SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
EL MICROSCOPIO
El microscopio es sin duda el elemento más importante en cualquier laboratorio.
Nos permite, por ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es
imposible de observar a simple vista.
Con el microscopio hemos descubierto infinidades de cosas que nos han
ayudado a evolucionar como por ejemplo hemos descubierto enfermedades que
serían imposible de detectar sin la ayuda del microscopio también hemos
descubierto la cura para esas y muchas más enfermedades.
El microscopio nos ayudó también a mirar y aprender de las estrellas y planetas
que hemos observador gracias al microscopio gracias al microscopio se
descubrió que no era el sol el que giraba alrededor de la tierra si no la tierra
alrededor del sol.
El microscopio ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de las
ciencias de la vida. Abrió el ojo humano hacia una nueva dimensión. Tanto es
así que actualmente, el microscopio nos permite observar el "corazón" mismo de
la materia: los átomos.
Uno de los grandes avances que tuvo el mundo de la ciencia se dio con la
llegada del Microscopio Óptico, que consistió en la combinación de al menos dos
Lentes para lograr un aumento más que considerable de lo que estamos
observando, llevando nuestra atención a más allá de lo que nuestros ojos
pueden apreciar, inclusive con la ayuda de una Lupa de aumentos, llevando la
exploración de nuestro entorno a nuevos mundos.
Un microscopio es un instrumento que amplifica una imagen y permite la
observación de mayores detalles de los posibles a simple vista. El microscopio
más simple es una lente de aumento o un par de anteojos.
El poder de resolución del ojo humano es de 0,2 mm es decir que para ver dos
objetos separados estos deben estar como mínimo a esa distancia.
El MICROSCOPIO, produce una imagen aumentada de un objeto no visible de
forma que sea perceptible por el ojo humano. Se consigue mediante el uso de
lentes u otros sistemas.
Podemos clasificar los microscopios según su descubrimiento:
- Microscopio simple o lupa: lente convergente situada entre el ojo y el objeto.
- Microscopio compuesto: formado por 2 sistemas de lentes: oculares y
objetivos.
- Microscopio moderno: produce una imagen aumentada e invertida.
Historia: Existen bastantes fuentes que señalan a Zacharias Janssen como
legítimo inventor del microscopio compuesto en el año 1590 en opinión de los
holandeses;
Según los italianos, hacia 1610, por Galileo,
La palabra microscopio fue utilizada por primera vez en 1625 por el alemán
Giovanni Faber, quien fungía como médico papal y fue colega de Galileo en la
Academia de los Linces.
- Leenwenhoek, utilizando microscopios simples de fabricación propia describió
por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos.
- En 1877 Ernst Abbe sentó las bases para la teoría de la óptica moderna con su
Teoría óptica del microscopio,
- Max Knoll y Ernst Ruska en Alemania en 1931, crearon el primer microscopio
electrónico
- microscopio de rayos X, 1951, los físicos Ellis Coslett y William Nixon
En 1955 Erwin Müller, físico alemán, y el estudiante Kanwar Bahadur vieron el
primer átomo con un microscopio de iones.
Tipos
1) Microscopio óptico
2) Microscopio electrónico
3) Microscopio de luz ultravioleta
4) Microscopio de luz polarizada
5) Microscopio de fluorescencia
Iones
De rayos X
Parte mecánica
- Pie o soporte: sirve como base al microscopio y en él se encuentra la
fuente de iluminación.
- Platina: superficie sobre la que se colocan las preparaciones. En el centro
se encuentra un orificio que permite el paso de la luz. Sobre la platina hay un
sistema de pinza o similar, para sujetar el portaobjetos con la preparación, y
unas escalas que ayudan a conocer qué parte de la muestra se está
observando. La platina presenta 2 tornillos, generalmente situados en la parte
inferior de la misma, que permiten desplazar la preparación sobre la platina, en
sentido longitudinal y transversal respectivamente.
- Tubo: cilindro hueco que forma el cuerpo del microscopio. Constituye el
soporte de oculares y objetivos.
- Revólver portaobjetivos: estructura giratoria que contiene los objetivos.
- Brazo o asa: une el tubo a la platina. Lugar por el que se debe tomat el
microscopio para trasladarlo de lugar.
- Tornillo macrométrico o de enfoque grosero: sirve para obtener un primer
enfoque de la muestra al utilizarse el objetivo de menor aumento. Desplaza la
platina verticalmente de forma perceptible.
- Tornillo micrométrico o de enfoque fino: sirve para un enfoque preciso de
la muestra, una vez que se ha realizado el enfoque con el macrométrico.
