LOS ESTUDIANTES DEBEN APRENDER DE FORMA DIDÁCTICA LA IMPORTANCIA QUE TIENEN EL AGUA.

1. 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐃𝐀𝐃 𝐒𝐀𝐍𝐓𝐀 𝐌𝐀𝐑𝐈𝐀
CONVENIO MARCO COOPERACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
SANTA MARÍA – FE Y ALEGRÍA
En la WEBQUEST
Punto Fijo; marzo 2015
Participante:
Arenas Idalys

2. WEBQUEST PARA PRIMARIA 5° Grado
Diseñada por Arenas Idalys
Introducción EvaluaciónTarea
A Cuidar el Agua !!!!
Hola soy Gotín!!
Bienvenidos , a el Webquest de educación
infantil dónde podrás encontrar videos y
actividades de aprendizaje para niños y niñas
de todas las edades. Nuestras tareas son súper
divertidas, para que todos los chicos y chicas
puedan disfrutarlas.
Conclusión

3. Introducción ConclusiónEvaluaciónDiapositiva8Tarea
Listos para iniciar las actividades!!!!!En este
espacio Gotín te guiará en las diferentes
dinámicas a realizar, donde podrás conocer la
gran importancia que tiene el agua en nuestra
vida!!!
 Forma equipos de 4 a 5 estudiantes
 Revisa el material traído por tus compañeros
 Organiza la información
 Inicia las actividades con orden y mucho
entusiasmo!
Cada gota que ahorres es importante!! Por eso debes trabajar y seguir adelante

4. Introducción ConclusiónEvaluaciónDiapositiva8Tarea
Haz Click en la imagen
RECURSOSACTIVIDADES
Aprendemos al Observar
Observando el video y escuchando la canción
infantil “El agua”, en grupo comenten dónde
se encuentra el agua en la naturaleza.
También dialogan acerca del agua y sobre sus
usos que observaron en el video y por qué es
importante cuidarla.
Luego realicen un mapa mental indicando lo
observado.

5. Introducción ConclusiónEvaluación Diapositiva 8Tarea
Haz click en la imagen para ir a
la actividad
RECURSOSACTIVIDADES
El siguiente recurso presenta dos actividades
en las que los niños y niñas aprendan los
estados del agua y qué necesita para cambiar
de fase. Al finalizar deberán realizar el dibujo
de la actividad.

6. Introducción ConclusiónEvaluaciónTarea
Haz click en la imagen
RECURSOSACTIVIDADES
Sopa de letras "El Agua"
Tú reto es encontrar todas las palabras que
están en la lista, Haz click con el ratón
sobre la primera letra de la palabra y
arrástralo hasta completarla. Puedes
hacerlo de manera vertical u horizontal, de
izquierda a derecha o en diagonal.
Al finalizar comparte con los demás
equipos el significado de la palabra que
más les llamó la atención

7. Introducción ConclusiónEvaluaciónTarea
RECURSOSACTIVIDADES
Fluvi y el ciclo del Agua
Ayuda a Fluvi a salvar los ríos de la
contaminación, y que los malvados
contaminantes no dañen el ciclo del
agua!!!!!!.
Luego de finalizar el juego inicia un
debate con el resto de los equipos.

8. Introducción ConclusiónEvaluaciónTarea
Evaluación
 Al mapa mental se le avaluará el tema principal en el
centro, la creatividad, dibujos pertinentes, cartografía
(color, símbolos, flechas).
 La actividad de los estados del agua, se evaluará la
capacidad de identificar las transformaciones del agua y
cuáles son las temperaturas necesarias para dichos
cambios.
 La sopa de letras y la búsqueda en el diccionario se debe
respetar el turno de cada participante, lenguaje adecuado,
tono de voz, orden.
 En el debate se considera la fluidez al expresar las ideas,
expresión facial, postura corporal.

9. IntroducciónDiapositiva1 ConclusiónEvaluaciónTarea
Conclusión
Al terminar de hacer las actividades habrás logrado
tener una idea de lo que es el agua y la gran importancia
que tiene para todos los seres vivos. Y si revisaste los
links, habrás aprendido mucho sobre el ciclo hidrológico,
acerca del agua y sus tres estados. Ahora la tarea es tuya,
utiliza el agua de manera cuidadosa y diles a todos tus
amigos y amigas que debemos colaborar para mantener las
fuentes de agua limpias para así evitar su contaminación.
Espero que hayas disfrutado con esta nueva forma de
trabajar. Ahora junto con tus compañeros o amigos
conversen de lo que pudieron aprender con esta actividad.