SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
1 | P á g i n a
Producto Académico n.1 Rúbrica
Evaluación para el Examen Parcial
1. Consideraciones:
2 | P á g i n a
Criterio Detalle
Temas Estructuras de control para la programación: estructuras de control
repetitivas: Mientras, Hacer Mientras y Para/Desde para la creación
de menú de opciones, contadores y acumuladores.
Resultado de
aprendizaje
de la unidad
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar estructuras
de control repetitivas, en la construcción de programas
computacionales usando un lenguaje de programación.
Duración 70 minutos
Tipo de
producto
académico
Indicar tipo de trabajo a entregar.
Desarrollar 01 caso para desarrollar el programa .cpp
3 | P á g i n a
Enunciado
/Consigna
CASO: Zapateria Universal
Una tienda de calzados desea registrar las ventas de sus calzados, con las
siguientes opciones:
MENÚ DE OPCIONES
[1.] Registro de Ventas
[2.] Reporte de Ventas
[3.] Salir
El usuario primero debe escoger la primera opción, para el ingreso de datos, luego
la segunda opción, para ver los resultados de las ventas. Si desea continuar con
otro registro de ventas deberá volver a escoger la opción 1, luego la opción 2. Si
no desea continuar el registro de ventas escoger la opción Salir.
Opción 1:
a) En esta opción el usuario debe ingresar los siguientes datos, además debe
realizar su validación respectiva.
• El ingreso del tipo de cliente (1 o 2)
• Genero del tipo de cliente (M o F)
• El tipo de calzado (1-Deporte / 2-Vestir / 3-Sport). Según el tipo
seleccionado el precio es el siguiente:
Tipo de Calzado Precio(S/.)
1-Deporte 220
2-Vestir 130
3-Sport 80
• La cantidad de calzados (debe ser mayor a cero)
b) Luego de pedir la cantidad de calzados, mostrar: Importe Bruto, Monto
de descuento e Importe Neto
• Importe Bruto = cantidad x precio.
• Monto de Descuento = Importe a Pagar x porcentaje de
Descuento
Se aplica un porcentaje de descuento en función a la cantidad de
calzados
Cantidad de
Calzados
Tipo de cliente: 1
(% de descuento)
Tipo de cliente: 2
(% de descuento)
1 0% 3%
2-3 2% 4%
4-5 4% 5%
6 a más 5% 6%
• Importe Neto = Importe a Pagar – Monto de Descuento
Opción 2:
En esta opción se debe mostrar el resultado siguiente, pero debe tener en
cuenta que el monto total de ventas es la suma de todos los importes a pagar de
los clientes:
• Cantidad de clientes tipo 1
4 | P á g i n a
• Cantidad de descuento registradas cuyo descuento sea mayor o igual a
2% y menor 5%
• Cantidad de Ventas registradas de clientes de genero Masculino cuyo
Importe Neto sea >=150 y <=280
• Monto total de Importe Neto de todos los clientes ingresados
• Monto total de Importe Neto de clientes del tipo 2 y que sean varones
• Promedio de Importe Neto de calzados de tipo 2-Vestir
Recursos de
aprendizaje
obligatorios
Semana 5 – Semana 6 – Semana 7 – Semana 8
Carácter de
la actividad
Grupal, de 3 a 5 integrantes.
Formato de
presentación
• Utilice el IDE Dev C++ para desarrollar el programa.
• Crear un programa en DevC y el nombre del archivo debe ser grabado
de la siguiente forma: GrupoNro___.cpp con los nombres de los
integrantes en la cabecera del programa.
• El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 2,
apartado Consolidado 1 Prueba Desarrollo 1 Semana 7 – Horario al
que pertenece.
• Todos los integrantes del grupo debe publicar el archivo en el aula
virtual antes de la fecha y hora límite de entrega.
• Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que
su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
5 | P á g i n a
2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se
evaluará el caso en el IDE Dev C++.
Criterios Sobresaliente
(3 puntos)
Suficiente
( 2 puntos)
En proceso
( 1 puntos)
En inicio
( 0 puntos)
INGRESO DE
DATOS
- Ingresa todos los
datos.
- Ingresa la mayoría
de datos
- Ingresa la mitad
de datos
- Ingresa algunos
datos o ningún
dato.
VALIDACIÓN DE
DATOS
- Realiza la
validación de
todos los datos
ingresados dentro
del caso haciendo
uso del do-while e
if.
- Valida la mayoría
de datos, o solo
usa do-while y no
if(), o solo usa if() y
no usa do-while.
- Valida la mitad
de los datos, o
solo usa do-while
y no if(), o solo
usa if() y no usa
do-while.
- Valida solo
algunos de los
datos o ningún
dato, o solo usa
do-while y no if(),
o solo usa if() y
no usa do-while.
RESULTADO
USANDO
CONTADORES
- Muestra el
resultado correcto
de todos los
cálculos
planteados, usando
contadores con
estructuras
repetitivas y/o
selectivas
- Muestra el
resultado correcto
de la mayoría de
los cálculos
planteados,
usando
contadores con
estructuras
repetitivas y
selectivas
- Muestra el
resultado
correcto de la
mitad de los
cálculos
planteados,
usando
contadores con
estructuras
repetitivas y/o
selectivas
- Muestra el
resultado
correcto de
algunos cálculos
planteados,
usando
contadores con
estructuras
repetitivas y/o
selectivas, de un
contador o
ninguno.
RESULTADO
USANDO
ACUMULADORES
- Muestra el
resultado correcto
de todos los
cálculos
planteados, usando
acumuladores con
estructuras
repetitivas y/o
selectivas
- Muestra el
resultado correcto
de la mayoría de
los cálculos
planteados,
usando
acumuladores
con estructuras
repetitivas y
selectivas
- Muestra el
resultado
correcto de la
mitad de los
cálculos
planteados,
usando
acumuladores
con estructuras
repetitivas y/o
selectivas
- Muestra el
resultado
correcto de
algunos cálculos
planteados,
usando
acumuladores
con estructuras
repetitivas y/o
selectivas, de un
acumulador o
ninguno.
MENÚ DE
OPCIONES
- Se muestra el
menú de opciones
con la opción salir,
el menú se
muestra hasta que
el usuario escoja
la opción SALIR.
- Se muestra el
menú de
opciones una
determinada
cantidad de
veces.
- Se muestra el
menú de
opciones dos
veces, con dos
iteracciones.
- Muestra el menú
de opciones una
sola vez, con una
sola iteracción, o
no hace uso de
menú de
opciones.
Total parcial
Nota

Más contenido relacionado

Similar a Examen Parcial A.pdf

Calidad en procesos unad m
Calidad en procesos unad mCalidad en procesos unad m
Calidad en procesos unad mEducaciontodos
 
Proyecto prog i
Proyecto prog iProyecto prog i
Proyecto prog ioswnes92
 
Resumen ejecutivo modelo_evaluación_producto_v3
Resumen ejecutivo modelo_evaluación_producto_v3Resumen ejecutivo modelo_evaluación_producto_v3
Resumen ejecutivo modelo_evaluación_producto_v3BancoEstado
 
Investigacion de operaciones 2 io04002
Investigacion de operaciones 2 io04002Investigacion de operaciones 2 io04002
Investigacion de operaciones 2 io04002Maestros Online
 
CALCULO DE COSTO-BENEFICIO Y PRECIO DE VENTA.pptx
CALCULO DE COSTO-BENEFICIO Y PRECIO DE VENTA.pptxCALCULO DE COSTO-BENEFICIO Y PRECIO DE VENTA.pptx
CALCULO DE COSTO-BENEFICIO Y PRECIO DE VENTA.pptxDianaRossanaLaverian1
 
unidad 2 Medidcion de la productividad
unidad 2 Medidcion de la productividadunidad 2 Medidcion de la productividad
unidad 2 Medidcion de la productividadDaniel Barbet
 

Similar a Examen Parcial A.pdf (6)

Calidad en procesos unad m
Calidad en procesos unad mCalidad en procesos unad m
Calidad en procesos unad m
 
Proyecto prog i
Proyecto prog iProyecto prog i
Proyecto prog i
 
Resumen ejecutivo modelo_evaluación_producto_v3
Resumen ejecutivo modelo_evaluación_producto_v3Resumen ejecutivo modelo_evaluación_producto_v3
Resumen ejecutivo modelo_evaluación_producto_v3
 
Investigacion de operaciones 2 io04002
Investigacion de operaciones 2 io04002Investigacion de operaciones 2 io04002
Investigacion de operaciones 2 io04002
 
CALCULO DE COSTO-BENEFICIO Y PRECIO DE VENTA.pptx
CALCULO DE COSTO-BENEFICIO Y PRECIO DE VENTA.pptxCALCULO DE COSTO-BENEFICIO Y PRECIO DE VENTA.pptx
CALCULO DE COSTO-BENEFICIO Y PRECIO DE VENTA.pptx
 
unidad 2 Medidcion de la productividad
unidad 2 Medidcion de la productividadunidad 2 Medidcion de la productividad
unidad 2 Medidcion de la productividad
 