También desplaza verticalmente la platina, pero de forma prácticamente
imperceptible. Es el único tornillo de enfoque que se utiliza, una vez realizado el
primer enfoque, al ir cambiando a objetivos de mayor aumento.
Parte óptica
- Oculares: son los sistemas de lentes más cercanos al ojo del observador,
situados en la parte superior del microscopio. Son cilindros huecos provistos de
lentes convergentes cuyo aumento se reseña en la parte superior de los mismos
(normalmente 10X en los microscopios que se utilizarán en esta práctica).
Dependiendo de que exista uno o dos oculares, los microscopios pueden se
mono o binoculares.
- Objetivos: son sistemas de lentes convergentes que se acoplan en la
parte inferior del tubo, mediante el revólver. En esta estructura se pueden
acoplar varios objetivos (ordenados de forma creciente según sus aumentos, en
el sentido de las agujas el reloj). Un anillo coloreado es distintivo de los
aumentos de cada objetivo, que también van reseñados en el lateral del mismo.
Algunos objetivos no enfocan bien la preparación al aire, y se deben de utilizar
con un aceite de inmersión (normalmente van marcados con un anillo rojo).
Estos objetivos de inmersión no se utilizarán normalmente en estas prácticas.
- Condensador: sistema de lentes convergentes que capta los rayos de luz
y los concentra sobre la preparación, de manera que proporciona mayor o
menos contraste. Se regula en altura mediante un tornillo (letra J de la figura).
- Fuente de iluminación: en los microscopios a utilizar, el aparato de
iluminación está constituido por una lámpara halógena de bajo voltaje (12V)
situada en el pie del microscopio. La luz procedente de la bombilla pasa por un
reflector que envía los rayos luminosos hacia la platina.
- Diafragma o iris: sobre el reflector de la fuente de iluminación. Abriéndolo
o cerrándolo permite graduar la intensidad de la luz.
- Transformador: ya que el voltaje de la bombilla es menor que el de la red,
es necesario para enchufar el microscopio. Algunos modelos ya lo llevan
incorporado en el pie del microscopio. Además, el transformador dispone de un
potenciómetro para regular la intensidad de la luz.
óptico
OCULAR:
lente
situada
cerca del
ojo del
observad
or. Amplía
la imagen
del
objetivo.
OBJETIVO
Lente situada
cerca del la
preparación,
pueden rotar
Amplía la
imagen de
ésta.
CONDENSADO
R: Lente que
concentra los
rayos luminosos
sobre la
preparación.
DIAFRAGMA
Regula la
cantidad de
luz que entra
en el
condensador
.
FOCO
Dirige los
rayos
luminosos
hacia el
condensado
r.
mecánico
SOPORT
E
Mantiene
la parte
óptica.
Tiene dos
partes: el
pie y la
columna (
Brazo)
PLATINA
Lugar donde
se deposita
la
preparación,
presenta
unas pinzas
que
sostienen la
muestra.
TUBO
Contiene los
sistemas de
lentes
REVÓLVER
Permite al
girar,
cambiar los
objetivos.
TORNILLOS
DE
ENFOQUE
macrométric
o que
aproxima el
enfoque y
micrométrico
que
consigue el
enfoque
correcto.
1. El microscopio según los italianos fue inventado por….
a) Galileo b) Ruska – Knoll c) Hnos. Janssen d) Hooke
2. El primero en hacer observaciones de protozoarios, glóbulos rojos,
bacterias fue…
a) Hooke b) Leeuwenhoek c) Abbe d) Galileo
3. El primero en utilizar el término microscopio fue….
a) Galileo Galilei b) Robert Hooke c) Ernest Abbe d) Giovani
Faber
4. El microscopio más simple puede ser un (a)…
a) Telescopio b) Lupa c) Periscopio d) Anteojos
5. Es un tipo de microscopio que ha permitido estudiar el universo.
a) Periscopio b) Telescopio c) Microscopio d) Lupa
6. El instrumento que permitió el desarrollo de la biología
a) Telescopio b) Lupa c) Periscopio d) Microscopio
7. El microscopio electrónico fue inventado por…
a) Galileo b) Ruska – Knoll c) Hnos. Janssen d) Hooke
8. Los átomos fueron observado a través del microscopio de..
Rayos X Fluorescencia Iones Luz ultravioleta
9. Fue el que sentó las bases de la microscopia
a) Galileo b) Abbe c) Hnos. Janssen d) Hooke
10. De las siguientes estructuras cual NO corresponde a la parte mecánica
del microscopio.
a) Lentes b) Pie c) Platina d) Pinzas e) Brazo
11. Parte del microscopio que regula la intensidad de la luz
a) Ocular b) Objetivo c) Diafragma d) Foco e) Tubo
12. Parte del microscopio que permite que la muestra se pueda ver mejor,
se dice que es el “ajuste fino.”
a) Tornillo macrométrico b) Tornillo micrométrico c) Columna
d) Pie e) espejo
13. Estructura del microscopio donde se sostiene los lentes que nos
permiten ver la muestra a estudiar.
a) Ocular b) Objetivo c) Espejo d) Revolver e) Brazo
II.- En el siguiente dibujo reconozca las partes del microscopio.
El  microscopio

