEPROYECTO
1. INFORMACIÓN GENERAL:
Título del proyecto
Deben darle al anteproyecto un nombre que
refleje la pregunta de investigación que
seleccionaron. Preferiblemente corto y
llamativo, para invitar a la lectura.
Huertas Hurbanas Organicas
Selección del área temática más cercana al proyecto: Esta clasificación les permitirá
definir las metas del anteproyecto. Elijan una de ellas, según el enfoque de su proyecto.
Área temática Ejemplos
Marque con
una x
Biociencias
Zoología (animales), botánica (plantas), microbiología
(microorganismos como bacterias, virus, protozoos,
etc.), genética, biología molecular y celular,
bioquímica, biotecnología, ecología, conservación,
ciencias agropecuarias y afines.
x
Química
Química orgánica, inorgánica, analítica, fisicoquímica,
química de los productos naturales y afines.
Ciencias
Matemáticas y Física
Estadística, modelación matemática, física, biofísica,
óptica, acústica y afines.
Ciencias de la Tierra
y el Espacio
Astronomía, geología, minería, climatología,
sismología y afines.
Ciencias Sociales y
Humanas
Psicología, educación y pedagogía, sociología,
antropología, arqueología, paleontología, historia,
economía, comunicación, periodismo, lingüística,
artes, literatura, música y afines.
Servicios Públicos y
Medio Ambiente
Agua, gas, energía (de combustibles fósiles y
alternativas), saneamiento, transporte (terrestre,
aéreo y acuático), gestión ambiental, impacto
ambiental, contaminación, reciclaje y afines.
Ingenierías y
Tecnologías
Ingeniería civil, electrónica, eléctrica, mecánica o de
sistemas, desarrollo de software, TICs y
telecomunicaciones, robótica, bioingeniería,
ingeniería de materiales, nanotecnología y afines.
Medicina y Salud
Promoción y prevención, atención, nutrición, salud
pública, salud ocupacional, deporte, epidemiología,
enfermedades y afines
Tomado: formato utilizado en la Feria dela ciencia CT+I – Dcto Anteproyectos ITM

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Selección de la modalidad del (de los) investigador(es):
Modalidad
Marque con
una X
Modalidad III. Educación básica secundaria (6° - 9°) X
Modalidad IV. Media vocacional (incluye media técnica) (10°-11°)
DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES
Estudiantes que hacen parte de la investigación. Sugerimos máximo 3 estudiantes por grupo, pero podrán
presentarse hasta 6 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes en
este formato
Nombre del investigador principal
(estudiante encargado de las comunicaciones con la
Feria y con el asesor)
Susana Dazza Gutierrez
Grado del investigador principal
7º1
Dirección electrónica del investigador
principal
Susanacole1102@gmail.com
Teléfono (fijo y celular) del investigador
principal
313522293
Documento de identidad del investigador
principal
1032010270
Nombre del coinvestigador
(los coinvestigadores son los otros estudiantes
investigadores que hacen parte del proyecto)
Mateo Agudelo Bustillo
Grado del coinvestigador
7º1
Dirección electrónica del coinvestigador donteo04agudelo@gmail.com
Teléfono (fijo y celular) del
coinvestigador
3122801698
Documento de identidad del
coinvestigador
1010169280
Nombre del coinvestigador
(los coinvestigadores son los otros estudiantes
investigadores que hacen parte del proyecto)
Jineth Andrea Colonia Cruz
Grado del coinvestigador
7º1
Dirección electrónica del coinvestigador jinethcolonia@gmail.com
Teléfono (fijo y celular) del
coinvestigador
4610373
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Documento de identidad del
coinvestigador
102362442
Nombre del coinvestigador
(los coinvestigadores son los otros estudiantes
investigadores que hacen parte del proyecto)
Valeria Restrepo Garcia
Grado del coinvestigador
7º1
Dirección electrónica del coinvestigador restrepograciavaleria@gmail.com
Teléfono (fijo y celular) del
coinvestigador
3218462442
Documento de identidad del
coinvestigador
1032010515
DOCENTE ACOMPAÑANTE
Nombre del docente
Área del docente
Dirección electrónica del docente
Teléfono (fijo y celular) del docente
ASESOR
Datos del asesor
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nombre de la institución
Intitucion Educativa Colegio Loyola Para La
Ciencia Y La Innovacion.
Municipio
Medellin
Duración del proyecto (en meses)
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Indicar si este proyecto es continuación
de otro que haya participado en ferias
anteriores.
En caso afirmativo indicar nombre exacto del
proyecto y año de participación.
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
INTRODUCCIÓN
Descripción breve que presenta el alcance de la propuesta realizada, los procedimientos y métodos de su
realización. Tiene como fin la ubicación del lector.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Plantear un problema de investigación, es el aspecto más importante a considerar en un proyecto puesto que de un
buen planteamiento depende que se llegue a la claridad necesaria para formular, tanto los objetivos, la metodología y en
general todo el proyecto.
