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LETRAS Número 96
LETRAS
Por una labor
creativa y de
investigación
Semana del 7
al 12 de julio (2014)
CARTA REVELA EL SENTIR DE UN MAESTRO EN LA “GRAN GUERRA” NOVEDADES
Por: Maxime Portal*
En Francia, durante los últimos cien años,
la Gran Guerra ha acompañado a todos los ni-
ños en las escuelas, en las clases de historia.
Los exsoldados, sus hijos, sus nietos, cada 11
de noviembre, se juntan para las ceremonias
de conmemoración del armisticio de 1918,
frente al monument aux morts, el monumento
a los muertos. En él una estela lleva el nombre
de los soldados locales caídos durante la gue-
rra, que afectó cada pueblo y cada ciudad del
país. Este acontecimiento constituye un con-
tinuo trabajo de memoria para educar a las
nuevas generaciones.
En un pueblo de unas 200 almas, en un
paisaje de montañas cerca de Suiza, está
tallado un nombre, en el mármol del monu-
mento de la plaza central, con mi apellido.
Antoine Regis Portal, profesor de la escuela de
la localidad, nacido el 27 de febrero de 1885,
falleció en cumplimiento de su deber el 10 de
septiembre de 1914. Fue uno de los primeros
caídos, durante el primer mes del conflicto.
Millones han muerto, como él, y yo nací
muchos años después de su muerte, pero a él
«lo conozco», tengo un vínculo especial con él;
no es solo un nombre más en la lista de los
fallecidos. El vínculo no ha sido únicamente
biológico, sino que también ha existido a tra-
vés del trauma familiar, del cual no se hablaba
mucho, pero se sentía siempre presente, al
igual que el trauma de todas las naciones invo-
lucradas en el conflicto.
Las cartas de mi bisabuelo fueron escritas
durante el primer mes de la guerra, enviadas a
su querida esposa y su pequeño hijo. Desde la
perspectiva de nueve cartas, podemos vivir
todo lo que significa esta guerra: los cambios
históricos, el horror de una matanza masiva y
mecanizada, el comportamiento de un hom-
bre frente a su deber ciudadano, la importan-
cia de los seres queridos...
Más impactante, observamos la evolución
de la perspectiva del protagonista y las conse-
cuencias psicológicas de sentir la muerte cada
vez más cercana. Al inicio, la esperanza apa-
rece junto a una cierta inocencia: «No te preo-
cupes mi pequeña Marie, intentaré volver».
Unos días después, pasa por momentos más
difíciles: «Espero defenderme y regresar, pero si
no regreso, sabrás que mi último pensamiento
es por ti porque te amé demasiado». Luego
llega el enfrentamiento con la realidad y la
resignación: «Tengo mucho miedo de no volver
a verte; sin embargo, siempre sobrevivirán
algunos y puedo ser parte de ellos». La última
carta, redactada el día anterior a su muerte,
concluye simplemente así: «La guerra es horri-
ble, ¡Espantosa!». Fue el último pensamiento
de un hombre que ha visto más de lo sopor-
table.
Estas cartas son, finalmente, la última
lección magistral de un profesor que se ha
convertido, él mismo, en un protagonista de la
historia en marcha.
* Director de la Alianza Francesa de Trujillo
CONFERENCIA. La Alianza Francesa de
Trujillo finaliza el viernes 18 su ciclo de confe-
rencias sobre los 100 años del inicio de la
Primera Guerra Mundial. Cierra el ciclo, el rol
que jugó en esta ofensiva Rusia y Japón. Los
temas estarán a cargo de la psicóloga Yrina
Roldán, docente de la UPN, y Cecilia Kobashi-
gawa, comunicadora y diseñadora gráfica. La
cita es a las 7.30 p.m. en San Martín 858. La
entrada es libre.
FIN DE CICLO. Profesores y alumnos, des-
pués de una fructífera jornada académica, se
prestan a gozar de unas merecidas vacacio-
nes. ¡Felicitaciones a todos!
EDICIONES ANTERIORES. Buscar en el
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La última lección magistral

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  • 1. LETRAS Número 96 LETRAS Por una labor creativa y de investigación Semana del 7 al 12 de julio (2014) CARTA REVELA EL SENTIR DE UN MAESTRO EN LA “GRAN GUERRA” NOVEDADES Por: Maxime Portal* En Francia, durante los últimos cien años, la Gran Guerra ha acompañado a todos los ni- ños en las escuelas, en las clases de historia. Los exsoldados, sus hijos, sus nietos, cada 11 de noviembre, se juntan para las ceremonias de conmemoración del armisticio de 1918, frente al monument aux morts, el monumento a los muertos. En él una estela lleva el nombre de los soldados locales caídos durante la gue- rra, que afectó cada pueblo y cada ciudad del país. Este acontecimiento constituye un con- tinuo trabajo de memoria para educar a las nuevas generaciones. En un pueblo de unas 200 almas, en un paisaje de montañas cerca de Suiza, está tallado un nombre, en el mármol del monu- mento de la plaza central, con mi apellido. Antoine Regis Portal, profesor de la escuela de la localidad, nacido el 27 de febrero de 1885, falleció en cumplimiento de su deber el 10 de septiembre de 1914. Fue uno de los primeros caídos, durante el primer mes del conflicto. Millones han muerto, como él, y yo nací muchos años después de su muerte, pero a él «lo conozco», tengo un vínculo especial con él; no es solo un nombre más en la lista de los fallecidos. El vínculo no ha sido únicamente biológico, sino que también ha existido a tra- vés del trauma familiar, del cual no se hablaba mucho, pero se sentía siempre presente, al igual que el trauma de todas las naciones invo- lucradas en el conflicto. Las cartas de mi bisabuelo fueron escritas durante el primer mes de la guerra, enviadas a su querida esposa y su pequeño hijo. Desde la perspectiva de nueve cartas, podemos vivir todo lo que significa esta guerra: los cambios históricos, el horror de una matanza masiva y mecanizada, el comportamiento de un hom- bre frente a su deber ciudadano, la importan- cia de los seres queridos... Más impactante, observamos la evolución de la perspectiva del protagonista y las conse- cuencias psicológicas de sentir la muerte cada vez más cercana. Al inicio, la esperanza apa- rece junto a una cierta inocencia: «No te preo- cupes mi pequeña Marie, intentaré volver». Unos días después, pasa por momentos más difíciles: «Espero defenderme y regresar, pero si no regreso, sabrás que mi último pensamiento es por ti porque te amé demasiado». Luego llega el enfrentamiento con la realidad y la resignación: «Tengo mucho miedo de no volver a verte; sin embargo, siempre sobrevivirán algunos y puedo ser parte de ellos». La última carta, redactada el día anterior a su muerte, concluye simplemente así: «La guerra es horri- ble, ¡Espantosa!». Fue el último pensamiento de un hombre que ha visto más de lo sopor- table. Estas cartas son, finalmente, la última lección magistral de un profesor que se ha convertido, él mismo, en un protagonista de la historia en marcha. * Director de la Alianza Francesa de Trujillo CONFERENCIA. La Alianza Francesa de Trujillo finaliza el viernes 18 su ciclo de confe- rencias sobre los 100 años del inicio de la Primera Guerra Mundial. Cierra el ciclo, el rol que jugó en esta ofensiva Rusia y Japón. Los temas estarán a cargo de la psicóloga Yrina Roldán, docente de la UPN, y Cecilia Kobashi- gawa, comunicadora y diseñadora gráfica. La cita es a las 7.30 p.m. en San Martín 858. La entrada es libre. FIN DE CICLO. Profesores y alumnos, des- pués de una fructífera jornada académica, se prestan a gozar de unas merecidas vacacio- nes. ¡Felicitaciones a todos! EDICIONES ANTERIORES. Buscar en el siguiente enlace: http://issuu.com/boletindeletras.upn/docs La última lección magistral