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Iván R y Marc F.
2º ESO- A
Información Básica

    Viernes 12 de Octubre

 Cristóbal Colón, Isabel Ide Castilla,Fernando II de Aragón , Martín Alonso Pinzón,
Vicente Yáñez Pinzón, Luís de Santángel.

    En nombre de los Reyes Católicos ( Isabel I de Castilla )

 La salida de este primer viaje ( El Descubrimiento ) se realizó el 3 de agosto de 1492.
La flota estaba formada por tres naves,
La Santa María (a bordo de la cual iba Colón), La Pinta y La Niña,
alrededor de noventa hombres y contaban con
un presupuesto de dos millones de maravedís.

 Colón pensaba que la Tierra era más pequeña y tardaron más
en ver tierra firme, y la tripulación se reveló ante Colón
para volver.

    Aztecas, Mayas, Incas, etc...

 Colón hizo otros tres viajes más a América para asegurar y explorar el dominio
castellano de esos territorios. ( Murió pensando que había llegado a la India )

                        Algunas fotos sobre
                       los personajes
Luís de Santangel      importantes de aquel   Martín Alonso Pinzón
                       descubrimiento.




Isabel I de Castilla                          Fernando II de Castilla
Causas
1) El deseo de encontrar un nuevo camino, tal vez más corto o menos peligroso,
por aquello de la piratería, para ir a las Indias, país de preciosas y finas mercaderías.

1) El móvil aventurero, la sed de conquistas y la búsqueda de oro.

1)Los avances científicos y técnicos que hicieron posible estos viajes: perfeccionamiento
de la cartografía y de la brújula combinada con el astrolabio, la construcción
de barcos más rápidos y con mayor capacidad de carga como las naos y las carabelas.

1)Se desarrollaron nuevos mapas,los portulanos. En ellos sólo se dibujaba
la línea de costa y los obtáculos marítimos.

1)El descubrimiento de las nuevas tierras generó disputas entre españoles y portugueses,
quiénes querían asegurarse para sí el dominio de los territorios descubiertos.

1) La extensión del comercio europeo con Oriente.

1)La Corona busca nuevos dominios.
CONSECUENCIAS
    PARA ESPAÑA (Y EUROPA)

 Económicas (sobre la riqueza y su reparto) :
La agricultura se desarrolla mucho ( cultivos americanos ) , el comercio ultramarino
se desarrolla grandemente.

 Políticas (poder y gobierno) :
Guerras entre los imperios europeos para adquirir las riquezas americanas.
España se convierte en una gran potencia a nivel mundial. Portugal y Castilla crearon
dos grandes imperios ultramarinos.

 Religiosas(Creencias) :
Expansión de la religión cristiana hacia nuevas tierras colonizadas y descubiertas.

 Culturales- Científicas :
Se estimula el conocimiento del mundo con los viajes, se hallan nuevos minerales, especies...

 Demográficas (para la población) : La población crece ( población de los pueblos
Precolombinos ), más mercaderes, más artesanos, etc.

 Otras : La banca nace por la acumulación de capital, aumentan los tipos de interés ( crédito )
y se perfecciona el funcionamiento de la lonja, los consulados y bolsas de comercio.
CONSECUENCIAS
    PARA AMÉRICA


 Económicas (sobre la riqueza y su reparto) :
Introducción de nuevos cultivos adaptados al clima americano. Hoy el mejor café
del mundo es el de Sudamérica.

 Políticas (poder y gobierno) :
Se produce la caída de los imperios precolombinos: aztecas, mayas o incas,
entre los más destacados

 Religiosas(Creencias) :
La religión cristiana se conoce en América y que las religiones de los pueblos
precolombinos se terminan perdiendo.

 Culturales- Científicas :
Se desarrollaron nuevas rutas para los viajes. Se perfeccionaron las cartas geográficas
y la ciencia astronómica. Se adaptan ritos prehispánicos.

 Demográficas (para la población) :
La población crece y los americanos se relacionan con otro tipo de cultura.
MAYAS
        La civilización maya se extendió por el sur de Yucatán, parte de Guatemala
                            y Honduras. entre los siglos III y XV.


 Organización política :
Se organizaban en ciudades-Estado, gobernadas por un jefe supremo.
Su sociedad estaba dividida en: nobles, sacerdotes, campesinos y esclavos.

 Organización social:
Tres grupos básicos: una aristocracia gobernante que manejaba el
conocimiento y ocupaba los más altos cargos políticos, religiosos,
económicos y militares; un estrato medio conformado por artesanos
especializados en la elaboración de objetos de lujo para la aristocracia y los
sacerdotes; y el campesinado, que no se dedicaban solo a la podrucción de
alimento, sino,se dedicaban a la construcción de los grandes edificios.

