"CIENCIAS NATURALES Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa. (EXTREMADURA - María del Mar Paredes Maña)"

1. RINCÓN DIDÁCTICO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA M. Mar Paredes, Estrella Gancedo y Manuel Narváez Grupo de Software Educativo de Extremadura Dirección General de Política Educativa Consejería de Educación. Junta de Extremadura

2. ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ? ¿CÓMO ES? RESULTADOS CONCLUSIONES

3. convocatorias herramientas noticias contenidos Portal Educativo (http://educarex.es) ‏ Rincón Didáctico (http://educarex.es/rincones/ccnn) ‏ Todo relacionado con Ciencias Se hace necesario

4. CRITERIOS Señalar la utilidad del recurso Seleccionar contenidos de calidad Presentar las nuevas tendencias de la red (web 2.0, por ejemplo)‏ Dar publicidad a sitios oficiales Establecer comunicación entre los docentes del área y el Rincón Información continua al usuario sobre las novedades del Rincón Abarcar todas las áreas de Ciencias

5. DESARROLLO Se eligió un CMS (Joomla!) como herramienta de creación, mantenimiento y seguimiento. Presenta numerosas ventajas . Creación de una estructura inicial. Posteriormente se mejora. Incorporación de contenidos Seguimiento de la estadística: visitantes, nº de visitas, visitas por página, descargas, etc.

6. ACTUAL ESTRUCTURA Sección Atenex Cabecera Sección Profesores Sección Publicaciones Sección Recursos Sección Usuario

7. Suscripción Vídeos

8. RESULTADOS Nº de usuarios registrados (hasta mayo 2008): 221 Nº de visitas totales a lo largo de 2007 y 2008 (hasta mayo) respectivamente : 8815 y 18956 Nº de artículos creados: 457 Nº de enlaces introducidos: 999 Nº de comentarios aportados por los usuarios: 2 Principales Navegadores (2007) ‏ Principales Navegadores (2008) ‏

9. RESULTADOS Principales Sistemas Operativos (2007)‏ Principales Sistemas Operativos (2008)‏

10. CONCLUSIONES El CMS (Joomla!) ha sido una herramienta de creación, mantenimiento y seguimiento bastante potente, fácil de utilizar. El número de visitas aumenta, aunque son todavía escasas. ¿Aumentarán si se hace publicidad en sitios de marcadores sociales?. Participación del profesorado nula. ¿Se debería habilitar todas las posibilidades sin registro previo?. Creemos que puede estar resultando útil, aunque se debe fomentar la participación.

11. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN http://rincones.educarex.es/ccnn