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EL COLONIALISMO
EL IMPERIALISMO, UN FENÓMENO NUEVO
En los siglos XVI al XVIII existieron los
llamados grandes imperios coloniales
En los siglos XVI al XVIII existieron
(España, Portugal, Inglaterra, Francia y
los llamados grandes imperios
Holanda). Estos estaban basados en el
coloniales (España, Portugal,
mercantilismo.

Inglaterra, Francia y Holanda). Estos
estaban basados en el mercantilismo.
Hacia 1870 aparecieron:
Nuevas formas coloniales en Europa
(Alemania, Bélgica e Italia).
Dos imperios coloniales extra europeos (EEUU
y Japón).
Mantuvieron los territorios Holanda y Portugal.
España perdió sus colonias en Iberoamérica y
el
Pacífico.
En 1800 el 35 % de las tierras del
mundo dependía de Europa y EEUU.
FACTORES DE LA EXPANSIÓN IMPERIALISTA

ECONÓMICOS:
El imperialismo es una consecuencia de la
industrialización. Se buscaban lugares donde invertir
los capitales sobrantes y obtener materias primas
baratas. Las colonias ampliaban también el mercado
de compradores.
Plantación de té
en la India
POLÍTICOS
Las colonias cubrían las exigencias
estratégicas de las grandes
colonias. También se persiguió
aumentar el prestigio internacional
del país colonizador y
consolidar los sentimientos
nacionalistas de gran potencia.

JULES FERRY
FERROCARRIL DE LA INDIA

ESCLAVOS ENCADENADOS
IDEOLÓGICOS
La inquietud científica, el sentimiento de
superioridad y el ideal de civilizar a los
pueblos ”inferiores”. Las misiones cristianas
intentaron renovar la idea evangelizadora.
FORMAS DE DOMINIO: COLONIAS
Sometidas a la
soberanía de la
potencia
colonizadora y
administradas por
ella. Control político
y territorial por parte
de la metrópoli.
CONCESIONES
La potencia colonizadora obtenía ventajas
comerciales de zonas que eran
independientes y le cedían una cantidad de
puertos en calidad de puertos francos.

Hong Kong
PROTECTORADOS
La potencia “protectora” controlaba la política
exterior y las riquezas del país, mientras que
las autoridades nativas controlaban la política
interior.

Mina de rubíes en
Birmania

Sublevación
Antibritánica

Billetes del
protectorado francés
de Marruecos.
PRINCIPALES IMPERIOS
IMPERIO BRITÁNICO:
Fue el mayor imperio colonial de la época. Sus
colonias estaban repartidas por todos los
continentes. Era la dueña de las rutas marítimas
mundiales.
IMPERIO FRANCÉS
Fue el segundo imperio en importancia y
dimensiones. Destaca Indochina.
-OTROS IMPERIOS EUROPEOS
Alemania e Italia se incorporaron tarde a la
expansión imperialista ya que hasta 1870 no
habían logrado su unidad nacional. Ambos
consiguieron algunas colonias en África.
En este mismo continente el rey Leopoldo de
Bélgica obtuvo la colonia del Congo. Rusia
no conquistó territorios al otro lado del mar
sino en los límites de sus fronteras.(Siberia
se extendió hasta el Himalaya, la India y
China).
ESTADOS UNIDOS

Logró su imperio tras
derrotar a España en
1898. Además, inició el
imperialismo del dólar
que hizo depender a los
países americanos de
la economía
estadounidense.
JAPÓN
Impulsó su expansión
en Asia tras su rápida
industrialización
desde 1898. Se
enfrentó a China y
Rusia.
Maharajás Indios
CONSECUENCIAS PARA LOS PUEBLOS COLONIZADOS
POLÍTICAS:
La colonización
implantó elementos de
la civilización europea
de las colonias.

