Los seis sombreros

1. SEIS SOMBREROS
PARA PENSAR

2. COMO PENSAMOS?
 Pensamiento tranquilo y
despreocupado
 Pensamiento rutinario o
reactivo
 Pensamiento critico
Ser un pensador no implica ser
inteligente
Ser un pensador implica querer
conscientemente serlo. Por lo tanto, la
intención es el primer paso.

3.  Centrar y enfocar sus
pensamientos
 Cambiando y redirigiendo los
pensamientos
 Teniendo argumentos centrados y
productivos
 El ser humana piensa hacer
muchas cosas al mismo tiempo
 Siendo ineficaz y confuso
SIN SOMBRERO CON SOMBRERO

4. Esta herramienta, combinada con el
pensamiento lateral al que es
asociada, nos da unas materias a los
grupos para pensar juntos más
efectivamente, y materias para
planear procesos de pensamiento de
un modo detallado.
LOS SEIS SOMBREROS PARA
PENSAR

5. El proceso de toma de decisiones es
una actividad cerebral muy compleja
en la que se mezclan emociones,
sentimientos, y la ponderación de
alternativas, ventajas e
inconvenientes.
Cuando haya que adoptar una
decisión, ya sea de manera individual
o como grupo, Edward de Bono
propone colocarse de forma
secuencial un sombrero de cada color
en la cabeza y expresar una opinión
sobre el tema tratado.

6. Cada uno de los seis sombreros es de un color
diferente, lo que simboliza las diferentes formas
en las que se puede observar la realidad. La
única restricción que existe es que esa opinión
tiene que seguir las reglas que se asocian con
cada color.
La idea es descubrir las diferentes
facetas de la realidad, hacer visibles
los aspectos que puedan permanecer
ocultos y facilitar el proceso final de
toma de decisiones.

8. El primer valor de los seis "sombreros para pensar" es el de la representación
de un papel definido. La principal restricción del pensamiento son las defensas del
ego responsables de la mayoría de los errores prácticos del pensar. Los
sombreros nos permiten pensar y decir
cosas que de otro modo no podríamos pensar ni decir sin arriesgar el ego.
El segundo valor es el de dirigir la atención. Los seis sombreros son un medio
para dirigir la atención a seis aspectos diferentes de un asunto.
El tercer valor es el de la conveniencia. El simbolismo de los seis distintos
sombreros ofrece un modo conveniente de pedir a alguien (incluso a ti mismo)
que cambie de modo. Puedes pedir a alguien que sea o que deje de ser negativo.
Puedes pedir a alguien que dé una respuesta puramente emocional.
El cuarto valor es la posible base en química cerebral, estoy dispuesto a
sostener argumentos que en cierto modo van más allá del estado actual del
conocimiento, ya que las exigencias teóricas de los sistemas auto organizados
justifican tal extrapolación.
El quinto valor surge de establecer las reglas del juego. La gente es muy buena
para aprender las reglas del juego

9. SOMBRERO BLANCO
Neutralidad Hechos
Información
objetiva
No
interprete
Sin
argumentos

10. Características
 Usar el sombrero blanco es ser
una computadora
 No hace interpretaciones ni da
opiniones
 Pedir información o completar
información
 Es una disciplina y una dirección
CLASE DE DATOS
1. Hechos verificados y probados
2. Hechos que se creen que son
verdaderos pero no han sido
verificados.

11. SOMBRERO
AMARILLO
juicio positivo
Los participantes identifican
beneficios asociados a una idea o
materia. Esto es el opuesto al
pensamiento de sombrero negro y
busca las razones en favor de algo.
• LUZ DEL SOL
• BRILLO Y
OPTIMISMO
• POSITIVO
• CONSTRUCTIVO
• OPORTUNIDAD

12. Nos ayudará a pensar positivamente.
Es el punto de vista optimista que
nos ayudará a ver todos los
beneficios de una decisión y el valor
en ellos
Ejemplo estudiantil del uso del
sombrero amarillo:
• Todo el mundo es capaz de decir lo
que hay en su mente.
• Puede ser divertido.
• No sólo los "chicos listos" tienen
que hablar.
• Uno no tiene que esperar para
compartir sus ideas y así correr el
riesgo de olvidar información.

