1. Evaluación Continua
Integrantes:
Apellidos y nombres
- MORALES ALVAREZ MIRELLA DE LOS ANGELES
- ZATATE RAMOS DIANA KAROLINA
- ALFARO SANTOS HITAMAR
- GUEVARA GIL FRANK ESTIF
I. Cada integrante presenta el esquema y párrafo enumerativo corregido:
1.1 Estudiante 1
Esquema
1. Esquema párrafo enumerativo
1.1 Valor numérico de la quinua
1.2 Proteínas y Minerales que Posse la quinua
1.3 Beneficios de la quinua
Párrafo
La Quinua, es un cereal con con una gran variedad de beneficios . En primer lugar ,
contiene un valor calórico mucho mayor a la leche y el huevo , que lo hace
indispensable en el consumo humano . A demás , posee un alto índice de proteínas y
minerales como el calcio , magnesio , potasio y fósforo , lo cual evita la descalcificación
y el desarrollo de osteoporosis o fragilidad ósea . Por último , ayuda en los diversos
problemas de salud como enfermedades autoinmunes , musculares , hipertensión,
anemia , entre otros .
Comentario: Ninguna corrección
2. 1.2 Estudiante 2
Esquema
1.1 Que es la quinua
1.2 Características de la Quinua
1.2 ventajas y desventajas de la quinua
1.3 sus aportes en la medicina
Párrafo
Es un vegetal completo que proporciona proteínas, grasas saludables, fibra y saciedad, y
sus características: Nombre científico: Chenopodium quinoa Clase: Magnoliopsida,
Familia: Amaranthaceae,y Orden: Caryophyllales Reino: Plantae , la quinua tiene
ventajas: proporciona proteínas, grasas saludables, fibra etc. E igualmente tiene sus
desventajas: ´puede engordar si se combina con alimentos grasos o ultra refinados.
Además, también es requerido en la medicina como Tiene un gran aporte de proteínas,
grasas y ácido fólico.
1.3 Estudiante 3
Esquema
LA QUINUA
1.1 Origen de la quinua
1.2 Principales países productores
1.3 Producto comercial
Párrafo
La quinua es una planta andina que se originó en los alrededores del lago Titicaca, Perú,
Bolivia y Ecuador, siendo los principales países productores; extendiéndose a Chile,
Argentina, Brasil y otros países de Latinoamérica. En los últimos años se viene
experimentando este cultivo, en países de Europa, Asia, Australia y América del norte,
por su extraordinaria característica de adaptabilidad. El Perú es poseedor de una
diversidad genética de quinua, tanto silvestre como cultivada, siendo uno de los mayores
productores y exportadores, cuyo cultivo representa un potencial de oportunidad
comercial, que contribuirá a mejorar la calidad de vida de las poblaciones altoandinas.
3. 1.4 Estudiante 4
Esquema
1. Origen de la Quinua
1.1 Lugar donde se produce
1.2 Tiempo de antigüedad
1.3 Producción ecológica
1.4 Domesticación
Párrafo
La Quinua es originaria de la zona altiplánico de la cordillera de los Andes, casi siempre
se producen en tierras áridas y semiáridas, posee más de 3000 variedades. La quinua es
el cultivo más antiguo de la región andina, con aproximadamente 7000 años de
producción. En la región de origen se incentiva la producción de quinua ecológica de
acuerdo con procedimientos ancestrales, la producción ecológica se ha constituido en una
tendencia que valora el uso de menor cantidad de químicos. En la domesticación fueron
partes la cultura Tahuanacota e Incaica.