Se trazaron fronteras
sin tener en cuenta las
diferencias
tribales, lingüísticas o
religiosas de las
poblaciones
ECONÓMICAS:
Se impuso una economía
basada en la agricultura de
plantación y en la explotación
de minas.
Los campesinos indígenas
fueron desposeídos de sus
tierras por las compañías
europeas.
SOCIALES:
La colonización provocó la ruptura
de la sociedad tradicional.
La burguesía europea se instaló en
los niveles sociales más altos
considerando a los indígenas
como seres inferiores.

La mortalidad disminuyó al
introducirse las prácticas
sanitarias europeas.
CONSECUENCIAS PARA LOS PUEBLOS
COLONIZADORES

La imposición de la cultura
europea originó una profunda
crisis de las culturas
autóctonas.
Las élites locales estudiaron en
universidades europeas.
Curiosamente de estas élites
salieron los líderes de los
movimientos
descolonizadores.
ECONÓMICAS:

CULTIVO DEL ÍNDIGO EN
LA INDIA

La expansión imperialista
permitió a las potencias
continuar su crecimiento.
Se aprovisionaron de las
materias primas de las
colonias, a las que
vendieron sus
manufacturas.
Obtuvieron grandes beneficios
en la construcción de
infraestructuras en las
colonias.
CULTURALES

Extensión de la cultura occidental
en todos los continentes.
Conocimiento de otras
civilizaciones (aunque no fueron
demasiado valoradas).
CONSECUENCIAS INTERNACIONALES
Existieron enfrentamientos entre las potencias
internacionales que contribuyeron al estallido
de la Primera Guerra Mundial.

La teoría del “equilibrio” caracterizó la política
internacional. Ninguna potencia tenía una
hegemonía sobre las demás.
En la década de 1890 se alcanzaron pactos
que dividieron Europa en dos bloques.
Los países incrementaron sus gastos
militares fomentaron el belicismo y el
patriotismo nacionalista desde la prensa
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REALIZADO POR:

MARIA LUISA BALLESTEROS DÍAZ
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CRISTINA AMOR REY.

