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HERRAMIENTAS WEB 2.0
WEB 2.0 ENTORNOS COLABORATIVOS
Internet 1.0. (Años 90)
En sus inicios,nofue másque unexperimentonacidoenlasinvestigacionesmilitaresde EEUU,
con el objetivode asegurarlascomunicacionesentre lasdiferentescapitales Estadounidenses
enplenaguerrafría, Posteriormente,se aplicóal ámbitouniversitario,yenlasempresas,hasta
que durante los primeros años 90 se convierte en una herramienta popular, al llegar al gran
público. Durante estos primeros años, encontramos lo que se conoce como Web 1.0,
manteniendo el modelo hasta aproximadamente el año 2004. En esta época, somos meros
consumidores de contenidos, ya que únicamente accedemos a información publicada en un
servidor por el administrador del sitio. Normalmente, en estos primeros años, los
administradoresopublicadores de contenidos son personas con perfil informático y grandes
conocimientostécnicos.Lanavegacióneninternetse resume a la petición de información por
parte de los lectores, que será servida o enviada por el servidor web, y los contenidos se
muestran de forma estática, y no se actualizan de forma frecuente.
Internet 2.0. (2004)
El conceptoaplicadoenlaWeb 1.0 cambia radicalmente cuandosurge uncambio de enfoque,
que plantea la web como un entorno colaborativo.
El término Web 2.0 está comúnmente relacionado con aplicaciones web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la red. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web,
lasaplicacionesWeb,lasredessociales,losmapasinteractivos,losserviciosde alojamiento de
videos o imágenes, las wikis, o los blogs, por citar algunos de ellos.
Los teóricosde laWeb 2.0 creenque el usode internetdebe estar orientado a la interacción y
lasredessociales,que puedenservircontenidoque explotalosefectosde lasredes, creando o
no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de
encuentro,owebsdependientesde usuarios,que comowebstradicionales. En la Web 2.0, los
usuarios no somos meros espectadores, que consumen contenidos, sino que los aportamos,
mediante servicios colaborativos.
En algunos casos, los contenidos web del sitio únicamente son publicados por los usuarios.
Pensemos, por ejemplo, en un servicio como Youtube.
En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de
aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar
serviciosinteractivosen red.Mediante este planteamiento,losusuarios podemos trabajar en
equipo,aunandoesfuerzos de millones de personas, formando comunidades, compartiendo
conocimientos y aportando opinión.
El término“Entornocolaborativo”esespecialmenteimportante enlosentornosproductivos, a
travésde ciertasherramientas,que nospermitiráncompartirentiemporeal conlosmiembros
de un equipounainformación,que podráserconsultadaymodificadaentiemporeal porellos.
De estamanera,se posibilitael trabajoenequipoentre personas que no tienen por qué estar
necesariamente en la misma ubicación física.
En la web 2.0, lo importante es la información, y no los programas o las aplicaciones. Las
aplicacionesse conviertenenmeroscontenedoresde lorealmente importante:Lainformación
que aportan los usuarios del servicio.
Este cambio en el planteamiento de la web, posibilita que los sitios sean mucho más
interactivos, y reaccionen ante estímulos o peticiones realizadas por los usuarios.
Una de las consecuencias inmediatas de la implementación de esta filosofía ha sido la
aparición de las redes sociales, sin duda una de las herramientas de comunicación más
potentesque hatenidoasu disposiciónlahumanidadentodalahistoria.Tengamos en cuenta
que servicioscomoFacebooktienenenlaactualidadmásde 1.200 millones de usuario activos
en todo el mundo.
En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica. Sin embargo
ambos conceptos son diferentes. Tradicionalmente, la organización y la localización de
informacióneninternethaestadomás cerca de la forma de pensar de las máquinas que de la
de los humanos. La web semántica plantea un cambio en la filosofía del tratamiento de la
información en internet, aportando lo que se conocen como metadatos, o “datos sobre los
datos”, es decir, información adicional que describen un contenido en concreto. La Web
semántica puede aplicarse, por ejemplo, a los Blogs o Cuadernos de bitácora en internet. Un
blogse compone de entradaso artículos,en losque se almacenaencontenidos.Paraaplicarel
concepto “Web semántica” en un blog, se establece un nuevo elemento, denominado
etiqueta, que permite marcar a través de palabras claves al contenido, aportando una
descripción adicional, que permitirá su organización y localización de una forma más
aproximada a la forma de pensar humana. Imaginemos que hemos publicado una entrada
acerca de unviaje que hemos realizado a las Islas Canarias. En este caso, podremos etiquetar
ese contenido con palabras como “Vacaciones”, “Diario”, “Viaje”, “Islas Canarias”, lo que
permitirá a los buscadores de internet encontrar ese contenido cuando alguien busque
información relacionada.
Entornos colaborativos y herramientas web 2.0
Los conceptos“Web2.0”, y “Computaciónenlanube”se han materializado en la aparición de
una enorme cantidad de aplicaciones y servicios en la web. A continuación realizaremos una
clasificación y enumeraremos algunos ejemplos de herramientas.
