1. Sra. Cardona

2. Temas del capitulo 17
 Napoleon= es el emperador de Francia que diseno un
plan para bloquear la entrada de las mercancias
inglesas a los puertos europeos.
 Para controlar los puertos los franceses invadieron el
territorio espanol.
 Napoleon logro que Carlos IV abdicara al trono
espanol a favor de Fernando y lo forzo al
exilio, nombrando Napoleon a Jose Bonaparte al trono.
(hermano)

3. Temas del capitulo 17
 Miles de espanoles se incorporaron a un movimiento
de insurgencia contra el dominio frances.
 La Junta Suprema fue constituida, era la encargada de
dirigir la guerra contra las tropas de ocupacion y de
gobernar las regiones libres en nombre del rey
Fernando VII.
 La junta solicito la solidaridad de las colonias
americanas en su lucha contra Napoleon.

4. Constitucionalistas
 PR poseía como gobernador a Toribio Montes, fue el
primer funcionario del gobierno colonial en América
en aceptar la autoridad de la junta rebelde establecida
en España.
 Los constitucionalista deseaban que el sistema político
de España se transformara de una monarquía absoluta
a una constitucional.
 Desempeñaron un rol fundamental en la organización
de la resistencia a Francia e influenciaron a convocar a
las cortes.

5. Junta Suprema
 Las colonias responden al llamado de la junta enviando
contribuciones económicas para sufragar los gastos de la
guerra, pero nunca se reunieron y se disolvió.
 Ante este evento grupos criollos se organizaron para
proclamar la independencia política de las posesiones
españolas en América:
 Dolores, México
 Caracas, Venezuela
 Buenos Aires, Argentina
 Así llega el fin del Imperio Español.

6. Colonialismo
 En las Antillas españolas se fortalecía el colonialismo.
 En Cuba y PR no paso como en SD, la cual fue nación
soberana para 1844, en estas los fervores independentistas
fueron tímidos.
 Ambas se vislumbraron (s.19) como las sucesoras de Haití
en la producción de azúcar. Los efectos económicos y
políticos de la revolución Haitiana son claves para entender
por que no se opto por la independencia de España.
 Cuba & PR combinaron la paz política, social y dinero para
invertir en la producción azucarera, para adquirir
tierras, esclavos y maquinaria. Ambas se convertirían en
imperios azucareros cuya riqueza dependería de la
esclavitud y de los vínculos con España.

7. Constitución de Cádiz
 En el 1810 el consejo de regencia sustituye a la Junta y
convoco a las Cortes en la ciudad de Cádiz.
 Ramón Power y Giralt fue electo como representante
de PR, un joven acomodado de Guaynabo.
 Power tuvo una destacada participación en las cortes,
fue vicepresidente y participo de la creación y
proclamación de la constitución de Cádiz en 1812.

8. Reclamos de Ramón Power
 Las instrucciones de Power expresaban las aspiraciones de la elite
criolla.
 Abolir los impuestos de importación y exportación.
 Mayores libertades comerciales que permitieran establecer
relaciones con otros mercados internacionales.
 Obtener un comercio con menos trabas y obstáculos.
 Escasez de mano de obra.
 Fomentar la importación de esclavos, reduciendo los impuestos a
la trata negrera.
 Búsqueda del gobierno colonial de maneras que obligaran a los
agregados y desacomodados a trabajar en las
haciendas, recurriendo al trabajo libre, obligando a los
campesinos del país a ser trabajadores de haciendas.

9. Instrucciones de Power
 Pedro Irizarry- miembro del cabildo de SJ desarrollo un argumento anti
esclavistas y fue un defensor del uso de la mano de obra libre.
 Otros reclamos:
 Puestos de mando en el gobierno ocupados por miembros de la elite
 Mas poder político para elites.(América latina= independiza por que el
régimen colonial no podía proveerlo).
 Las instrucciones fueron redactadas por los cabildos de
SJ, Aguada, Coamo, Arecibo y SG.
 Mejor distribución de la tierra
 Los agregados fueran reducidos al trabajo asalariado o dotarlos de
tierra.

10. La Intendencia de PR
 Power logro establecer en PR la Intendencia que fue un cargo publico
implementado en las colonias espanolas en América como parte de las
reformas borbonicas.
 Función:
 Velar por las instituciones fiscales y fomentar la economía
 Crea un cargo de intendente para 1803 unido al puesto de gobernador.
 Power logra separar el puesto de la gobernación.
 Nombra en 1812 a Alejandro Ramírez como intendente
 Tiempo en el que Alejandro se mantuvo en la Habana. Aquí se
familiariza con las medidas economicas para el fomento de la
agricultura de exportacion.

11. Alejandro Ramírez
 Alejandro se enfrento a la guerra de independencia que
causo que no llegara el subsidio que llegaba desde México o
El Situado Mexicano que eran fondos para cubrir los gastos
militares y de administración.
 El gobernador había usado los pocos recursos disponibles
para respaldar a las tropas españolas que se enfrentaban a
México y Venezuela
 El gobierno emitió papel moneda que perdió su valor
provocando el alza de los precios y la escasez de la moneda
dura.