 Organización económica :
La base de la economía Maya fue la agricultura de roza en campos de cultivo
o milpas. Además, recolectaban gran cantidad de vegetales y frutos
silvestres, cazaban animales salvajes, extraían miel de colmenas y pescaban
en el mar, lagos y ríos. Como los recursos eran diferentes en cada región, el
intercambio jugaba un papel fundamental.
http://www.youtube.com/watch?v=hN3ECB34HIs

 Religión :
Los mayas creían que antes de existir nuestro mundo habían existido otros,
pero que estos habían sido destruidos por diferentes catástrofes.
El universo tenía tres partes: el cielo, la tierra y el inframundo
Los mayas rindieron culto a las fuerzas de la naturaleza, sus principales dioses fueron:

-Hunab Ku (el creador), señor de los cielos y dios del día
-Itzamná (hijo de Hunab Ku)
-Chac (dios de la lluvia, y fertilidad de la agricultura)
-Ah Puch (dios de la muerte)
-Yun Kaax (dios del maíz)

 Costumbres y cultura :
-Los mayas desarrollaron el sistema de escritura más completo de todos los
pueblos indígenas americanos. Con él escribieron todo tipo de textos: de medicina,
de botánica, de historia, de matemáticas, de astronomía...
-Desarrollaron un calendario muy preciso, con un año de 365 días.
El año solar (haab) tenía 18 meses de 20 días cada uno y otro más de sólo cinco días.
Los nombres de los meses eran: Pop, Uo, Zip, Zotz, Tzec, Xul, Yaxkin,
Mol, Chen, Yax, Zac, Ceh, Mac, Kankin, Moan, Pax, Kayab, Cumbu y Uayeb.
-Utilizaban un sistema de numeración vigesimal posicional. También tenían un signo
para representar el cero, y así poder realizar operaciones
matemáticas complejas.
El punto tiene un valor numérico de 1 y la raya de 5. Así podían contar hasta 19.
OPINIÓN

Este trabajo ha sido fácil porque es un tema que nos gusta y nos ha gustado
la forma de trabajarlo. El tema que más nos ha gustado ha sido el de los Mayas,
ya que son una cultura muy curiosa.
Nuestra opinión sobre este trabajo es muy buena, ya que el trabajar
con los ordenadores y con un compañero de clase que te cae bien,
es más agradable trabajar la materia propuesta.