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Microscopio copia-1
Microscopio   copia-1Microscopio   copia-1
Microscopio copia-1
 
No. Microscopia
No. MicroscopiaNo. Microscopia
No. Microscopia
 
Doc el microscopio historia, clases y sus partes_Autor_Nilxon Rodríguez Matur...
Doc el microscopio historia, clases y sus partes_Autor_Nilxon Rodríguez Matur...Doc el microscopio historia, clases y sus partes_Autor_Nilxon Rodríguez Matur...
Doc el microscopio historia, clases y sus partes_Autor_Nilxon Rodríguez Matur...
 
Microscopio
MicroscopioMicroscopio
Microscopio
 
Historia Del Microscopio
Historia Del MicroscopioHistoria Del Microscopio
Historia Del Microscopio
 
Microscopio
MicroscopioMicroscopio
Microscopio
 
M Icroscopio Optico
M Icroscopio OpticoM Icroscopio Optico
M Icroscopio Optico
 
El Microscopio
El  MicroscopioEl  Microscopio
El Microscopio
 
El microscopio
El microscopioEl microscopio
El microscopio
 
Microscopio optico
Microscopio opticoMicroscopio optico
Microscopio optico
 
MICROSCOPIO PETROGRAFICO
MICROSCOPIO PETROGRAFICOMICROSCOPIO PETROGRAFICO
MICROSCOPIO PETROGRAFICO
 
Microscopía optica
Microscopía opticaMicroscopía optica
Microscopía optica
 
Microscopia
MicroscopiaMicroscopia
Microscopia
 
Biología - Microscopio
Biología - MicroscopioBiología - Microscopio
Biología - Microscopio
 
Partes del microscopio óptico y sus funciones1
Partes del microscopio óptico y sus funciones1Partes del microscopio óptico y sus funciones1
Partes del microscopio óptico y sus funciones1
 
Histología: Microscopio
Histología: MicroscopioHistología: Microscopio
Histología: Microscopio
 
Microscopia
MicroscopiaMicroscopia
Microscopia
 
Microscopio
MicroscopioMicroscopio
Microscopio
 
Las partes del microscopio
Las partes del microscopioLas partes del microscopio
Las partes del microscopio
 

Similar a El microscopio (20)

El microscopio
El microscopioEl microscopio
El microscopio
 
El microscopio
El microscopioEl microscopio
El microscopio
 
Microscopia Electrónica
Microscopia ElectrónicaMicroscopia Electrónica
Microscopia Electrónica
 
Microscopio copia
Microscopio   copiaMicroscopio   copia
Microscopio copia
 
Presentació blog hefziba
Presentació blog hefzibaPresentació blog hefziba
Presentació blog hefziba
 
El microscopio
El microscopioEl microscopio
El microscopio
 
Microscopio
MicroscopioMicroscopio
Microscopio
 
Microscopio
MicroscopioMicroscopio
Microscopio
 
Microscopio
MicroscopioMicroscopio
Microscopio
 
El microscopio
El microscopioEl microscopio
El microscopio
 
01_Microscopia.pdf
01_Microscopia.pdf01_Microscopia.pdf
01_Microscopia.pdf
 
Microscopio
MicroscopioMicroscopio
Microscopio
 
06 plantilla
06 plantilla06 plantilla
06 plantilla
 
06 plantilla
06 plantilla06 plantilla
06 plantilla
 
Microscopia ingrisita 2a
Microscopia ingrisita 2aMicroscopia ingrisita 2a
Microscopia ingrisita 2a
 
Microbiologia 1
Microbiologia 1Microbiologia 1
Microbiologia 1
 
El microscopio
El microscopioEl microscopio
El microscopio
 
El microscopio biologia
El microscopio biologia El microscopio biologia
El microscopio biologia
 
El microscopio
El microscopioEl microscopio
El microscopio
 
Todoo del microscopio
Todoo del microscopioTodoo del microscopio
Todoo del microscopio
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

