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Ficha de evaluación del Proyecto final
(Coevaluación)
Nombres y apellidos del coevaluador(a): Manuel Rimachi Vásquez
Puntaje
Escribe los
datos del
participante
1
Escribe los
datos del
participante
2
Contenidos
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problema (relacionado con lo estudiado en el curso).
1 1
El proyecto en general promueve procesos de pensamiento de orden superior (interpretación,
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Ficha de evaluación coevaluación - FINAL

  • 1. Ficha de evaluación del Proyecto final (Coevaluación) Nombres y apellidos del coevaluador(a): Manuel Rimachi Vásquez Puntaje Escribe los datos del participante 1 Escribe los datos del participante 2 Contenidos Los objetivos tienen relación con las competencias y capacidades seleccionadas. 1 1 Los objetivos responden a las necesidades expuestas en la justificación y planteamiento del problema (relacionado con lo estudiado en el curso). 1 1 El proyecto en general promueve procesos de pensamiento de orden superior (interpretación, síntesis, predicción y evaluación). 1 1 Diseño Las actividades, los propósitos, los productos de los estudiantes y las herramientas de evaluación reflejan directamente los objetivos de aprendizaje. 2 2 Las actividades propuestas aseguran que los objetivos de aprendizaje serán tratados y apoyan diversos intereses y necesidades de los estudiantes. 2 2 El proyecto está centrado en el estudiante. 1 1 Las actividades propuestas incluyen el trabajo colaborativo y tiene como resultado un producto. 1 1 Utilidad El papel y los roles de los participantes son claros y fáciles de identificar. 1 1 El cronograma es un recurso de apoyo que sirve de guía. 2 2 Se observa matrices de evaluación para los estudiantes y el proyecto en general que sirven de guía al docente. 2 2 Uso de tecnología El uso de la tecnología es apropiado a la edad y área de trabajo. 1 1 Las actividades propuestas implican el trabajo con los softwares trabajados en el curso (Bubbl.us, Mindomo, Mindmeister). 1 1 La tecnología fomenta nuevas oportunidades para la colaboración fuera del aula o apoya el compartir información más allá del aula. 1 1
  • 2. Forma El documento contiene los elementos solicitados. 1 1 La información está correctamente organizada, los apartados son claros, se utilizan títulos y subtítulos, viñetas y sangrías. 1 1 Las ideas son coherentes y lógicas. El documento en general no presenta errores ortográficos. 1 1 PUNTAJE OBTENIDO 20 OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES Nadies de mis compañeros responde para poder tener mi calificación.