La plataforma Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que permite crear comunidades de aprendizaje en línea. Moodle fue creado en 2002 y desde entonces ha ganado popularidad con más de 21 millones de usuarios registrados. La plataforma promueve un aprendizaje colaborativo y constructivista a través de herramientas como chats, foros, calendarios y blogs. Los usuarios pueden acceder a la plataforma con una cuenta personal para interactuar en los diferentes cursos.

1. ESTRUCTURA DE LA
PLATAFORMA
Daniela García Figueroa
Asesor: Gema Inzunza Mazo
09/08/2012

2. ÍNDICE
 Que es una Plataforma?..
 Función
 Herramientas de trabajo
 Moddle, Que es Moddle?..
 La historia de Moddle
 Características de Moddle
 Usuarios
 Iconos
 Lo nuevo..
 Calendario Escolar y Eventos.

3. QUE ES UNA PLATAFORMA?
Las plataformas virtuales, se
refieren, a la tecnología utilizada
para la creación y desarrollo de
cursos o módulos didácticos en la
Web (sibal)que se usan de
manera más amplia en la Web
2.0. mejora de la comunicación
aprendizaje-enseñanza.

4. PLATAFORMAS VIRTUALES

5. SU FUNCIÓN
Esta Plataforma tiene como
función formar profesionistas con
este medio virtual facilitando el
acceso a clases y asesorías con
los profesores sin importar
horarios en los que se ingrese a
esta plataforma .

6. HERRAMIENTAS DE TRABAJO
 Esta plataforma virtual cuenta con distintos tipos de
herramientas de trabajo tales como :
 Salas de chat en vivo
 Foros de asesoría grupal
 Calendarios de eventos
 Manuales de apoyo para distintas actividades
 Inbox de mensajería instantánea
 Directorio de perfiles de los integrantes del grupo
 Glosario de consultoria
 Blogs educativos

7. MODDLE , QUE ES MODDLE?
 Moodle es una aplicación web de tipo
Ambiente Educativo Virtual, un
sistema de gestión de cursos, de
distribución libre, que ayuda a los
educadores a crear comunidades de
aprendizaje en línea. Este tipo de
plataformas tecnológicas también se
conoce como LMS (Learning
Management System).

8. SU HISTORIA
 Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue
administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica
de Curtin. Basó su diseño en las ideas del
constructivismo en pedagogía que afirman que el
conocimiento se construye en la mente del estudiante
en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros
o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un
profesor que opera desde este punto de vista crea un
ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a
construir ese conocimiento con base en sus habilidades
y conocimientos propios en lugar de simplemente
publicar y transmitir la información que se considera que
los estudiantes deben conocer.

9.  La primera versión de la herramienta apareció el
20 de agosto de 2002, a partir de allí han
aparecido nuevas versiones de forma regular.
Hasta julio de 2008, la base de usuarios
registrados incluye más 21 millones, distribuidos
en 46.000 sitios en todo el mundo y está
traducido a alrededor de 91 idiomas

10. CARACTERÍSTICAS DE MODDLE
 Promueve una pedagogía constructivista social
(colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
Su arquitectura y herramientas son apropiadas
para clases en línea, así como también para
complementar el aprendizaje presencial. Tiene una
interfaz de navegador de tecnología
sencilla, ligera, y compatible.
 La instalación es sencilla requiriendo una
plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de
una base de datos. Moodle tiene una capa de
abstracción de bases de datos por lo que soporta los
principales sistemas gestores de bases de datos

11.  Se ha puesto énfasis en una seguridad
sólida en toda la plataforma. Todos los
formularios son revisados, las cookies
cifradas, etc. La mayoría de las áreas de
introducción de texto
(materiales, mensajes de los
foros, entradas de los diarios, etc.)
pueden ser editadas usando el editor
HTML, tan sencillo como cualquier editor
de texto.

12. USUARIOS
 Para ingresar a la plataforma necesitamos tener un
usuario y una clave de acceso que posteriormente
nos proporciona un asesor
 Cada persona necesita sólo una cuenta para todo
el servidor. Por otra parte, cada cuenta puede tener
diferentes tipos de acceso. Con una cuenta de
administrador que controla la creación de cursos y
determina los profesores, asignando usuarios a los
cursos.

13. ICONOS !!
 Los iconos nos sirven como facilitadores para la
identificaciones de ciertas actividades.
 Contamos con iconos de tareas
 Iconos de actividad
 Iconos para el chat
 Entre muchos otros que nos ayudaran a identificar
todas las actividades a realizar

14. LO NUEVO….
 La plataforma de bachillerato uas
virtual cuenta con un servicio
llamado, “Novedades” donde podemos
ver las ultimas publicaciones de
nuestros asesores, compañeros y
coordinadores en esta sección
podemos ver videos, presentaciones
de PowerPoint , Word , Excel entre
otras cosas.

15. CALENDARIOS ESCOLARES Y DE EVENTOS
La sección de calendarios
escolares y de eventos nos es
muy útil dado que en este
puedes consultar los eventos
próximos, las fechas de cierre
para entrega de trabajos etc.

16. HECHO POR
DANIELA
FIGUEROA