Este documento presenta la ficha de autoevaluación de Gumercindo Lázaro Figueroa sobre su propuesta final presentada en Mindmeister para un curso. La ficha evalúa aspectos generales, objetivos, justificación, beneficiarios, situación de aprendizaje, evaluación, requerimientos, cronograma y autoevaluación/reflexión de la propuesta. Gumercindo obtuvo un puntaje total de 38/40 y una conversión de 19/20. En los comentarios, expresa su agradecimiento por haber aprendido a usar herram

1. Trabajo
FINAL
1
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Nombre: Gumercindo Lázaro Figueroa
¿La propuesta se presenta en Mindmeister?
SOLO SI TU RESPUESTA ES SÍ PASA A EVALUAR LOS OTROS
ASPECTOS.
ASPECTOS A EVALUAR
Puntaje
Propuesto
Puntaje
Obtenido
ASPECTOS
GENERALES
- La propuesta está
INCRUSTADA en entrada
TRABAJO FINAL.
2 2
- La propuesta se visualiza
y se puede leer en el
portafolio de evidencias.
2 2
- Existe relación entre el
nombre de la propuesta y
el desarrollo de la
propuesta.
1
1
- La propuesta en general
no presenta errores
ortográficos.
1 1
OBJETIVOS
- Los objetivos responden a
las necesidades expuestas
en la justificación.
1 1
- Los objetivos tienen
relación con la estructura
de la propuesta.
1 1
JUSTIFICACIÓN
- Está relacionada con las
herramientas trabajadas
en el curso.
2 2
- Se indica el motivo de la
implementación de la
propuesta.
2 2

2. Trabajo
FINAL
2
- Se precisa la finalidad
1
1
- Se indica las fases de
trabajo de la propuesta.
2
2
- Se indica la utilidad de la
propuesta.
1
1
- Se explica la metodología
de trabajo colaborativo.
2
2
BENEFICIARIOS
- Se precisa el rango de
edad y especialidad
1
1
- Se precisa la
especialidad/cargo y
funciones
1 1
SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE
- Las actividades
propuestas implican el
trabajo con las
herramientas trabajadas
en el curso.
4
4
- Las actividades apoyan
diversos intereses y
necesidades del público al
que va dirigida la
propuesta.
1
1
- Las actividades
propuestas aseguran que
los objetivos serán
logrados.
1
1
- Las actividades
propuestas incluyen el
trabajo colaborativo y
tiene como resultado un
producto.
2
1
EVALUACIÓN
- Se explica detalladamente
el proceso de evaluación.
1
1
- Se precisa los criterios de
evaluación.
1
1

3. Trabajo
FINAL
3
- Se muestra los
instrumentos de
evaluación.
2 1
REQUERIMIENTOS
- Se describe los recursos
que se utilizarán.
1
1
- Hay correlación entre los
requerimientos y los
beneficiarios
1 1
CRONOGRAMA
- El cronograma es un
recurso de apoyo que
sirve de guía.
1 1
- Se indica el tiempo en el
cronograma para cada
actividad.
1 1
AUTOEVALUACIÓN
Y REFLEXIÓN
- Se observa el documento
de reflexión
INCRUSTADO.
2 2
- Se observa la ficha de
autoevaluación
INCRUSTADA.
2 2
TOTAL 40/2 38/2
CONVERSIÓN 20 19
COMENTARIOS:
Al participar en el presente curso he llegado a conocer y familiarizarme
con las herramientas TIC en línea (Bubbl.us, Mindomo, Mindmeister) y
llevarlo a la práctica en mi labor educativa como recurso motivador y en
el proceso de aprendizaje de mis alumnos. Este curso ha sido fortificante

4. Trabajo
FINAL
4
para quienes seguimos laborando en las aulas para mejorar los
aprendizajes de nuestros alumnos. Debo felicitar al Ministerio y al portal
Perú Educa que sigan este trabajo de actualizar a los docentes de todo el
Perú, gracias a todos, quienes se preocupan por mejorar la educación.