Inicie con un diagnóstico de la situación actual en el ámbito en el que va a trabajar del tema que le ocupa.
 Identifique en su diagnóstico aquellas situaciones, aspectos y hechos asociados a su tema de interés. Estos serán los
síntomas del problema.
 Identifique los hechos y situaciones que los producen. Estas serán las causas del problema.
 Con los síntomas o efectos (variables dependientes) y sus causas (variables independientes) ya identificados, haga un
relato de la situación actual o presente. Ese será el diagnóstico
 Suponga que esas situaciones identificadas en el diagnóstico van a seguir dándose en el futuro inmediato. Evalúe el
efecto que tendrán en la marcha del ámbito objeto de estudio.
 Ud. como investigador debe buscar alternativas que se anticipen para que este no se dé. La forma como lo anticipe y
las decisiones que se deban tomar le darán el tema de investigación.
.
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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA/PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Una vez identificado y analizado el problema en sus componentes principales, debemos estar en condiciones de
formularlo en forma de pregunta o en forma descriptiva, pero siempre teniendo en cuenta que el enunciado debe
presentar el objetivo fundamental del estudio en forma explícita y en sus dimensiones exactas. A este fin contribuye
decididamente la definición exacta de los términos.
AQUÍ HAY QUE TENER EN CUENTA LOS TIPOS DE PREGUNTAS PARA PROYECTOS DE
INNOVACIÓN Y DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS
El objetivo general proyecta de manera global el estado deseado a obtener con el proyecto. Se formula señalando la
situación futura que prevalecerá cuando se resuelven los problemas.
Se enuncia como una sola meta, como un gran propósito, lo que se quiere hacer respecto del problema, incorporando a
su vez la finalidad a la que se quiere llegar (para qué se va a hacer). En otras palabras, se puede resumir como: un
propósito + la finalidad.
Para formular los objetivos Ud. debe responder a las preguntas: ¿Qué quiero hacer en la investigación? ¿Qué busco
conocer? ¿A dónde quiero llegar?
Objetivo general:
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Objetivos específicos:
JUSTIFICACIÓN
¿PORQUÉ HAGO ESTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y NO OTRO?
Dar respuesta a esta pregunta es justificar la investigación y ésta justificación puede hacerse desde una
perspectiva: teoría y/o metodológica y/o practica.
MARCO TEORICO
Es un conjunto de ideas, elementos teóricos y prácticos, generalmente ya conocidas en una disciplina, que sustentarán y
apoyarán el desarrollo del tema específico investigación. Ayudan a precisar y a organizar los elementos contenidos en el
planteamiento del problema, de tal manera que puedan ser convertidos en acciones concretas.
Para la ejecución del Marco Teórico se volverá a revisar la información que sirvió para el planteamiento del problema y
los objetivos de la investigación.
Revise en profundidad y amplíe lo más posible la bibliografía que ya conocía, de acuerdo con sus asesores, y que, hacer
posible, se traduzca en fichas de lectura y/o resúmenes en los cuales se incluya los aspectos más relevantes según los
autores que tengan más impacto en el objeto de su investigación. Procure seleccionar las publicaciones más recientes y
actualizadas. Tome nota de los detalles bibliográficos de sus lecturas: autor, título de la publicación, nº de las páginas,
editorial y año de la publicación.
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METODOLOGÍA
La metodología debe responder a la pregunta del cómo hacer el proyecto o la investigación, la cual depende del análisis
que se haya hecho del problema, de los objetivos trazados, del marco de referencia y de las estrategias propuestas.
Tan pronto como se han definidos los objetivos específicos, se procede a descomponerlos en fases, los cuales suponen el
desarrollo de actividades. En cada actividad se describe la forma como se va a abordar, teniendo en cuenta los métodos
de investigación cuantitativa, cualitativa, experimental, no experimental.
PRESUPUESTO
Recursos necesarios para llevar a cabo su investigación.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Consiste en la presentación de los plazos de ejecución de las actividades del proyecto, de acuerdo a las fases
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Materiales Justificación Cantidad Valor total
TOTAL $

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previstas en la metodología. Se puede hacer uso del diagrama de Gantt, que relacione actividades con tiempo
(en meses o semanas) que se ha de utilizar para cada una de ellas.
BIBLIOGRAFÍA
Lista de obras que han fundamentado la elaboración del anteproyecto y fundamentaran la elaboración del
proyecto. Se debe hacer de acuerdo a las Normas ApA http://www.mundonets.com/normas-apa/
.
Ciudad y fecha de entrega
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ACTIVIDAD
MES OBSERVACIONES
d d d d d
Este cuadro se ajusta a la necesidad de cada
equipo (se agrega casillas de los meses que se
requieren)