Último

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Examen Parcial A.pdf

  • 1. 1 | P á g i n a Producto Académico n.1 Rúbrica Evaluación para el Examen Parcial 1. Consideraciones:
  • 2. 2 | P á g i n a Criterio Detalle Temas Estructuras de control para la programación: estructuras de control repetitivas: Mientras, Hacer Mientras y Para/Desde para la creación de menú de opciones, contadores y acumuladores. Resultado de aprendizaje de la unidad Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar estructuras de control repetitivas, en la construcción de programas computacionales usando un lenguaje de programación. Duración 70 minutos Tipo de producto académico Indicar tipo de trabajo a entregar. Desarrollar 01 caso para desarrollar el programa .cpp
  • 3. 3 | P á g i n a Enunciado /Consigna CASO: Zapateria Universal Una tienda de calzados desea registrar las ventas de sus calzados, con las siguientes opciones: MENÚ DE OPCIONES [1.] Registro de Ventas [2.] Reporte de Ventas [3.] Salir El usuario primero debe escoger la primera opción, para el ingreso de datos, luego la segunda opción, para ver los resultados de las ventas. Si desea continuar con otro registro de ventas deberá volver a escoger la opción 1, luego la opción 2. Si no desea continuar el registro de ventas escoger la opción Salir. Opción 1: a) En esta opción el usuario debe ingresar los siguientes datos, además debe realizar su validación respectiva. • El ingreso del tipo de cliente (1 o 2) • Genero del tipo de cliente (M o F) • El tipo de calzado (1-Deporte / 2-Vestir / 3-Sport). Según el tipo seleccionado el precio es el siguiente: Tipo de Calzado Precio(S/.) 1-Deporte 220 2-Vestir 130 3-Sport 80 • La cantidad de calzados (debe ser mayor a cero) b) Luego de pedir la cantidad de calzados, mostrar: Importe Bruto, Monto de descuento e Importe Neto • Importe Bruto = cantidad x precio. • Monto de Descuento = Importe a Pagar x porcentaje de Descuento Se aplica un porcentaje de descuento en función a la cantidad de calzados Cantidad de Calzados Tipo de cliente: 1 (% de descuento) Tipo de cliente: 2 (% de descuento) 1 0% 3% 2-3 2% 4% 4-5 4% 5% 6 a más 5% 6% • Importe Neto = Importe a Pagar – Monto de Descuento Opción 2: En esta opción se debe mostrar el resultado siguiente, pero debe tener en cuenta que el monto total de ventas es la suma de todos los importes a pagar de los clientes: • Cantidad de clientes tipo 1
  • 4. 4 | P á g i n a • Cantidad de descuento registradas cuyo descuento sea mayor o igual a 2% y menor 5% • Cantidad de Ventas registradas de clientes de genero Masculino cuyo Importe Neto sea >=150 y <=280 • Monto total de Importe Neto de todos los clientes ingresados • Monto total de Importe Neto de clientes del tipo 2 y que sean varones • Promedio de Importe Neto de calzados de tipo 2-Vestir Recursos de aprendizaje obligatorios Semana 5 – Semana 6 – Semana 7 – Semana 8 Carácter de la actividad Grupal, de 3 a 5 integrantes. Formato de presentación • Utilice el IDE Dev C++ para desarrollar el programa. • Crear un programa en DevC y el nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma: GrupoNro___.cpp con los nombres de los integrantes en la cabecera del programa. • El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 2, apartado Consolidado 1 Prueba Desarrollo 1 Semana 7 – Horario al que pertenece. • Todos los integrantes del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual antes de la fecha y hora límite de entrega. • Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
  • 5. 5 | P á g i n a 2. Rúbrica de evaluación: A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el caso en el IDE Dev C++. Criterios Sobresaliente (3 puntos) Suficiente ( 2 puntos) En proceso ( 1 puntos) En inicio ( 0 puntos) INGRESO DE DATOS - Ingresa todos los datos. - Ingresa la mayoría de datos - Ingresa la mitad de datos - Ingresa algunos datos o ningún dato. VALIDACIÓN DE DATOS - Realiza la validación de todos los datos ingresados dentro del caso haciendo uso del do-while e if. - Valida la mayoría de datos, o solo usa do-while y no if(), o solo usa if() y no usa do-while. - Valida la mitad de los datos, o solo usa do-while y no if(), o solo usa if() y no usa do-while. - Valida solo algunos de los datos o ningún dato, o solo usa do-while y no if(), o solo usa if() y no usa do-while. RESULTADO USANDO CONTADORES - Muestra el resultado correcto de todos los cálculos planteados, usando contadores con estructuras repetitivas y/o selectivas - Muestra el resultado correcto de la mayoría de los cálculos planteados, usando contadores con estructuras repetitivas y selectivas - Muestra el resultado correcto de la mitad de los cálculos planteados, usando contadores con estructuras repetitivas y/o selectivas - Muestra el resultado correcto de algunos cálculos planteados, usando contadores con estructuras repetitivas y/o selectivas, de un contador o ninguno. RESULTADO USANDO ACUMULADORES - Muestra el resultado correcto de todos los cálculos planteados, usando acumuladores con estructuras repetitivas y/o selectivas - Muestra el resultado correcto de la mayoría de los cálculos planteados, usando acumuladores con estructuras repetitivas y selectivas - Muestra el resultado correcto de la mitad de los cálculos planteados, usando acumuladores con estructuras repetitivas y/o selectivas - Muestra el resultado correcto de algunos cálculos planteados, usando acumuladores con estructuras repetitivas y/o selectivas, de un acumulador o ninguno. MENÚ DE OPCIONES - Se muestra el menú de opciones con la opción salir, el menú se muestra hasta que el usuario escoja la opción SALIR. - Se muestra el menú de opciones una determinada cantidad de veces. - Se muestra el menú de opciones dos veces, con dos iteracciones. - Muestra el menú de opciones una sola vez, con una sola iteracción, o no hace uso de menú de opciones. Total parcial Nota