1. GUIA DEL ALUMNO
24/11/2012
martes, 20 de noviembre de 2012

2. “FORMULARIO DE
MATEMATICAS EN
INTERNET”
24/11/2012

3. 1.- DESCRIBE UNA SITUACION DE
APRENDIZAJE.
 EL OBJETIVO ES INVOLUCRARTE EN SITUACIONES REALES EN LAS QUE PUEDAS
APLICAR EL PROYECTO, LLAMADO “FORMULARIO DE MATEMATICAS EN
INTERNET”, PARA DAR SOLUCION A UN PROBLEMA. PUEDE SER A TRAVES DE UN
VIDEO O UNA LECTURA.
 LAS FORMULAS QUE NECESITARAS SON DE POLIGONOS REGULARES, AREA Y
PERIMETRO.
 TIENES QUE CONTESTAR ESTAS PREGUNTAS, APOYANDOTE DE ALGUN VIDEO, DE
ALGUN TEST O UN TEXTO, EN ESTE ULTIMO NO SE TE OLVIDE PONER
BIBLIOGRAFIAS
 ¿ UN ARQUITECTO UTILIZA FORMULAS MATEMATICAS?
¿ UN MUSICO NECESITA LAS MATEMATICAS ?
¿ EL CARPINTERO UTILIZA FORMULAS?
24/11/2012

4.  NO SOLO PUEDES INCLUIR FORMULAS, TAMBIEN IMÁGENES, CONCEPTOS Y
EJEMPLOS.
 INCLUYE FECHA A TU TRABAJO, CON LA INDICACION DE QUE CADA VES QUE SE ABRA
CAMBIE LA FECHA.
 TU FORMULARIO TIENE QUE SER CONFIABLE, BUSCA LA MAYOR CANTIDAD DE
INFORMACION POSIBLE.
 PUEDES REALIZAR UN REPASO EN TU LIBRETA DE LOS TEMAS DONDE MANEJASTE
FORMULAS
 CONTESTA LAS TRES PREGUNTAS Y SOBRE TODO LA PREGUNTA GENERADORA.
 UTILIZA TU CREATIVIDAD.
 TE DEBES INTEGRAR A UN EQUIPO, NO SE PERMITE LA PARTICIPACION INDIVIDUAL.
 CADA EQUIPO ELIGIRA A UN REPRESENTANTE, PARA QUE PRESENTE EL TRABAJO.
 SI HUBIERA ALGUNA DUDA HABRA REUNION EL DIA 20 DE NOVIEMBRE.
 TRABAJAR EN ARMONIA ES UN REQUISITO INDISPENSABLE
24/11/2012

5. 2.- INCLUYE UNA PREGUNTA .
 INCLUYE UNA PREGUNTA GENERADORA O ESENCIAL QUE SE DERIVE DE LA
SITUACION DE APRENDIZAJE EN LA QUE SE PLANTE UN PROBLEMA, ES
IMPORTANTE QUE ESTA PREGUNTA SE RELACIONE DIRECTAMENTE CON EL
CONTEXTO QUE SE PRESENTA.
 LA PREGUNTA GENERADORA ES:
¿PARA QUE ME SIRVEN LAS FORMULAS
MATEMATICAS?
24/11/2012

6. 3.- ESPECIFICA EL PRODUCTO FINAL
 DEBE INDICARSE EL PRODUCTO FINAL, QUE RESPONDA A LA PREGUNTA
GENERADORA, AQUÍ MANEJARAS TU FORMULARIO Y LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL
MISMO.
 EL FORMULARIO DEBERA LLEVAR LA FIGURA GEOMETRICA,EL NOMBRE DE LA MISMA,
LA FORMULA PARA SACAR SU AREA Y SU PERIMETRO.
 DEBE ELABORARSE POR LO MENOS CON DOS HERRAMIENTAS DE ESCRITORIO Y UNA
DE COLABORACION.
 HERRAMIENTAS DE ESCRITORIO:
a) WORD
b) POWERPOINT
c) EXCEL
d) PAINT
24/11/2012

