Psicologia

1. Mg LAURIN RENGIFO
UNIVERSIDAD MARINA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

2. DEFINICIÓN.
PSYCHE • ALMA
LOGOS • ESTUDIO
ESTUDIO
DEL ALMA
• ESTDIO
DE LA
MENTE
Implica el uso de herramientas lates como la observación, la descripción y la
investigación experimental, para reunir y organizar información.

3. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA.
• A partir de la verificación
de una hipótesis se
puede descubrir lo que
sucederá en situaciones
similares
• Las condiciones que se
suponen causan la conducta,
o el proceso mental, se
pueden alterar o controlar
para ver si el fenómeno
cambia en concordancia.
• Relación Causa –Efecto
• Formulación de hipótesis
• Recopilar datos de la
conducta y su
funcionamiento mental.
• Observación directa
• Cuestionarios o entrevistas.
DESCRIPCIÓN EXPLICACIÓN
PREDICCIÓN
CONTROL

4. CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.
Precisión:
(a)Definiendo con toda claridad lo que van a estudiar.
(b)Expresando los resultados de forma numérica.
(c)Comunicando estos resultados por medio de
informes detallados en los que describen a sujetos,
equipo, procedimiento, tareas y resultados.
La comunicación permite a otros científicos de la
conducta replicar las investigaciones para verificarlas
o refutarlas.

5. Objetividad.
Intento de evitar que sus prejuicios incluyan en
sus estudios.
La ciencia se autorregula a sí misma, dado que al
tener que ser publicados los datos, la posibilidad
de ser criticados, estimulan a los científicos a
vigilar su trabajo contra el prejuicio.

6. Empirismo.
Todas las afirmaciones deben estar respaldadas por
estudios empíricos basados en la observación. Estos
estudios pueden ser hechos directamente por el
investigador o pueden conocerse por informes escritos,
discursos o correspondencia personal.

7. Determinismo.
Afirma la creencia de que todos los sucesos
tiene causas naturales.
Las acciones de las personas están
determinadas por factores:
Internos: potencialidades genéticas,
emociones, pensamientos, etc.
Externos –influencia de otras personas,
circunstancias, etc.
No se aceptan como influencias, la magia, la suerte o los espíritus malignos.
Explicación y predicción

8. Parsimonia.
Se prefieren explicaciones sencillas que hayan sido
sometidas a pruebas y que respondan a los hechos
observados.
Sólo se aceptarán explicaciones complejas y
abstractas cuando las mas sencillas han resultado
inadecuadas o incorrectas.

9. Aperturismo.
Estar abierto a las críticas, no afirma resultados
concluyentes, los resultados se aceptan de forma
provisional por estar sujetos a modificación o a
rectificación (errores, complicaciones del medio,
instrumentos, procedimientos mal diseñados).

10. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA.
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL.
Es la más antigua de las áreas
especializada de la psicología,
pues tiene su origen en 1879.
En la actualidad el psicólogo
experimental investiga los
procesos básicos: sensación,
percepción, aprendizaje,
memoria, retención, emoción
y motivación.

11. El psicólogo experimental:
- Estudia la esencia de los procesos
psicológicos básicos.
- Investiga las características
procesos y evolución de la
conducta humana.
- Aplica los conocimientos
generados por la investigación
básica experimental
- Investiga nuevos métodos de
aplicación y solución de
problemas conductuales.

12. PSICOLOGIA FISIOLOGICA
(PSICOFISIOLOGIA).
Se ocupa de las relaciones
entre los procesos orgánicos
y la conducta. Dentro de la
psicofisología se ha
desarrollado un área
especializada llamada
psicofarmacología. Esta
estudia los efectos de
drogas o fármacos en la
conducta.

13. Permite a los profesionales:
1) Incorporar integralmente la perspectiva
biológica al estudio y comprensión de los
procesos psicológicos.
2) Investigar y determinar los factores
estructurales y funcionales que afectan la
conducta normal y alterada.
3) Establecer programas de diagnóstico e
intervención de alteraciones empleando
técnicas y métodos como
electroencefalograma E.E.G. Potenciales
evocados, pruebas neuropsicológicas,
retroalimentación biológica, etcétera.

14. PSICOLOGIA CLINICA.
En este ámbito, el psicólogo
no sólo se orienta a la
atención de personas
hospitalizadas en
instituciones de salud mental,
sino que su campo de acción
es muy variado.

15. La Psicología Clínica: enfoca
sus métodos de evaluación e
investigación a la
comprensión y atención de las
personas con trastornos
psicológicos, cuyas
manifestaciones incluyen los
aspectos mentales,
emocionales y conductuales
que afectan tanto al individuo
como a su contexto social.

16. PSICOLOGIA EDUCATIVA.
Jean Piaget, a Carl Rogers y muchos
otros como Goodenogugh, Skinner,
Bandura y Thorndike han dedicado
algunos de sus estudios a este
campo.
Entre las áreas que más
frecuentemente atiende están la
orientación vocacional y educativa,
la educación especial, la
planeación y asesoría educativa y
la docencia finalmente los
procesos de enseñanza
aprendizaje.

17. PSICOLOGIA SOCIAL.
El psicólogo social se interesa por el efecto de los grupos y los productos de la
cultura en la conducta individual. Estudia, por ejemplo los efectos de las
influencias sociales en el desarrollo de la inteligencia o el papel de los factores
sociales de la enfermedad mental.
Centra su atención en los procesos psicosociales (atribuciones, influencia
social, formación de normas, valores, creencias, conflicto social,
estereotipos, roles, dinámica de grupos, perjuicios, comunicación, actitudes,
entre otros) que intervienen en la relación entre el individuo y la sociedad.

18. PSICOLOGIA INDUSTRIAL.
El ingreso de los psicólogos a la industria es más reciente que en otros
campos, En la actualidad existen ámbitos claramente definidos para su
actuación, pero también subsisten algunas resistencias en ciertos
sectores a aprovechar sus servicios profesionales, entre las áreas donde
los psicólogos ya cuentan con un espacio reconocido están la selección
de personal, la capacitación y el desarrollo organizacional y la calidad
total.

19. PSICOLOGIA FORENSE – JURIDICA.
La Psicología Forense es una rama de la
Psicología relativamente nueva, parte en la
Argentina desde el año 1986 y de las
necesidades sociales que emergen a partir de
una mayor especialización y de una mayor
equidad en los procesos jurídicos y sociales
ante las instituciones mismas que el poder
designa para regular a la misma sociedad.