SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
“MODELOS ECONÓMICOS Y
EL ESTADO MEXICANO”
“MODELO PRIMARIO EXPORTADOR
(AGROMINERO EXPORTADOR) O
DESARROLLO y/o CRECIMIENTO HACIA
FUERA”
(1872 – 1934 - 1940)
México orientó su desarrollo de acuerdo
con el enfoque “CAPITALISTA
DEPENDIENTE”, con los siguientes
puntos:
 Consolidación del poder “ESTATAL NACIONAL
BURGUÉS”.
 Se fortalece “LA HACIENDA” producción
Agrícola y Ganadera (Modelo Europeo).
 Reducción del Poder Económico de la Iglesia o
“Manos Muertas”.
 Destrucción de Comunidades Indígenas.
 Sebastián Lerdo de Tejada (1872-1876)
propone el Estado-Economía para un sentido
 Se inicia el “PRESIDENCIALISMO” (mano
dura y actuar despótico).
 Inversión Extranjera y Expropiación para
acumular capital (dinero).
 Poder y liquidez económico a favor de los
comerciantes (Nueva propiedad).
 Negociación de Deuda Externa y reducción
de impuestos.
 Reforma Educativa (principios liberales)
JOSÉ VASCONCELOS.
 Modernización del País.
 Incremento de las Exportaciones.
 Sectores Beneficiados:
 AGRICULTURA: En 1877 había “5,869 Haciendas” donde se
practica el autoconsumo, se producía:
Maíz Trigo
Garbanzo Tequila
Mezcal Jabones
Aceites Ceras
Café Hule
Chicle Cacao
Vainilla Tabaco
Algodón
 GANADERÍA: borregos, chivos, vacas, bueyes, caballos,
 TRABAJO: a los peones se les pagaba 18 centavos, 50
centavos, 1 peso diarios en “tiendas de Raya”,
 TRANSPORTES Y COMUNICACIÓN:
Desde 1880 se impulsó un sistema
ferroviario nacional 1,074 kilómetros.
Aumentó en 1910 hasta 19, 280 kilómetros
construido por empresas extranjeras.
 En 1908 se creó la compañía gubernamental
Ferrocarriles Nacionales de México.
 MINERÍA Y PETRÓLEO: la inversión en
la industria minera y metalúrgica era por
parte de Inglaterra y E. U. A.
 En 1905 se descubren grandes reservas petroleras
en México (Golfo y Pacifico).
 En 1910 el Oro se consideró de alto nivel y la plata
se consideró de alto nivel hasta 1930.
 También se extraían Arsénico, Cobre, