ambiente de enseñanza de tecnologías educativas

1. AMBIENTE DE ENSEÑANZA
CON TECNOLOGÍAS
EDUCATIVAS
JAVIER ALEXÁNDER RODRÍGUEZ DÍAZ

2. INVENTARIO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
En la actualidad la institución cuenta con las siguientes herramientas tecnologías:
• Video beam: todos los salones cuentan con video beam, sin embargo, están en regular
estado, algunos de ellos dañados aunque se pueden usar para proyección de imágenes,
diapositivas, videos y en general proyecciones desde computador.
• Sala de informática con computadores para los estudiantes aunque están destinados
únicamente para la asignatura de tecnología e informática, por tal razón las demás
asignaturas no tienen acceso a estos equipos de cómputo.
• Computadores para uso de los docentes, para preparación de clase, elaboración de
materiales pedagógicos, gestión académica y para uso en las sesiones de clase.
• Internet Wifi para la sala de informática y en la sala de profesores. Al no haber internet en las
salas de clase, se dificulta la implementación de TIC, sin embargo, se pueden descargar
archivos con anterioridad para presentar posteriormente en las sesiones de clase.

3. AMBIENTE DE ENSEÑANZA PRESENCIAL CON TIC
Para organizar un ambiente de enseñanza presencial con Tic se deberán
preparar los contenidos temáticos de las asignaturas con el uso de herramientas
Web 2.0 como por ejemplo:
Timeglider: para elaborar líneas de tiempo interactivas.
Prezi: para elaborar presentaciones
Pixton: para elaborar tiras cómicas.
Cmap tools: para crear mapas conceptuales
Voki: para crear avatares personalizados
Blogger: para crear blogs con diferentes temas y contenidos.
Youtube: para visualizar videos
Entre muchas más herramientas.

4. El inconveniente con la mayoría de estas herramientas es que requieren acceso a internet,
aunque para preparar una clase implementada con TIC se pueden descargar archivos de
manera previa y trabajarlos posteriormente en clase.
Es posible la descarga de videos para su posterior proyección.
Realizar presentaciones con Prezi sin necesidad de acceder a Internet para su proyección.
Trabajar los contenidos con imágenes para mejorar la recordación en los estudiantes.
Trabajar mapas mentales, esquemas o mapas conceptuales con herramientas off-line
Es de anotar que a corto plazo se tiene considerada la inversión en televisores y en la
contratación de servicio de internet para los salones de clase de manera que se pueden
implementar las TIC de manera óptima.