4. II. Cada integrante presenta el esquema y párrafo comparativo de tema libre:
Estudiante 1
Esquema
TEMA DE CONTRASTE: LUGARES TURISTICOS
I. PLANIFICACIÓN DEL PÁRRAFO COMPARARTIVO
I.I Lugares Turísticos
Playas Cancún y Naplo
I.2 Ubicación
México - Perú
I.3 Características
Cancún (Agua azul turquesa)
Naplo (Agua azul obscuro)
Párrafo
Las playa Naplo y Cancún son dos destinos de playa que son paradisiacos y que
atraen cada año a millones de turistas tanto nacionales como extranjeros, esto debido
a la belleza de sus playas y a sus atractivos turísticos, sin embargo ambos lugares son
muy distintos, puesto que Cancún se encuentra en el Mar Caribe (México) y Naplo
en Pucusana Lima (Perú) . El color del mar de Cancún es azul turqués y sus playas
cuentan con una arena blanca que parece talco, mientras que el agua del mar en
Naplo es azul obscuro y su arena es más gruesa y café. Sim embargo son buenas
opciones para viajar y pasar vacaciones en aquellos lugares
Comentario: Corregí el inicio del párrafo, puse las comas adecuadas, acentúe de
manera correcta las palabras: altiplánico, químicos y ecológica.
2.1 Estudiante 2
5. Esquema
TEMA DE CONTRASTE: AMERICA DEL SUR Y AMERICA DEL NORTE
I. PLANIFICACIÓN DEL PÁRRAFO COMPARARTIVO
1.1 Países Desarrollos
1.2 Países Subdesarrollados
1.3 Cual es más grande América del sur o norte
1.4 Países que forman América del Norte
1.5 Países que forman América del Sur
Párrafo
Uno de los continentes americanos son América del Sur y América del Norte.
La diferencia fundamental entre América Latina y América Anglosajona es que la
primera se compone de países subdesarrollados, mientras que la otra se compone de
países desarrollados, Por ello América ≈ 42 500 000 km² (América del Norte: 24 473
000 km²; América del Sur: 17 819 000 km²). África ≈ 30 100 000 km² por sus
habitantes. Sin embargo, América del Sur: Argentina, Bolivia (Estado Plurinacional
de), Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guyana, Paraguay, Perú, Suriname, Uruguay,
Venezuela (República Bolivariana de); Sin embargo, América del Norte está compuesta
por tres países: Canadá, Estados Unidos y México (leer nota/aclaración¹).
2.2 Estudiante 3
Esquema
TEMA DE CONTRASTE: ABORTO Y EMBARAZO NO DESEADO
1 PLANIFICACIÓN DEL PÁRRAFO COMPARARTIVO
1.1 DEFINICIÓN
- ABORTO: Procedimiento para interrumpir embarazo
- EMBARAZO NO DESEADO: Se produce sin el deseo o planificación previa.
1.2 CAUSAS:
6. ABORTO:
- Abortos espontáneos previos
- Afecciones crónicas
- Problemas en el útero
- Fumar
- Consumir alcohol
- Consumo de drogas
EMBARAZO NO DESEADO:
- Ausencia de los padres
- Familias inestables
- Conflictos familiares
1.3 EDAD:
- ABORTO: Entre los 35 y 40 años.
- EMBARAZO NO DESEADO: En adolescentes y mujeres de 40 años.
1.4 CONSECUENCIAS
- ABORTO: Hemorragia grave, infección, peritonitis y lesiones en vagina y útero
e Infertilidad.
- EMBARAZO NO DESEADO: Bajo peso al nacer.
- Nacimiento prematuro del bebé.
- Anemia.
- Mayor tasa de mortalidad infantil.
- Mayor riesgo de desproporción cefalopélvica.
Párrafo
El aborto es un procedimiento para interrumpir un embarazo. Las causas son Abortos
espontáneos previos, afecciones crónicas, problemas en el útero o el cuello del útero,
fumar, consumir alcohol y drogas ilícitas. Se utilizan medicinas o cirugía para retirar el
embrión o el feto y la placenta del útero. Mayormente se da entre mujeres de mayor
edad. El riesgo se incrementa después de los 30 años, se vuelve mucho más grave entre
los 35 a los 40 años, y es mayor después de los 40 años. Las principales complicaciones
de un aborto no seguro son hemorragia grave, infección, peritonitis y lesiones en vagina
y útero; también pueden darse consecuencias a largo plazo que afecten a embarazos
futuros, entre ellas la infertilidad.