Blogs
Un blog es un espacio web personal en el que su autor o autores pueden escribir
cronológicamente artículos, ofreciendo un espacio colaborativo donde los lectores pueden
aportar comentarios, e incluso publicar sus propios contenidos.
Wikis
En hawaiano "wikiwiki " significa rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo,
organizadomediante una estructura de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran
contenidos de manera colaborativa. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los
contenidosymodificarlos.Suelenmantenerun archivo histórico de las versiones anteriores y
facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos.
Almacenamiento en la nube
Ofrecen un espacio de almacenamiento virtual, al que accederemos como si fuera un
dispositivo de almacenamiento más de nuestros dispositivos. Normalmente ofrecen la
posibilidad de compartir cierta información con aquellos usuarios que deseemos.
Gestión colaborativa de documentos
Este tipo de herramientas ofrece un entorno ofimático a través del cual podremos gestionar
archivos como documentos de texto, hojas de cálculo o presentaciones, que se almacenarán
en la nube, y podrán ser editados por aquellos usuarios a los que otorguemos permisos.
Videos
Las plataformascolaborativasde publicaciónde vídeospermitensubirinformaciónenformato
vídeo,que podráser reproducidaposteriormente porlosusuariosdel servicio.Algunasde ellas
permitencrear canales temáticos, listas de reproducción, y posibilitan la participación de los
usuarios mediante calificaciones o comentarios.
Presentaciones
Existen servicios que nos permiten publicar presentaciones a través de diapositivas,
habitualmente en formato PowerPoint o PDF, y compartirlas en Internet, permitiendo los
aportes y los comentarios de otros usuarios.
Imágenes
Las plataformasde comparticiónde imágenesposibilitan la subida de fotografías a un espacio
común, normalmente organizadas mediante álbumes. La mayoría de ellas nos permitirán
determinarcon qué usuarios compartiremos las imágenes, y el marcado de las mismas como
favoritas, además de la calificación o la aportación de opiniones o comentarios.
Plataformas educativas
Disponemosde variasplataformaseducativasenlíneao LMS (Learning Management System),
que permiten ofrecer servicios de formación online. Estas plataformas permiten que varios
profesorestutoricencontenidosformativosonline,ademásde realizarpruebas de evaluación,
y dinamizar la formación mediante chats o foros.
Redes Sociales
Es posible que,conel tiempo,dispongamosde diferentesperfilesenvariasredessociales.Este
caso es muy frecuente si empleamos perfiles personales y perfiles profesionales. Existen
aplicacionesque nospermitengestionarde formasencillaycentralizadavariosperfileseneste
tipo de servicios.

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  • 1. HERRAMIENTAS WEB 2.0 WEB 2.0 ENTORNOS COLABORATIVOS Internet 1.0. (Años 90) En sus inicios,nofue másque unexperimentonacidoenlasinvestigacionesmilitaresde EEUU, con el objetivode asegurarlascomunicacionesentre lasdiferentescapitales Estadounidenses enplenaguerrafría, Posteriormente,se aplicóal ámbitouniversitario,yenlasempresas,hasta que durante los primeros años 90 se convierte en una herramienta popular, al llegar al gran público. Durante estos primeros años, encontramos lo que se conoce como Web 1.0, manteniendo el modelo hasta aproximadamente el año 2004. En esta época, somos meros consumidores de contenidos, ya que únicamente accedemos a información publicada en un servidor por el administrador del sitio. Normalmente, en estos primeros años, los administradoresopublicadores de contenidos son personas con perfil informático y grandes conocimientostécnicos.Lanavegacióneninternetse resume a la petición de información por parte de los lectores, que será servida o enviada por el servidor web, y los contenidos se muestran de forma estática, y no se actualizan de forma frecuente. Internet 2.0. (2004) El conceptoaplicadoenlaWeb 1.0 cambia radicalmente cuandosurge uncambio de enfoque, que plantea la web como un entorno colaborativo. El término Web 2.0 está comúnmente relacionado con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la red. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, lasaplicacionesWeb,lasredessociales,losmapasinteractivos,losserviciosde alojamiento de videos o imágenes, las wikis, o los blogs, por citar algunos de ellos. Los teóricosde laWeb 2.0 creenque el usode internetdebe estar orientado a la interacción y lasredessociales,que puedenservircontenidoque explotalosefectosde lasredes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro,owebsdependientesde usuarios,que comowebstradicionales. En la Web 2.0, los usuarios no somos meros espectadores, que consumen contenidos, sino que los aportamos, mediante servicios colaborativos. En algunos casos, los contenidos web del sitio únicamente son publicados por los usuarios. Pensemos, por ejemplo, en un servicio como Youtube.
