4. Antecedentes ¿Formación tecnológica? ¡SÍ! … pero ... ¿Qué hacemos con tanto cacharro? Es necesaria una apuesta clara por la formación metodológica
5. Unos materiales formativos innovadores La filosofía Propuestas didácticas Traducido a lenguas oficiales Accesibles, usables, interoperables Módulos Autoformación, formación en línea, presencial Creative commons Itinerarios formativos 3 niveles: Básico, Consolidación, Profundización
6. La filosofía Aprendo a integrar las TIC en mi tarea docente gracias a ejemplos prácticos con unos contenidos curriculares concretos de mi materia y a través de una metodología adecuada
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9. La filosofía Educación Infantil y Primaria 1 material por etapa 1 módulo por área ESO y Bachillerato 1 material por materia 1 módulo por objetivos generales curriculares Formación Profesional 1 módulo por familia profesional Educación Especial e Inclusiva 1 módulo por objetivos generales curriculares Asesor de formación, Coordinador TIC y Equipo directivo 1 material por perfil 1 módulo por objetivos generales Material = Módulo 0 + Módulos formativos (= Propuestas didácticas)
15. Pilotaje de materiales formativos Directrices del pilotaje TODAS Asturias, Castilla y León y Valencia CCAA implicadas Tutores habituales de los cursos del CNICE Orientadores/validadores propuestos por la Admon. educativa Tutores/ formadores 30 en Coordinador TIC/ 21 para Infantil 20 para Primaria/ 18 Bachillerato 10-15 alumnos Nº Alumnos participantes 30 h. 20-30 h. (6 h. de trabajo individual) Duración Mayo - Junio Mayo – Q1 Junio Fechas previstas Los módulos pilotados en PRESENCIAL + SECUNDARIA: 2 módulos de Matemáticas (Ed. Santillana). COORDINADOR TIC: 1 módulo (Ed. Edebé). INFANTIL: 2 módulos de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal (Ed. Edebé). PRIMARIA: 1 Conocimiento del medio + 1 Lengua (Ed. Edebé). SECUNDARIA: 2 módulos de Lengua y Literatura (Ed. Santillana). Módulos a pilotar EN LÍNEA TUTORIZADO PRESENCIAL