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Colonialismo e Imperialismo

  • 2. EL IMPERIALISMO, UN FENÓMENO NUEVO En los siglos XVI al XVIII existieron los llamados grandes imperios coloniales En los siglos XVI al XVIII existieron (España, Portugal, Inglaterra, Francia y los llamados grandes imperios Holanda). Estos estaban basados en el coloniales (España, Portugal, mercantilismo. Inglaterra, Francia y Holanda). Estos estaban basados en el mercantilismo.
  • 3. Hacia 1870 aparecieron: Nuevas formas coloniales en Europa (Alemania, Bélgica e Italia). Dos imperios coloniales extra europeos (EEUU y Japón). Mantuvieron los territorios Holanda y Portugal. España perdió sus colonias en Iberoamérica y el Pacífico.
  • 4. En 1800 el 35 % de las tierras del mundo dependía de Europa y EEUU.
  • 5. FACTORES DE LA EXPANSIÓN IMPERIALISTA ECONÓMICOS: El imperialismo es una consecuencia de la industrialización. Se buscaban lugares donde invertir los capitales sobrantes y obtener materias primas baratas. Las colonias ampliaban también el mercado de compradores. Plantación de té en la India
  • 6. POLÍTICOS Las colonias cubrían las exigencias estratégicas de las grandes colonias. También se persiguió aumentar el prestigio internacional del país colonizador y consolidar los sentimientos nacionalistas de gran potencia. JULES FERRY
  • 7. FERROCARRIL DE LA INDIA ESCLAVOS ENCADENADOS
  • 8. IDEOLÓGICOS La inquietud científica, el sentimiento de superioridad y el ideal de civilizar a los pueblos ”inferiores”. Las misiones cristianas intentaron renovar la idea evangelizadora.
  • 9. FORMAS DE DOMINIO: COLONIAS Sometidas a la soberanía de la potencia colonizadora y administradas por ella. Control político y territorial por parte de la metrópoli.
  • 10. CONCESIONES La potencia colonizadora obtenía ventajas comerciales de zonas que eran independientes y le cedían una cantidad de puertos en calidad de puertos francos. Hong Kong
  • 11. PROTECTORADOS La potencia “protectora” controlaba la política exterior y las riquezas del país, mientras que las autoridades nativas controlaban la política interior. Mina de rubíes en Birmania Sublevación Antibritánica Billetes del protectorado francés de Marruecos.
  • 12. PRINCIPALES IMPERIOS IMPERIO BRITÁNICO: Fue el mayor imperio colonial de la época. Sus colonias estaban repartidas por todos los continentes. Era la dueña de las rutas marítimas mundiales.
  • 13. IMPERIO FRANCÉS Fue el segundo imperio en importancia y dimensiones. Destaca Indochina.
  • 14. -OTROS IMPERIOS EUROPEOS Alemania e Italia se incorporaron tarde a la expansión imperialista ya que hasta 1870 no habían logrado su unidad nacional. Ambos consiguieron algunas colonias en África. En este mismo continente el rey Leopoldo de Bélgica obtuvo la colonia del Congo. Rusia no conquistó territorios al otro lado del mar sino en los límites de sus fronteras.(Siberia se extendió hasta el Himalaya, la India y China).
  • 15. ESTADOS UNIDOS Logró su imperio tras derrotar a España en 1898. Además, inició el imperialismo del dólar que hizo depender a los países americanos de la economía estadounidense.
  • 16. JAPÓN Impulsó su expansión en Asia tras su rápida industrialización desde 1898. Se enfrentó a China y Rusia. Maharajás Indios
  • 17. CONSECUENCIAS PARA LOS PUEBLOS COLONIZADOS POLÍTICAS: La colonización implantó elementos de la civilización europea de las colonias. Se trazaron fronteras sin tener en cuenta las diferencias tribales, lingüísticas o religiosas de las poblaciones
  • 18. ECONÓMICAS: Se impuso una economía basada en la agricultura de plantación y en la explotación de minas. Los campesinos indígenas fueron desposeídos de sus tierras por las compañías europeas.
  • 19. SOCIALES: La colonización provocó la ruptura de la sociedad tradicional. La burguesía europea se instaló en los niveles sociales más altos considerando a los indígenas como seres inferiores. La mortalidad disminuyó al introducirse las prácticas sanitarias europeas.
  • 20. CONSECUENCIAS PARA LOS PUEBLOS COLONIZADORES La imposición de la cultura europea originó una profunda crisis de las culturas autóctonas. Las élites locales estudiaron en universidades europeas. Curiosamente de estas élites salieron los líderes de los movimientos descolonizadores.
  • 21. ECONÓMICAS: CULTIVO DEL ÍNDIGO EN LA INDIA La expansión imperialista permitió a las potencias continuar su crecimiento. Se aprovisionaron de las materias primas de las colonias, a las que vendieron sus manufacturas. Obtuvieron grandes beneficios en la construcción de infraestructuras en las colonias.
  • 22. CULTURALES Extensión de la cultura occidental en todos los continentes. Conocimiento de otras civilizaciones (aunque no fueron demasiado valoradas).
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  • 24. CONSECUENCIAS INTERNACIONALES Existieron enfrentamientos entre las potencias internacionales que contribuyeron al estallido de la Primera Guerra Mundial. La teoría del “equilibrio” caracterizó la política internacional. Ninguna potencia tenía una hegemonía sobre las demás.
  • 25. En la década de 1890 se alcanzaron pactos que dividieron Europa en dos bloques.
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  • 27. Los países incrementaron sus gastos militares fomentaron el belicismo y el patriotismo nacionalista desde la prensa y las escuelas.
  • 28. REALIZADO POR: MARIA LUISA BALLESTEROS DÍAZ Y CRISTINA AMOR REY.