El documento discute los desafíos de la accesibilidad de las nuevas tecnologías en la educación, incluida la infraestructura, los costos, la curva de aprendizaje, las barreras idiomáticas y las diferencias generacionales. Argumenta que la infraestructura educativa actual no siempre proporciona entornos de aprendizaje adecuados para los nuevos modelos educativos basados en las TIC y que se necesita inversión en tecnología asequible y capacitación del personal.
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
Presentación final
1. Accesibilidad de las
nuevas tecnologías
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
NUEVAS TECNOLOGÍAS
Trabajo grupal
Marcela Muñoz
Ivonne Ramirez
Isaura Montes
Laura Fernández
3. ¿la infraestructura educativa
proporciona ambientes de
aprendizaje convenientes para que se
lleven a cabo los procesos de
enseñanza y de aprendizaje que la
sociedad del siglo XXI demanda?
Recurso
humano
(soporte
técnico)
los espacios físicos
actuales, es decir la
infraestructura educativa,
proporcionan un
ambiente de aprendizaje
conveniente para que se
lleven a cabo los
procesos de enseñanza y
aprendizaje
respondiendo a nuevos
modelos educativos
TIC asequibles, con
repositorios de
información escrita
y visual suficientes
Requerida para acceder
y utilizar las TIC´s
considerando el número
de alumnos y el uso que
los maestros les den
4. Inversión mal
utilizada.
No se cubren los
objetivos
planeados por
la falta de
herramientas.
Accesibilidad
limitada.
Falta de
capacitación .
El costo de los recursos tecnológicos
debe adecuarse a la capacidad
económica de la institución y
justificarse a través de los beneficios
del aprendizaje.
5. Tiempo que nos toma como usuarios entender una
plataforma y aprender a usarla con fluidez.
