Literatura del siglo XVIII

1. LA LITERATURA DEL
SIGLO XVIII
Salón de Madame Geoffrin

2. I N D I C E
« La lectora de Jean Honoré Fragonard 2
1. La poesía neoclásica
1.1. Los fabulistas
1.2. Meléndez Valdés
2. El teatro neoclásico
2.1. Leandro Fernández de Moratín
3. Pensamiento y ensayo
3.1. José Cadalso
3.2. Benito Jerónimo Feijoo
3.3. Gaspar Melchor de Jovellanos

3. 1. LA POESÍA NEOCLÁSICA
« Le Parnasse Oublié 3
1.1. LOS FABULISTAS
• Tiende a versos pulcros y de carácter didáctico,
alejados de la desviación intimista.
• Los versos correctos pero siempre fríos y carentes
de emoción de las fábulas hacen de estas el tipo de
poesía mas propicio para aplicar la intención
satírica del siglo XVII
• TEMAS:
La realidad inmediata
Temas tradicionales
• MAXIMOS
REPRESENTANTES
Félix María de Samaniego
Tomas de Iriarte

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MAXIMOS REPRESENTANTES
FÉLIX
MARÍA DE
SAMANIEGO
• Autor de las Fábulas morales, en los que trata
temas como la avaricia, la mentira, la
prudencia, etc..
• Sus versos son fáciles y fluidos, y a veces muy
expresivos.
• Otras fábulas : La cigarra y la hormiga, El león
y el ratón, La lechera
TOMAS DE
IRIARTE
• Autor de las Fábulas literarias
• Propone una mayor variedad métrica.
• Otras fábulas: El burro flautista, La mona

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EL BURRO FLAUTISTA
Esta fabulilla,
Salga bien o mal,
Se me ha ocurrido
ahora,
por casualidad.
Cerca de unos prados
que hay en mi lugar,
pasaba un borrico
por casualidad.
Una flauta en ellos
halló que un zagal
se dejó olvidada
por casualidad.
Acercose a olerla
el dicho animal,
y dio un resoplido
por casualidad
En la flauta el aire
se hubo de colar,
y sonó la flauta
por casualidad.
-¡Oh! -dijo el borrico –
qué bien sé tocar!
¡Y dirán que es mala
la música asnal!
Sin reglas del arte
borriquitos hay
que una vez aciertan
por casualidad.

6. 2. CONCEPTISMO
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1.2. MELÉNDEZ
VALDÉS ( 1754-1817)
 Su obra abarca versos bucólicos y poemas de
carácter moral y filosófico
 Sus versos bucólicos presentan una naturaleza
idealizada. Son elegantes y de delicado lirismo. Su
tema es amoroso y sensual
Obras: Odas a Lisi, La flor de Zurguén…
 Sus poesías de tema moral y filosófico representan
las ideas y preocupaciones humanitarias de su
tiempo. Su tema es el romance.
Obras: El filosofo en el campo, La mendiguez…

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2. EL TEATRO NEOCLÁSICO
2.1. LEANDRO FERNÁNDEZ
DE MORATÍN
• Fue el máximo representante del teatro
neoclásico
• Escribió una critica literaria : Orígenes del
teatro español
• PRODUCCIÓN DRAMÁTICA:
En verso El viejo y la niña La mojigata
En prosa La comedia nueva o el café El sí de las niñas
• Sus comedias atienen a las reglas del “buen
gusto” ( la regla de las tres unidades)
• Sus obras mantienen un fondo didáctico y
moral
• Sus comedias se caracterizan por una buena construcción, y un
estilo cuidado y por el trazo psicológico de personajes.
• Abordo la libertad en la elección del marido y la igualdad entre
la edad de los conyugues