El microscopio

  • 1. EL MICROSCOPIO El microscopio es sin duda el elemento más importante en cualquier laboratorio. Nos permite, por ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple vista. Con el microscopio hemos descubierto infinidades de cosas que nos han ayudado a evolucionar como por ejemplo hemos descubierto enfermedades que serían imposible de detectar sin la ayuda del microscopio también hemos descubierto la cura para esas y muchas más enfermedades. El microscopio nos ayudó también a mirar y aprender de las estrellas y planetas que hemos observador gracias al microscopio gracias al microscopio se descubrió que no era el sol el que giraba alrededor de la tierra si no la tierra alrededor del sol. El microscopio ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de las ciencias de la vida. Abrió el ojo humano hacia una nueva dimensión. Tanto es así que actualmente, el microscopio nos permite observar el "corazón" mismo de la materia: los átomos. Uno de los grandes avances que tuvo el mundo de la ciencia se dio con la llegada del Microscopio Óptico, que consistió en la combinación de al menos dos Lentes para lograr un aumento más que considerable de lo que estamos observando, llevando nuestra atención a más allá de lo que nuestros ojos pueden apreciar, inclusive con la ayuda de una Lupa de aumentos, llevando la exploración de nuestro entorno a nuevos mundos. Un microscopio es un instrumento que amplifica una imagen y permite la observación de mayores detalles de los posibles a simple vista. El microscopio más simple es una lente de aumento o un par de anteojos. El poder de resolución del ojo humano es de 0,2 mm es decir que para ver dos objetos separados estos deben estar como mínimo a esa distancia. El MICROSCOPIO, produce una imagen aumentada de un objeto no visible de forma que sea perceptible por el ojo humano. Se consigue mediante el uso de lentes u otros sistemas. Podemos clasificar los microscopios según su descubrimiento: - Microscopio simple o lupa: lente convergente situada entre el ojo y el objeto. - Microscopio compuesto: formado por 2 sistemas de lentes: oculares y objetivos. - Microscopio moderno: produce una imagen aumentada e invertida. Historia: Existen bastantes fuentes que señalan a Zacharias Janssen como legítimo inventor del microscopio compuesto en el año 1590 en opinión de los holandeses; Según los italianos, hacia 1610, por Galileo, La palabra microscopio fue utilizada por primera vez en 1625 por el alemán Giovanni Faber, quien fungía como médico papal y fue colega de Galileo en la Academia de los Linces. - Leenwenhoek, utilizando microscopios simples de fabricación propia describió por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos. - En 1877 Ernst Abbe sentó las bases para la teoría de la óptica moderna con su Teoría óptica del microscopio, - Max Knoll y Ernst Ruska en Alemania en 1931, crearon el primer microscopio electrónico - microscopio de rayos X, 1951, los físicos Ellis Coslett y William Nixon En 1955 Erwin Müller, físico alemán, y el estudiante Kanwar Bahadur vieron el primer átomo con un microscopio de iones. Tipos 1) Microscopio óptico 2) Microscopio electrónico 3) Microscopio de luz ultravioleta 4) Microscopio de luz polarizada 5) Microscopio de fluorescencia Iones De rayos X Parte mecánica - Pie o soporte: sirve como base al microscopio y en él se encuentra la fuente de iluminación. - Platina: superficie sobre la que se colocan las preparaciones. En el centro se encuentra un orificio que permite el paso de la luz. Sobre la platina hay un sistema de pinza o similar, para sujetar el portaobjetos con la preparación, y
  • 2. unas escalas que ayudan a conocer qué parte de la muestra se está observando. La platina presenta 2 tornillos, generalmente situados en la parte inferior de la misma, que permiten desplazar la preparación sobre la platina, en sentido longitudinal y transversal respectivamente. - Tubo: cilindro hueco que forma el cuerpo del microscopio. Constituye el soporte de oculares y objetivos. - Revólver portaobjetivos: estructura giratoria que contiene los objetivos. - Brazo o asa: une el tubo a la platina. Lugar por el que se debe tomat el microscopio para trasladarlo de lugar. - Tornillo macrométrico o de enfoque grosero: sirve para obtener un primer enfoque de la muestra al utilizarse el objetivo de menor aumento. Desplaza la platina verticalmente de forma perceptible. - Tornillo micrométrico o de enfoque fino: sirve para un enfoque preciso de la muestra, una vez que se ha realizado el enfoque con el macrométrico. También