7. 24/11/2012

8.  ES IMPORTANTE QUE MANEJES LAS HERRAMIENTAS DE ESCRITORIO, SE TE
CALIFICARA EL USO DE HIPERVINCULOS EN TU TRABAJO,EL FORMATO, COMO
UTILICES LAS FICHAS DE CADA HERRAMIENTA.
 TENDRA MAS VALOR SI INCLUYES UNA HOJA DE CALCULO.
 ESPECIFICA QUE HERRAMIENTA DE INVESTIGACION UTILIZASTE, PUEDES
MANEJAR HIPERVINCULOS
 MARCA ALGUNAS HERRAMIENTAS DE COLABORACION COMO CORREO
ELECTRONICO DEL EQUIPO, WIKI,BLOG, EN DONDE ENCONTRASTE
INFORMACION Y EN DONDE PUEDAS COMPARTIR LA INFORMACION
 PUEDES INCLUIR EJERCICIOS COMO SOPA DE LETRAS, CRUCIGRAMAS
 PUEDES UTILIZAR GOOGLE, ODAS, SITIOS CON EJERCICIOS DE MATEMATICAS.
 SE ANEXA EL LINK PARA LA LISTA DE VERIFICACION.
 SE ANEXA LA RUBRICA LA PUEDES VER EN ?????????????????????????
24/11/2012

9. EVALUACION DE LA ACTIVIDAD
 PARA QUE CADA ALUMNO SEPA COMO SERA EVALUADO SE PRESENTA LA
SIGUIENTE RUBRICA.
24/11/2012

10. CATEGORIA 4 3 2 REGULAR 1
SOBRESALIENTE SATISFACTORIO INSATISFACTORIO
ORDEN Y EL TRABAJO ES EL TRABAJO ES EL TRABAJO FUE EL TRABAJO NO SE
PRESENTADO DE UNA PRESENTADO DE UNA PRESENTADO DE UNA PRESENTO DE
ORGANIZACION MANERA ORDENADA, MANERA ORDENADA, MANERA ORDENADA, MANERA ORDENADA,
CLARA SE QUE ES FACIL DE PERO PUEDE SER ES DIFICIL SABER LA
INTEGRARON TODOS ENTENDER, HUBO DIFICIL DE INFORMACION, NO
AL TRABAJO PROBLEMAS AL ENTENDER, HUBO SE PUSIERON DE
COMUNICARSE. PROBLEMAS CON LOS ACUERDO LOS
INTEGRANTES PARTICIPANTES.
DIAGRAMAS Y LOS DIAGRAMAS Y/O LOS DIAGRAMAS Y/O LOS DIAGRAMAS Y/O LOS DIAGRAMAS Y/O
DIBUJOS SE DIBUJOS SON DIBUJOS SON DIBUJOS NO SON
DIBUJOS PRESENTARON DE CLAROS Y FACILES DE DIFICILES DE CLAROS, CON LOS
MANERA CLARA Y ENTENDER, SE ENTENDER Y CONCEPTOS Y
AYUDAN EL RELACIONAN BIEN ALGUNOS NO ESTAN PROCEDIMIENTOS
ENTENDIMIENTO DE CON LOS BIEN RELACIONADOS
LOS CONCEPTOS, CONCEPTOS, CON LOS CONCEPTOS
FORMULAS O FORMULAS Y Y PROCEDIMIENTOS.
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS.
CONCEPTOS INCLUYE DEL 90% AL INCLUYE DEL 80% AL INCLUYE DEL 70% AL INCLUYE MENOS DEL
100% DE LOS 89% DE LOS 79% DE LOS 69% DE LOS
MATEMATICOS CONCEPTOS, CONCEPTOS, CONCEPTOS, CONCEPTOS,
FORMULAS Y FORMULAS Y FORMULAS Y FORMULAS Y
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
MATEMATICOS MATEMATICOS MATEMATICOS MATEMATICOS
USO Y SU FORMULARIO ES SU FORMULARIO ES SU FORMULARIO NO SU FORMULARIO ES
MUY FACIL DE FACIL DE UTILIZAR Y ES TAN FACIL DE DIFICIL DE UTILIZAR,
APLICACIONES UTILIZAR Y APLICAR APLICAR, PERO APLICAR Y NO SE PUEDE
YA QUE CONTIENE OCASIONALMENTE UTILIZAR,GENERA APLICAR
TODA LA PUEDE GENERAR DUDAS POR LA FALTA
INFORMACION DUDAS POR LA FALTA DE INFORMACION
24/11/2012
NECESARIA Y DE ALGUNOS
RELACIONADA CON CONCEPTOS
EL TEMA

11. ENTREGA DEL PRODUCTO FINAL.
 LA ENTREGA DEL PRODUCTO SERA EL DIA 22 DE NOVIEMBRE DEL 2012, MANDAR
AL CORREO ELECTRONICO hit_jess@Hotmail.com, PARA SU REVISION.
 EN CUANTO SE TE REENVIE CON LA VERIFICACION, LO SUBIRAS AL BLOG DE
MATEMATICAS.
24/11/2012