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EL SI DE LAS NIÑAS
• Es la mejor comedia de Moratín y del teatro
neoclásico
• En esta, Doña Irene concierta un matrimonio
entre su hija Francisca “Paquita” y el viejo y
acaudalado Don Diego, que al final acaba
renunciando a la boda al saber que Paquita y
su sobrino están enamorados.
• Don Diego: es un hombre de ideas modernas e
ilustradas, que censura la educación de las
mujeres de su tiempo
• Doña Francisca: es un ejemplo de joven
educada de acuerdo con los principios que
critica Don Diego
DON DIEGO.- ¿No han venido todavía?
SIMÓN.- No, señor.
DON DIEGO.- Despacio lo han tomado, por cierto.
SIMÓN.- Como su tía la quiere tanto, según parece, y no la ha visto
desde que la llevaron a Guadalajara...
DON DIEGO.- Sí. Yo no digo que no la viese; pero con media hora de
visita y cuatro lágrimas estaba concluido.
SIMÓN.- Ello también ha sido extraña determinación la de estarse usted
dos días enteros sin salir de la posada. Cansa el leer, cansa el dormir... Y,
sobre todo, cansa la mugre del cuarto, las sillas desvencijadas, las
estampas del hijo pródigo, el ruido de campanillas y cascabeles, y la
conversación ronca de carromateros y patanes, que no permiten un
instante de quietud.
DON DIEGO.- Ha sido conveniente el hacerlo así. Aquí me conocen todos:
el Corregidor, el señor Abad, el Visitador, el Rector de Málaga... ¡Qué sé
yo! Todos. Y ha sido preciso estarme quieto y no exponerme a que me
hallasen por ahí.
SIMÓN.- Yo no alcanzo la causa de tanto retiro. Pues ¿hay más en esto
que haber acompañado usted a Doña Irene hasta Guadalajara para sacar
del convento a la niña y volvernos con ellas a Madrid?
DON DIEGO.- Sí, hombre; algo más hay de lo que has visto.
ACTO 1,
ESCENA 1

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3. PENSAMIENTO Y ENSAYO
3.1. JOSÉ CADALSO (1741-1782)
• Una de las figuras más importantes del siglo XVIII.
Obras:
LAS NOCHES LÚGUBRES
• Influidas por Edward Young
• Formadas por monólogos y
diálogos en prosa
•
• Destaca el ambiente
sepulcral y prerromántico
• Expone en ellas
meditaciones pesimistas
sobre diversos aspectos de la
vida y del hombre.
LAS CARTAS MARRUECAS
• Constituyen su obra más importante
• Critica en ella la España de su tiempo
• De tono sarcástico y serio
• Cita en la obra los males que han ocasionado
la decadencia del país, y propone remedios
para salir de ella.
• Los pensamientos del autor quedan reflejados
en las correspondencias que mantienen Gazel,
Ben-Beley y Nuño.
Vista de la ciudad
de Tánger, grabado
de David Roberts

10. 10
3.2. BENITO JERÓNIMO FEIJOO
(1676-1764)
3. PENSAMIENTO Y ENSAYO
• Nació en Orense
• Es el intelectual español mas perspicaz
• Fue el mejor ensayista del siglo
• Obra: Teatro critico universal, Cartas
eruditas y curiosas.
• Abordo temas variados: la necesidad del
estudio de las ciencias de la naturaleza, la
importancia de la experimentación…
• También trató cuestiones teológicas,
literarias y morales
• Destaca su sentido crítico y su lenguaje
sencillo y claro
3.3. GASPAR MELCHOR DE
JOVELLANOS (1744-1811)
• Hombre de voluntad reformista e ilustrada
• Participo de forma muy activa en la
política del país.
• Escribió poemas de carácter filosóficos,
moral, patrióticos, y dramáticos
Obras ensayísticas:
• Memoria para el arreglo de la policía de los
espectáculos y diversiones públicas
• Informe sobre el expediente de la Ley
Agraria
• Oración inaugural a la apertura del Real
Asturiano
• Memoria sobre educación pública.