desplaza verticalmente la platina, pero de forma prácticamente imperceptible. Es el único tornillo de enfoque que se utiliza, una vez realizado el primer enfoque, al ir cambiando a objetivos de mayor aumento. Parte óptica - Oculares: son los sistemas de lentes más cercanos al ojo del observador, situados en la parte superior del microscopio. Son cilindros huecos provistos de lentes convergentes cuyo aumento se reseña en la parte superior de los mismos (normalmente 10X en los microscopios que se utilizarán en esta práctica). Dependiendo de que exista uno o dos oculares, los microscopios pueden se mono o binoculares. - Objetivos: son sistemas de lentes convergentes que se acoplan en la parte inferior del tubo, mediante el revólver. En esta estructura se pueden acoplar varios objetivos (ordenados de forma creciente según sus aumentos, en el sentido de las agujas el reloj). Un anillo coloreado es distintivo de los aumentos de cada objetivo, que también van reseñados en el lateral del mismo. Algunos objetivos no enfocan bien la preparación al aire, y se deben de utilizar con un aceite de inmersión (normalmente van marcados con un anillo rojo). Estos objetivos de inmersión no se utilizarán normalmente en estas prácticas. - Condensador: sistema de lentes convergentes que capta los rayos de luz y los concentra sobre la preparación, de manera que proporciona mayor o menos contraste. Se regula en altura mediante un tornillo (letra J de la figura). - Fuente de iluminación: en los microscopios a utilizar, el aparato de iluminación está constituido por una lámpara halógena de bajo voltaje (12V) situada en el pie del microscopio. La luz procedente de la bombilla pasa por un reflector que envía los rayos luminosos hacia la platina. - Diafragma o iris: sobre el reflector de la fuente de iluminación. Abriéndolo o cerrándolo permite graduar la intensidad de la luz. - Transformador: ya que el voltaje de la bombilla es menor que el de la red, es necesario para enchufar el microscopio. Algunos modelos ya lo llevan incorporado en el pie del microscopio. Además, el transformador dispone de un potenciómetro para regular la intensidad de la luz. óptico OCULAR: lente situada cerca del ojo del observad or. Amplía la imagen del objetivo. OBJETIVO Lente situada cerca del la preparación, pueden rotar Amplía la imagen de ésta. CONDENSADO R: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación. DIAFRAGMA Regula la cantidad de luz que entra en el condensador . FOCO Dirige los rayos luminosos hacia el condensado r.
  • 3. mecánico SOPORT E Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie y la columna ( Brazo) PLATINA Lugar donde se deposita la preparación, presenta unas pinzas que sostienen la muestra. TUBO Contiene los sistemas de lentes REVÓLVER Permite al girar, cambiar los objetivos. TORNILLOS DE ENFOQUE macrométric o que aproxima el enfoque y micrométrico que consigue el enfoque correcto. 1. El microscopio según los italianos fue inventado por…. a) Galileo b) Ruska – Knoll c) Hnos. Janssen d) Hooke 2. El primero en hacer observaciones de protozoarios, glóbulos rojos, bacterias fue… a) Hooke b) Leeuwenhoek c) Abbe d) Galileo 3. El primero en utilizar el término microscopio fue…. a) Galileo Galilei b) Robert Hooke c) Ernest Abbe d) Giovani Faber 4. El microscopio más simple puede ser un (a)… a) Telescopio b) Lupa c) Periscopio d) Anteojos 5. Es un tipo de microscopio que ha permitido estudiar el universo. a) Periscopio b) Telescopio c) Microscopio d) Lupa 6. El instrumento que permitió el desarrollo de la biología a) Telescopio b) Lupa c) Periscopio d) Microscopio 7. El microscopio electrónico fue inventado por… a) Galileo b) Ruska – Knoll c) Hnos. Janssen d) Hooke 8. Los átomos fueron observado a través del microscopio de.. Rayos X Fluorescencia Iones Luz ultravioleta 9. Fue el que sentó las bases de la microscopia a) Galileo b) Abbe c) Hnos. Janssen d) Hooke 10. De las siguientes estructuras cual NO corresponde a la parte mecánica del microscopio. a) Lentes b) Pie c) Platina d) Pinzas e) Brazo 11. Parte del microscopio que regula la intensidad de la luz a) Ocular b) Objetivo c) Diafragma d) Foco e) Tubo 12. Parte del microscopio que permite que la muestra se pueda ver mejor, se dice que es el “ajuste fino.” a) Tornillo macrométrico b) Tornillo micrométrico c) Columna d) Pie e) espejo 13. Estructura del microscopio donde se sostiene los lentes que nos permiten ver la muestra a estudiar. a) Ocular b) Objetivo c) Espejo d) Revolver e) Brazo II.- En el siguiente dibujo reconozca las partes del microscopio.