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Ivan y Marc

  • 1. Iván R y Marc F. 2º ESO- A
  • 2. Información Básica  Viernes 12 de Octubre  Cristóbal Colón, Isabel Ide Castilla,Fernando II de Aragón , Martín Alonso Pinzón, Vicente Yáñez Pinzón, Luís de Santángel.  En nombre de los Reyes Católicos ( Isabel I de Castilla )  La salida de este primer viaje ( El Descubrimiento ) se realizó el 3 de agosto de 1492. La flota estaba formada por tres naves, La Santa María (a bordo de la cual iba Colón), La Pinta y La Niña, alrededor de noventa hombres y contaban con un presupuesto de dos millones de maravedís.  Colón pensaba que la Tierra era más pequeña y tardaron más en ver tierra firme, y la tripulación se reveló ante Colón para volver.  Aztecas, Mayas, Incas, etc...  Colón hizo otros tres viajes más a América para asegurar y explorar el dominio castellano de esos territorios. ( Murió pensando que había llegado a la India )
  • 3. Algunas fotos sobre los personajes Luís de Santangel importantes de aquel Martín Alonso Pinzón descubrimiento. Isabel I de Castilla Fernando II de Castilla
  • 4. Causas 1) El deseo de encontrar un nuevo camino, tal vez más corto o menos peligroso, por aquello de la piratería, para ir a las Indias, país de preciosas y finas mercaderías. 1) El móvil aventurero, la sed de conquistas y la búsqueda de oro. 1)Los avances científicos y técnicos que hicieron posible estos viajes: perfeccionamiento de la cartografía y de la brújula combinada con el astrolabio, la construcción de barcos más rápidos y con mayor capacidad de carga como las naos y las carabelas. 1)Se desarrollaron nuevos mapas,los portulanos. En ellos sólo se dibujaba la línea de costa y los obtáculos marítimos. 1)El descubrimiento de las nuevas tierras generó disputas entre españoles y portugueses, quiénes querían asegurarse para sí el dominio de los territorios descubiertos. 1) La extensión del comercio europeo con Oriente. 1)La Corona busca nuevos dominios.
  • 5. CONSECUENCIAS PARA ESPAÑA (Y EUROPA)  Económicas (sobre la riqueza y su reparto) : La agricultura se desarrolla mucho ( cultivos americanos ) , el comercio ultramarino se desarrolla grandemente.  Políticas (poder y gobierno) : Guerras entre los imperios europeos para adquirir las riquezas americanas. España se convierte en una gran potencia a nivel mundial. Portugal y Castilla crearon dos grandes imperios ultramarinos.  Religiosas(Creencias) : Expansión de la religión cristiana hacia nuevas tierras colonizadas y descubiertas.  Culturales- Científicas : Se estimula el conocimiento del mundo con los viajes, se hallan nuevos minerales, especies...  Demográficas (para la población) : La población crece ( población de los pueblos Precolombinos ), más mercaderes, más artesanos, etc.  Otras : La banca nace por la acumulación de capital, aumentan los tipos de interés ( crédito ) y se perfecciona el funcionamiento de la lonja, los consulados y bolsas de comercio.
  • 6.
  • 7. CONSECUENCIAS PARA AMÉRICA  Económicas (sobre la riqueza y su reparto) : Introducción de nuevos cultivos adaptados al clima americano. Hoy el mejor café del mundo es el de Sudamérica.  Políticas (poder y gobierno) : Se produce la caída de los imperios precolombinos: aztecas, mayas o incas, entre los más destacados  Religiosas(Creencias) : La religión cristiana se conoce en América y que las religiones de los pueblos precolombinos se terminan perdiendo.  Culturales- Científicas : Se desarrollaron nuevas rutas para los viajes. Se perfeccionaron las cartas geográficas y la ciencia astronómica. Se adaptan ritos prehispánicos.  Demográficas (para la población) : La población crece y los americanos se relacionan con otro tipo de cultura.
  • 8. MAYAS La civilización maya se extendió por el sur de Yucatán, parte de Guatemala y Honduras. entre los siglos III y XV.  Organización política : Se organizaban en ciudades-Estado, gobernadas por un jefe supremo. Su sociedad estaba dividida en: nobles, sacerdotes, campesinos y esclavos.  Organización social: Tres grupos básicos: una aristocracia gobernante que manejaba el conocimiento y ocupaba los más altos cargos políticos, religiosos, económicos y militares; un estrato medio conformado por artesanos especializados en la elaboración de objetos de lujo para la aristocracia y los sacerdotes; y el campesinado, que no se dedicaban solo a la podrucción de alimento, sino,se dedicaban a la construcción de los grandes edificios.  Organización económica : La base de la economía Maya fue la agricultura de roza en campos de cultivo o milpas. Además, recolectaban gran cantidad de vegetales y frutos silvestres, cazaban animales salvajes, extraían miel de colmenas y pescaban en el mar, lagos y ríos. Como los recursos eran diferentes en cada región, el intercambio jugaba un papel fundamental.
  • 10.  Religión : Los mayas creían que antes de existir nuestro mundo habían existido otros, pero que estos habían sido destruidos por diferentes catástrofes. El universo tenía tres partes: el cielo, la tierra y el inframundo Los mayas rindieron culto a las fuerzas de la naturaleza, sus principales dioses fueron: -Hunab Ku (el creador), señor de los cielos y dios del día -Itzamná (hijo de Hunab Ku) -Chac (dios de la lluvia, y fertilidad de la agricultura) -Ah Puch (dios de la muerte) -Yun Kaax (dios del maíz)  Costumbres y cultura : -Los mayas desarrollaron el sistema de escritura más completo de todos los pueblos indígenas americanos. Con él escribieron todo tipo de textos: de medicina, de botánica, de historia, de matemáticas, de astronomía... -Desarrollaron un calendario muy preciso, con un año de 365 días. El año solar (haab) tenía 18 meses de 20 días cada uno y otro más de sólo cinco días. Los nombres de los meses eran: Pop, Uo, Zip, Zotz, Tzec, Xul, Yaxkin, Mol, Chen, Yax, Zac, Ceh, Mac, Kankin, Moan, Pax, Kayab, Cumbu y Uayeb. -Utilizaban un sistema de numeración vigesimal posicional. También tenían un signo para representar el cero, y así poder realizar operaciones matemáticas complejas. El punto tiene un valor numérico de 1 y la raya de 5. Así podían contar hasta 19.
  • 11. OPINIÓN Este trabajo ha sido fácil porque es un tema que nos gusta y nos ha gustado la forma de trabajarlo. El tema que más nos ha gustado ha sido el de los Mayas, ya que son una cultura muy curiosa. Nuestra opinión sobre este trabajo es muy buena, ya que el trabajar con los ordenadores y con un compañero de clase que te cae bien, es más agradable trabajar la materia propuesta.