Este documento presenta los resultados de una evaluación de competencias en ciencias sociales sobre la construcción de interpretaciones históricas en estudiantes de primer grado. La mayoría de estudiantes no pudo distinguir las causas y consecuencias de las migraciones ni plantear una opinión sobre ellas. Se concluye que es necesario desarrollar actividades de refuerzo para mejorar la participación de los estudiantes y su desempeño en esta competencia.

1. NIVEL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES (PRIMER GRADO A Y B)
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
N° ESTUDIANTES
CRITERIO 1 CRITERIO 2 CRITERIO 3
OBSERVACIONES
Expliqué el
proceso de las
migraciones en
el Perú a partir
de fuentes y
recursos
diversos.
Distinguí las
causas y
consecuencias de
las migraciones,
además de sus
características
Planteé mi
opinión sobre la
migración y sus
consecuencias en
el bienestar de las
personas
01 ARONI VILLCAS, Deivis
02
BERNAOLA NUÑEZ, Brayans Smith
No lograplantearuna opiniónsobre lasconsecuencias
de la migración.
03
CRUZ SILVERA, Flor de Liz
No lograplantearunaopiniónsobre lasconsecuencias
de la migración.
04 HUILLCAYA URQUIZO, Andiver NO PRESENTÓEVIDENCIAS
05 LLAMOCCA TIRADO, Jhon Mhatiaz
06 LUNASCO VALER, Waldir NO PRESENTÓEVIDENCIAS
07 NOA BARAZORDA, Gilmer NO PRESENTÓEVIDENCIAS
08 ÑAHUINMALLMA PICHIHUA, Ruth Melany NO PRESENTÓEVIDENCIAS
09 PACHECO GUILLEN, Rayza Valeria NO PRESENTÓEVIDENCIAS
10
PERALTA VELASQUE, Juan Tonio
No lograplantearuna opiniónsobre lasconsecuencias
de la migración.
11
QUISPE PAMPAÑAUPA, Rolando
No lograplantearuna opiniónsobre lasconsecuencias
de la migración.
12
TRUYENQUE ALENDEZ, Rodrigo
No lograplantearuna opiniónsobre lasconsecuencias
de la migración.
13
VELASQUE PALOMINO, Liz
No logra distinguir ni plantear acciones relevantes
sobre migración.
14 VILLCAS GUTIERREZ, Evelin
CONCLUSIONES: Se percibe que hayunaltoíndice de estudiantesque nopresentaronevidencias,locual me indicaque haydesinterés encuantoal desarrollode
actividadespropiasdel área.Además,del númerode estudiantesque rindieronlaevaluaciónun altoíndice demostróque nolograronel criterio3

2. TOMA DE DECISIONES:Promoveraccionesafinde garantizar el involucramientode todoslosestudiantesenlasactividadesde aprendizaje propias delárea.Desarrollar
actividadesde reforzamientoyconsolidaciónde losaprendizajes,tratandode incidirenel tratopersonalizadode losestudiantesque se encuentranennivel de ini cioy
progreso,hastaque logrendesarrollaradecuadamente lacompetencia.
01 ALIAGA NUÑEZ, Ruth Diana NO PRESENTÓEVIDENCIAS
02 ARONI PEÑA, Cristian Rodolfo NO PRESENTÓEVIDENCIAS
03
BARRIAL LOPEZ, María Ángeles
No logra hacer la distinción de las cusas de las
migraciones ni mucho menos plantea su opinión.
04 BERNAHOLA NUÑEZ, Jhon Rnady NO PRESENTÓEVIDENCIAS
05 ESPINOZA VILLCAS, Yeni NO PRESENTÓEVIDENCIAS
06 FIGUEROA ROJAS, Medaly NO PRESENTÓEVIDENCIAS
07 GUITIERREZ HUARCAYA, Melany NO PRESENTÓEVIDENCIAS
08 HERMOZA MARQUEZ, Yenyunel NO PRESENTÓEVIDENCIAS
09 HERMOZA NOLASCO, Karibeth NO PRESENTÓEVIDENCIAS
10 HUILLCAYA URQUIZO, Andiver NO PRESENTÓEVIDENCIAS
11
MAGUIÑA CASTRO, Liz Azume
No lograhacer ladistinciónde lascusasde las
migracionesni muchomenosplanteasuopinión.
12 PAMPAÑAUPA VASQUEZ, Heimy
Anhelith
13 TICA VIVANCO, Edwar NO PRESENTÓEVIDENCIAS
14 TRUYENQUE CONTRERAS, Williams NO PRESENTÓEVIDENCIAS
15 VILCHEZ TIRADO, Gabriel Alexander NO PRESENTÓEVIDENCIAS
16 VARGAS VIVANDO, Cristian David NO PRESENTÓEVIDENCIAS
CONCLUSIONES: Se percibe que hayunaltoíndice de estudiantesque nopresentaronevidencias,locual me indicaque haydesinterés encuantoal desarrollode
actividadespropiasdel área.Además,del númerode estudiantesque rindieronlaevaluaciónunaltoíndice demostróque nolograronel criterio2Y 3
TOMA DE DECISIONES:Promoveraccionesafinde garantizar el involucramientode todoslosestudiantesenlasactividadesde aprendizaje propiasdelárea.Desarrollar
actividadesde reforzamientoyconsolidaciónde losaprendizajes,tratandode incidirenel tratopersonalizadode losestudiantesque se encuentranennivel de inicio y
progreso,hastaque logrendesarrollaradecuadamente lacompetencia.