  • 2. En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar serviciosinteractivosen red.Mediante este planteamiento,losusuarios podemos trabajar en equipo,aunandoesfuerzos de millones de personas, formando comunidades, compartiendo conocimientos y aportando opinión. El término“Entornocolaborativo”esespecialmenteimportante enlosentornosproductivos, a travésde ciertasherramientas,que nospermitiráncompartirentiemporeal conlosmiembros de un equipounainformación,que podráserconsultadaymodificadaentiemporeal porellos. De estamanera,se posibilitael trabajoenequipoentre personas que no tienen por qué estar necesariamente en la misma ubicación física. En la web 2.0, lo importante es la información, y no los programas o las aplicaciones. Las aplicacionesse conviertenenmeroscontenedoresde lorealmente importante:Lainformación que aportan los usuarios del servicio. Este cambio en el planteamiento de la web, posibilita que los sitios sean mucho más interactivos, y reaccionen ante estímulos o peticiones realizadas por los usuarios. Una de las consecuencias inmediatas de la implementación de esta filosofía ha sido la aparición de las redes sociales, sin duda una de las herramientas de comunicación más potentesque hatenidoasu disposiciónlahumanidadentodalahistoria.Tengamos en cuenta que servicioscomoFacebooktienenenlaactualidadmásde 1.200 millones de usuario activos en todo el mundo. En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica. Sin embargo ambos conceptos son diferentes. Tradicionalmente, la organización y la localización de informacióneninternethaestadomás cerca de la forma de pensar de las máquinas que de la de los humanos. La web semántica plantea un cambio en la filosofía del tratamiento de la información en internet, aportando lo que se conocen como metadatos, o “datos sobre los datos”, es decir, información adicional que describen un contenido en concreto. La Web semántica puede aplicarse, por ejemplo, a los Blogs o Cuadernos de bitácora en internet. Un blogse compone de entradaso artículos,en losque se almacenaencontenidos.Paraaplicarel concepto “Web semántica” en un blog, se establece un nuevo elemento, denominado etiqueta, que permite marcar a través de palabras claves al contenido, aportando una descripción adicional, que permitirá su organización y localización de una forma más aproximada a la forma de pensar humana. Imaginemos que hemos publicado una entrada acerca de unviaje que hemos realizado a las Islas Canarias. En este caso, podremos etiquetar ese contenido con palabras como “Vacaciones”, “Diario”, “Viaje”, “Islas Canarias”, lo que
  • 3. permitirá a los buscadores de internet encontrar ese contenido cuando alguien busque información relacionada. Entornos colaborativos y herramientas web 2.0 Los conceptos“Web2.0”, y “Computaciónenlanube”se han materializado en la aparición de una enorme cantidad de aplicaciones y servicios en la web. A continuación realizaremos una clasificación y enumeraremos algunos ejemplos de herramientas. Blogs Un blog es un espacio web personal en el que su autor o autores pueden escribir cronológicamente artículos, ofreciendo un espacio colaborativo donde los lectores pueden aportar comentarios, e incluso publicar sus propios contenidos. Wikis En hawaiano "wikiwiki " significa rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizadomediante una estructura de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera colaborativa. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidosymodificarlos.Suelenmantenerun archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Almacenamiento en la nube Ofrecen un espacio de almacenamiento virtual, al que accederemos como si fuera un dispositivo de almacenamiento más de nuestros dispositivos. Normalmente ofrecen la posibilidad de compartir cierta información con aquellos usuarios que deseemos. Gestión colaborativa de documentos Este tipo de herramientas ofrece un entorno ofimático a través del cual podremos gestionar archivos como documentos de texto, hojas de cálculo o presentaciones, que se almacenarán en la nube, y podrán ser editados por aquellos usuarios a los que otorguemos permisos. Videos Las plataformascolaborativasde publicaciónde vídeospermitensubirinformaciónenformato vídeo,que podráser reproducidaposteriormente porlosusuariosdel servicio.Algunasde ellas permitencrear canales temáticos, listas de reproducción, y posibilitan la participación de los usuarios mediante calificaciones o comentarios. Presentaciones Existen servicios que nos permiten publicar presentaciones a través de diapositivas, habitualmente en formato PowerPoint o PDF, y compartirlas en Internet, permitiendo los aportes y los comentarios de otros usuarios. Imágenes
  • 4. Las plataformasde comparticiónde imágenesposibilitan la subida de fotografías a un espacio común, normalmente organizadas mediante álbumes. La mayoría de ellas nos permitirán determinarcon qué usuarios compartiremos las imágenes, y el marcado de las mismas como favoritas, además de la calificación o la aportación de opiniones o comentarios. Plataformas educativas Disponemosde variasplataformaseducativasenlíneao LMS (Learning Management System), que permiten ofrecer servicios de formación online. Estas plataformas permiten que varios profesorestutoricencontenidosformativosonline,ademásde realizarpruebas de evaluación, y dinamizar la formación mediante chats o foros. Redes Sociales Es posible que,conel tiempo,dispongamosde diferentesperfilesenvariasredessociales.Este caso es muy frecuente si empleamos perfiles personales y perfiles profesionales. Existen aplicacionesque nospermitengestionarde formasencillaycentralizadavariosperfileseneste tipo de servicios.