13. Sombrero
Verde
PENSAMIENTO CREATIVO Y LATERAL
Se usa para:
 Pensar nuevos conceptos y nuevas percepciones
 La creación deliberada de ideas nuevas.
 Mas y mas alternativas.
 Cambio.
 Nuevo planteamiento de los problemas.
“El color verde es símbolo de la fertilidad , el crecimiento y el valor de las
semillas.”

14. Acudimos al sombrero
verde cuando:
 Necesitamos creatividad, nada nos ha funcionado hasta ahora.
Se introduce un nuevo concepto
Pensamiento lateral:
 “Mientras que la palabra creatividad parece abarcar todo desde
crear confusión hasta crear una sinfonía. El pensamiento lateral
se ocupa específicamente de los conceptos y percepciones
cambiantes; estos son organizaciones históricamente
determinadas (pautas) de experiencia”
 Consiste en cambiar de pautas. Cambiar el juicio por el
movimiento.

15. Con el sombrero verde nos planteamos preguntas
como:
 ¿Que es lo interesante de esta idea?
 ¿Que tiene de diferente?
 ¿Que sugiere esta idea?
 ¿A que conduce?
Estas preguntas forman parte del idioma del
movimiento.
El idioma del movimiento reemplaza por completo
al idioma del juicio.
“ Sacar el
pensamiento de
pautas usuales. ”

16.  “Es posible que haya mas necesidad de sombrero verde
que de ningún otro sombrero.” ¿PORQUE?
 Tendemos a buscar únicamente la sagaz solución final.
 La vida real nos enfrenta problemas diferentes a las sumas
matemáticas. Mientras la respuesta a una suma
matemática es producto de una operación exacta y no tiene
sentido detenerse a analizar la respuesta Oya que esta es
su única y correcta solución, la vida real nos enfrenta a
problemas cuyas soluciones son múltiples, unas mejores
que otras, menos costosas, mas confiables, mas fáciles,
etc.
 No hay que conformarse con la primera respuesta y para
ensanchar el horizonte se usa el sombrero verde.
“El sombrero verde es lo contrario
a la rigidez en el pensamiento.”

17. Sombrero Azul
 Control del pensamiento.
 Pensar el pensamiento.
 Instrucciones para pensar.
 Control sobre los demás sombreros.
 Pensamiento cartográfico.

18. Planeación
Visión
global.
Coreógrafo
Distribución de
responsabilidad
es
Definición
de
problemas
Determinació
n de tareas.
Coordinación

19. Con el sombrero azul nos preguntamos:
 ¿Donde comenzamos?
 ¿En que deberíamos estar pensando?
Sugiere distanciamiento, tranquilidad y
autodominio.
 El director de una orquesta es a la orquesta lo
que el sombrero azul es al pensamiento.
“Con el sombrero azul dejamos de pensar en
un tema para pensar en el pensamiento
necesario para sondear dicho tema.”

20. Sombrero rojo
Emociones y sentimientos
Se refiere a los aspectos no racionales al pensar
Afectan sigilosamente el pensamiento
Opuesto al sombrero blanco
Este sombrero autoriza formalmente a expresar
sentimientos que van desde la pura emoción hasta
el presentimiento
Pensador emocional: en primer lugar reacciona y
siente antes que proceder racionalmente paso a
paso.
- ¿Las emociones
confunden el
pensamiento o son
parte de éste?
- ¿En que momento
intervienen las
emociones?
- ¿Las personas
emocionales pueden ser
buenos perdedores?

21. Hay 3 instancias donde la emoción puede afectar al pensamiento
Miedo, ira, celos, sospecha o amor
Percepción: alguien te insulta, te habla
por interés, …
Valores

22. Intuición
Momento a
momento
Uso de las
emociones

23. Sombrero negro
Negativo
La mayoría de los pensadores se sentirán cómodos con este
sombrero
Siempre es un pensamiento lógico
No es emocional
Negrura lógica
Debe ser lógico y veraz, pero no necesariamente justo
Sombrero de la critica
Se concentra en lo lógico-negativo.

24. La sustancia
del pasado y
del futuro
Siempre podemos tener
certidumbre sobre el pasado
aunque no podamos estar
siempre seguros de una
lección particular del pasado
se aplique a una determinada
situación de hoy
Complacencia
negativa
Destruir es
siempre mas fácil
que construir.
Atacar
criticar
¿Primero lo
negativo o lo
positivo?
Cuando nos importa mas
la competencia que el
logro, la discriminacion
negativa ahorra tiempo.
Es mas facil ver defectos
que virtudes.