Este documento presenta una ficha de autoevaluación de una propuesta educativa desarrollada en Mindmeister. La ficha evalúa aspectos generales, objetivos, justificación, beneficiarios, situación de aprendizaje, evaluación, requerimientos, cronograma y autoevaluación/reflexión de la propuesta. La autora obtuvo una puntuación total de 20/20 en la autoevaluación, indicando que su propuesta cumplió con todos los criterios evaluados.

1. Trabajo
FINAL
1
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Nombre: Hozmara Rocio Torres Acosta
¿La propuesta se presenta en Mindmeister?
SOLO SI TU RESPUESTA ES SÍ PASA A EVALUAR LOS OTROS
ASPECTOS.
ASPECTOS A EVALUAR
Puntaje
Propuesto
Puntaje
Obtenido
ASPECTOS
GENERALES
- La propuesta está
INCRUSTADA en entrada
TRABAJO FINAL.
2 2
- La propuesta se visualiza y se
puede leer en el portafolio de
evidencias.
2 2
- Existe relación entre el nombre
de la propuesta y el desarrollo
de la propuesta.
1 1
- La propuesta en general no
presenta errores ortográficos. 1 1
OBJETIVOS
- Los objetivos responden a las
necesidades expuestas en la
justificación.
1 1
- Los objetivos tienen relación
con la estructura de la
propuesta.
1 1
JUSTIFICACIÓN
- Está relacionada con las
herramientas trabajadas en el
curso.
2 2
- Se indica el motivo de la
implementación de la
propuesta.
2 2
- Se precisa la finalidad
1 1
- Se indica las fases de trabajo de
la propuesta.
2 2
- Se indica la utilidad de la
propuesta.
1 1
- Se explica la metodología de
trabajo colaborativo. 2 2
BENEFICIARIOS
- Se precisa el rango de edad y
especialidad 1 1

2. Trabajo
FINAL
2
- Se precisa la especialidad/cargo
y funciones 1 1
SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE
- Las actividades propuestas
implican el trabajo con las
herramientas trabajadas en el
curso.
4 4
- Las actividades apoyan
diversos intereses y
necesidades del público al que
va dirigida la propuesta.
1 1
- Las actividades propuestas
aseguran que los objetivos
serán logrados.
1 1
- Las actividades propuestas
incluyen el trabajo colaborativo
y tiene como resultado un
producto.
2 2
EVALUACIÓN
- Se explica detalladamente el
proceso de evaluación.
1 1
- Se precisa los criterios de
evaluación.
1 1
- Se muestra los instrumentos de
evaluación.
2 2
REQUERIMIENTOS
- Se describe los recursos que se
utilizarán. 1 1
- Hay correlación entre los
requerimientos y los
beneficiarios
1 1
CRONOGRAMA
- El cronograma es un recurso de
apoyo que sirve de guía.
1 1
- Se indica el tiempo en el
cronograma para cada
actividad.
1 1
AUTOEVALUACIÓ
N Y REFLEXIÓN
- Se observa el documento de
reflexión INCRUSTADO. 2 2
- Se observa la ficha de
autoevaluación
INCRUSTADA.
2 2
TOTAL 40/2 20
CONVERSIÓN 20 20

3. Trabajo
FINAL
3
COMENTARIOS:
Me pareció muy interesante y provecho este curso virtual, ya que puedo enseñar a mis
estudiantes para que aprendan a utilizar diversos recursos TIC.