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La violencia es toda conducta que, por
acción u omisión, ocasiona daño físico,
sexual o psicológico a otra persona, con la
intención de dominarla, controlarla,
agredirla o lastimarla.
Dominio
y
Control
Física
Emocional
Económica
Sexual
Acumulación
de la Tensión
AgresiónReconciliación
La socialización del género:
Pensamientos Fantasías Deseos
Creencias Actitudes Valores
Prácticas sexuales Conductas
Roles Relaciones interpersonales
 El hombre llega hasta
donde la mujer quiere
 Los hombres no lloran
 El hombre es fuerte
 No hay que besar a los
hombres
 Eres el hombre de la
casa
 Las mujeres son
sensibles
 Date a respetar
 La mujer es tierna
 Puedes ser cariñosa
 Necesitas un hombre
en tu casa
Niños
Aprenden a responder agresivamente y se
entrenan en aspectos activos tales como
ganar, luchar, competir, apoderarse,
imponer, conquistar, atacar, vencer, etc.,
Niñas
Aprenden a ceder, pactar, cooperar,
entregar, obedecer, cuidar..., aspectos que
no llevan al éxito ni al poder y que son
considerados socialmente inferiores a los
masculinos.
Violencia culturalmente valorada en la
identidad masculina:
Imagen distorsionada de la
realidad
Autoestima basada en la
superioridad
Falta de reciprocidad de
derechos y deberes
Insuficiente comprensión de los
puntos de vista ajenos
Escaso interés por la mejora de
las relaciones
Obsesión por triunfar
individualmente
Escasez de conductas
prosociales
Cuestionar la educación que
se ha recibido
Vivir en pareja valorando y
defendiendo el derecho a
una relación de igualdad,
compartir decisiones y
responsabilidades
Cuestionar los personajes que
presentan los medios de
comunicación que consiguen sus
objetivos utilizando la fuerza y
opresión
Cuestionar los modelos
estereotipados de ser hombre y
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Tener en cuenta que utilizar la
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Resistencias para ver la violencia

  • 1.
  • 2. La violencia es toda conducta que, por acción u omisión, ocasiona daño físico, sexual o psicológico a otra persona, con la intención de dominarla, controlarla, agredirla o lastimarla.
  • 5. La socialización del género: Pensamientos Fantasías Deseos Creencias Actitudes Valores Prácticas sexuales Conductas Roles Relaciones interpersonales
  • 6.  El hombre llega hasta donde la mujer quiere  Los hombres no lloran  El hombre es fuerte  No hay que besar a los hombres  Eres el hombre de la casa  Las mujeres son sensibles  Date a respetar  La mujer es tierna  Puedes ser cariñosa  Necesitas un hombre en tu casa
  • 7.
  • 8. Niños Aprenden a responder agresivamente y se entrenan en aspectos activos tales como ganar, luchar, competir, apoderarse, imponer, conquistar, atacar, vencer, etc., Niñas Aprenden a ceder, pactar, cooperar, entregar, obedecer, cuidar..., aspectos que no llevan al éxito ni al poder y que son considerados socialmente inferiores a los masculinos. Violencia culturalmente valorada en la identidad masculina:
  • 9. Imagen distorsionada de la realidad Autoestima basada en la superioridad Falta de reciprocidad de derechos y deberes
  • 10. Insuficiente comprensión de los puntos de vista ajenos Escaso interés por la mejora de las relaciones Obsesión por triunfar individualmente Escasez de conductas prosociales
  • 11. Cuestionar la educación que se ha recibido Vivir en pareja valorando y defendiendo el derecho a una relación de igualdad, compartir decisiones y responsabilidades
  • 12. Cuestionar los personajes que presentan los medios de comunicación que consiguen sus objetivos utilizando la fuerza y opresión Cuestionar los modelos estereotipados de ser hombre y mujer Tener en cuenta que utilizar la violencia no es una forma de resolver las dificultades de la vida