12. Trabajo del Intendente
Crea fuentes de ingreso para el gobierno, estableciendo
un sistema contributivo basado en el cobro de
impuestos sobre ingresos de la agricultura y comercio.
Renovó el sistema aduanero
Medidas para evitar la evasión de impuestos y
contrabando.
 Se proclama La Real Cedula de Gracia en 1815 por
Fernando VII

13. Real Cédula de Gracia
 Mantienen las medidas económicas
 Exime de impuestos la maquinaria agrícola y a los esclavos
importados.
 Distribución de tierras entre extranjeros interesados en fundar
haciendas agrícolas
 Autoriza el comercio por los puertos de Ponce, Mayagüez y
Arecibo.
 “Relativa liberalización del comercio”
 La plantación y la esclavitud pasan a ser dos de los ejes
fundamentales de la economía colonial durante la primera mitad
del s. 19

14. Capitulo 19
 La llegada de miles de inmigrantes y las altas tasas de natalidad crearon
un alza en la población de 45,000 hab. para 1765 a 1 millón para finales
del s.19
 Aumento el numero de niños nacidos fuera del matrimonio, en zonas
de monocultivo y aumenta el índice de defunciones. (zonas cañeras)
 Estas defunciones se debían a:
 El envejecimiento de la población
 El azote de epidemias y enfermedades
 Pésimas condiciones de vida y trabajo
 Era mayor en esclavos con brotes de vomito negro, colera y viruela.

15. Componentes de Población
 Los inmigrantes eran jóvenes solteros, que buscaban criollas
acaudaladas, buscando seguridad económica y status social.
 Los inmigrantes buscaban otros inmigrantes con fortunas para casarse con sus
hijas, como los mallorquines, catalanes y corsos, por lo que eran grupos
cerrados.
 Los criollos tendían a casarse con personas del mismo grupo racial, social y
económico.
 Los esclavos ocuparon la parte mas baja de la estructura social en PR.
 En el s.19 surgen corrientes humanitarias que pretendían abolir la esclavitud.
 La real razón de la abolición:
 Los altos precios de los esclavos
 Presión de sectores locales e internacionales de liquidar la esclavitud.
 Al escasear la mano de obra esclava las exigencias y el volumen de trabajo
aumento para los esclavos.

16. Resistencia de los esclavos
 Las resistencias se expresaron en revueltas directas y en cuestionar el
sistema esclavista.
 Se incentiva la importación de esclavos bozales, recién capturados y
traídos de África y estos eran mas propensos a la rebelión.
 Hubo 22 conspiraciones de esclavos entre finales del s.18 y mediados
del s.19, según Guillermo Baralt. La mayoría ocurrían en la costa norte y
sur de la isla. (azúcar)
 Mecanismo para detener las conspiraciones: Miguel de la Torre “El
reglamento sobre la educación, trato y ocupaciones que deben dar a sus
esclavos los dueños y mayordomos de la isla” El reglamento facultaba a
todos los habitantes a vigilar a los esclavos y fueron los mismos esclavos
los que delataron los planes de rebelión a cambio de dinero o libertad.
El gobierno teatrizaba los castigos de los esclavos capturados para
servir de ejemplos.

17. Esclavitud
 La esclavitud fue abolida en 1873.
Medidas de resistencia:
Se escapaban de Haciendas
Intentan llegar a las costas de La Espanola
Quemaban propiedades
Rompen maquinaria y herramientas
Compran su libertad
Se suicidan

18. Jornaleros
 Jornalero- hombres que trabajaban y cobraban un jornal o salario como
pago por la labor desempenada.
 Grupo de personas libres a las que el estado colonial buscaba controlar
convirtiendolos en trabajadores de las haciendas.
 Los propietarios recurrieron a la contratacion de mano de obra
libre, desendientes de campesinos con pequenas propiedades donde
cultivaban alimentos.
 En los 30’s se aprueban varios reglamentos para controlar la vida de los
campesinos, agregados y los que no poseian tierras.
 Reglamento de Juan de la Pezuela en 1849- Buscaba hacer que los
campesinos tuvieran que trabajar por un salario. Toda persona mayor
de 16 anios , sin recursos propios y sin propiedades mayores de 5
cuerdas debian de inscribirse en un registro de jornaleros. Prohibe la
practica del agrego.

19. Libreta de Jornaleros
 Una vez inscritos en el registro de jornaleros era
requisito portar una libreta donde quedaban
estipulados los contratos acordados, los sueldos a
devengar y cualquier anotacion sobre el
comportamiento del jornalero.

20. Sectores Ideológicos en la Isla
 El triunfo de las revoluciones cuestiono la legitimidad
de los imperios europeos en América.
 Fortalecen preceptos del republicanismo, ideas de
libertad, igualdad y fraternidad.
 Las monarquías absolutas fueron cuestionadas.
 Perfilan en PR dos corrientes ideológicas: los liberales
y los conservadores.

21.  Los liberales:
 deseaban mantener las relaciones políticas y económicas con
España
 Aspiraban a mayor acceso y participación en asuntos del
gobierno colonial.
 Establecer una monarquía constitucional.
 Influenciados por el liberalismo económico francés, ingles y
norteamericano que abogaba por una disminución de las
regulaciones y la injerencia del Estado en la economía.
 Eran profesionales, pequeños agricultores y comerciantes y
hacendados que buscaban ascender socioeconómicamente.
 Buscaban mayor participación en la administración de la isla.

22. Los conservadores:
Creian en la monarquia absoluta
Renuentes a todo tipo de cambio politico
Se oponen a cualquier tipo de reforma
Opuesto a la representacion en las cortes espanolas .
Compuesto de peninsulares, con puestos burocraticos,
militares y grandes comerciantes.
Temian la propagacion de aires separatistas en la isla.

23. Los separatistas:
 Eran clandestinos, perseguidos por el gobierno.
 Impulsaban la separacion politica y economica de Espana.
 No contaba con muchos seguidores en PR.
Primer Periodo Constitucional:
En 1812 en Espana, se establece la constitucion que modifico
el regimen monarquico.
Reconocio la separacion de los poderes politicos y limita el
poder del rey.
Declara a PR provincia de Espana y extiende la ciudadania
espanola a los puertorriquenos cuyos padres fueran
espanoles.