7. Es aquel que se produce sin el deseo o planificación previa y ante la ausencia o fallo de
métodos anticonceptivos precoitales adecuados. Las casusas son Ausencia de los
padres, familias inestables o conflictos familiares. Estado socioeconómico bajo. Abuso
sexual y violaciones. Falta de educación sexual. Se da mayormente en adolescentes,
mujeres solteras y mayores de 40 años; sin embargo, también se dan en otros grupos de
edad. Bajo peso al nacer y nacimiento prematuro del bebé. Anemia (niveles bajos de
hierro). Una mayor tasa de mortalidad infantil (muerte). Posible mayor riesgo de
desproporción cefalopélvica (la cabeza del bebé es más ancha que la abertura pélvica).
PLANIFICACIÓN DEL PARRAFO COMPARATIVO
ABORTO EMBARAZO NO
DESEADO
DEFINICIÓN Procedimiento para
interrumpir embarazo
Se produce sin el deseo o
planificación previa.
CAUSAS Abortos espontáneos
previos
Afecciones crónicas
Problemas en el útero
Fumar
Consumir alcohol
Consumo de drogas
Ausencia de los padres
Familias inestables
Conflictos familiares
EDAD Entre los 35 y 40 años. En adolescentes y mujeres
de 40 años.
CONSECUENCIAS Hemorragia grave,
infección, peritonitis y
lesiones en vagina y útero.
Infertilidad.
Bajo peso al nacer.
Nacimiento prematuro del
bebé.
Anemia.
Mayor tasa de mortalidad
infantil.
Mayor riesgo de
desproporción
cefalopélvica
Comentario: acentué de marera correcta las palabras como cefalopélvica y
coloque las comas adecuadas
2.3 Estudiante 4
Esquema
TEMA DE CONTRASTE: BÁSQUET VS TENIS
I. PLANIFICACIÓN DEL PÁRRAFO COMPARARTIVO
8. 1.1. N° de jugadores en la cancha
Básquet: 10 jugadores
Tenis: 2 jugadores
1.2. Duración
Básquet: 4 periodos de 10 minutos cada uno
Tenis: 3 sets de 30 minutos cada uno
1.3. Objetivo
Básquet: Hacer puntos en la canasta contraria
Tenis: Hacer puntos en la cancha contraria
1.4 Acogida
Básquet: Mayor
Tenis: Poco
Párrafo
El baloncesto, también conocido como básquetbol, o simplemente básquet, es
un deporte de equipo, jugado entre dos conjuntos de cinco jugadores cada uno durante
cuatro períodos o cuartos, de diez minutos cada uno, doce minutos cada cuarto en la
NBA. El objetivo del equipo es anotar puntos introduciendo un balón por la canasta, un
aro a 3,05 metros sobre la superficie de la pista de juego del que cuelga una red. La
puntuación por cada canasta o cesta es de dos o tres puntos, dependiendo de la posición
desde la que se efectúa el tiro a canasta, o de uno, si se trata de un tiro libre por una falta
de un jugador contrario. El equipo ganador es el que obtiene el mayor número de
puntos. El tenis, también llamado tenis de campo, es un deporte de raqueta practicado
sobre una pista rectangular, delimitada por líneas y dividida por una red.Se disputa entre
dos jugadores o entre dos parejas. Consta de 3 sets en la mayoría de los casos, con más
o menos 30 minutos por cada set, aunque el tiempo varia. El objetivo del juego es lanzar
una pelota golpeándola con la raqueta de modo que rebote en el otro lado pasando la red
dentro de los límites permitidos del campo del rival, procurando que este no pueda
devolverla para conseguir un segundo rebote en el suelo y darle un punto. El jugador
solo puede golpear la pelota una vez por turno. Pero si gana un punto puede volver a
golpear si está en su turno de saque. El juego lleva una puntuación inusual: el primer
punto se contabilizará como 15 puntos, el segundo como 30 puntos y el tercero como 40
puntos. El que tiene mayor demanda de entradas y público es el básquet y el tenis una
menor cantidad.
