1. ELABORACIÓN DE INFORMES
1
Laboratorio Virtual de Física
y de Química
Uso de Herramientas Disponibles en la WEB
con un Enfoque Constructivista
La parte final e indispensable de una investigación científica es su publicación. Mediante este paso se pretende
que la comunidad científica conozca y contraste los resultados obtenidos, este es un como requisito para su
validación y en tal caso para que sean incorporados como parte del conocimiento científico. Se debe tener en
cuenta que la habilidad de comunicar las ideas o hallazgos a otros es tan importante como el conocimiento
adquiridoyestahabilidadseadquiereescribiendoyleyendo.
La estructura del informe de laboratorio debe permitir la comunicación clara y precisa de las ideas de su autor (o
autores) para que sean comprendidas por el lector. Los informes de laboratorio deben escribirse teniendo en
cuenta las normas ICONTEC para la presentación de trabajos escritos. Se redactan en forma impersonal y en
tiempo pretérito. Comprende los siguientes apartados: portada, resumen y palabras clave, introducción,
referenteteórico,materialesymétodos,resultados,discusión,conclusionesybibliografía.
Portada
Título
Autor(es)
Asignatura
Profesor
Ciudad
Institución
Fecha
TabladeContenidos
ResumenyPalabrasClave
Este es el primer capítulo del informe que se va a realizar. En un breve párrafo se hace referencia a los
objetivos, al diseño experimental, a los resultados y a las conclusiones. Al final se incluye el apartado
“palabras Clave” que comprende entre 3 y 10 palabras o frases cortas presentes en el resumen y que
representaránalinformeredactado.
Introducción
Incluye el planteamiento del problema, los objetivos, la justificación del problema, las variables de la
investigaciónylashipótesisquesevanacontrastar.
ReferenteTeórico
Registro concreto y preciso de los elementos teóricos que fundamentan la investigación. Estos elementos
aparecenreferenciadosenellinkrespectivo.

2. 2
LABORATORIO VIRTUAL DE FÍSICA Y DE QUÍMICA, Uso de Herramientas Disponibles en la WEB
MaterialesyMétodos
Descripción de los materiales y de los diseños experimentales aprobados para la contrastación de las
hipótesis. Seusanfigurasoejemplosqueayudenavisualizarelexperimento.
Resultados
Se registran las observaciones cualitativas y cuantitativas realizadas durante el experimento, sin juicios
interpretativos. Se usan tablas de datos a partir de las cuales se obtienen las gráficas construidas en Excel o
en papel milimetrado, logarítmico o semilogarítmico. Las tablas y las figuras deben estar etiquetadas con un
número y con un nombre. Las variables se representan por su símbolo y la respectiva unidad de medición. A
partir del análisis de los gráficos realizados, se ajustan los datos a ecuaciones y se establece el tipo de relación
o dependencia existente entre las variables en consideración. Se registran los cálculos más trascendentales
duranteelprocesodedatos. Delaecuaciónencontradaseobtienen,cuandoseanecesario,valoresestimados
deunavariableenfuncióndelaotra.
Discusión
Se interpretan y se analizan los datos, las observaciones, las consecuencias obtenidas en su proceso y de las
implicaciones de las relaciones entre variables. Se hace un análisis del error presente en el proceso. Se
comentaacercadelasposiblesfuentesdeerror.
Se confrontan los resultados obtenidos con las hipótesis planteadas y luego se comparan con los obtenidos
porlosotrosgruposyconlosaceptadosporlacomunidadcientífica.
Seincluyeelanálisisdelosplanteamientosquenopudieronserresueltosenestaactividadconsugerenciasde
cómo podrían ser abordados en estudios posteriores, además se incluyen aquellos abordados que se
considererequierenunestudiomásexhaustivo.
Deben abordarse las siguientes preguntas: ¿Cuál es el significado de los resultados?, ¿qué resultados se
esperaban?, ¿qué resultados se obtuvieron?, ¿cómo explicar las discrepancias existentes entre hipótesis y
observaciones?, ¿existe algún resultado con interés técnico o teórico en particular?, ¿cómo se relacionan los
resultados con los objetivos experimentales?, ¿cómo se comparan los resultados con aquellos obtenidos en
experimentos similares?, ¿cuáles son las ventajas y limitaciones de su diseño experimental?. Si se
encontraron dificultades en el experimento ¿cuáles fueron sus fuentes?, ¿cómo podrían evitarse en futuros
experimentos?
Conclusiones
Se redactan como respuesta al problema y a los objetivos planteados. Se hace alusión a la validez de las
hipótesis planteadas y se analizan las discrepancias existentes entre hipótesis y observaciones. Se debe
afirmarsóloloqueloshechospermitan,porlotantolasafirmacionesdebenestarrespaldadasconevidenciaso
con referencias específicas de la literatura revisada. De ser posible se plantean mejoras al diseño
experimental.
Bibliografía
Se incluyen las referencias bibliográficas de los documentos o textos que permitieron la construcción del
referenteteóricoyelplanteamientodelasafirmacionesbasadasenreferentesteóricos.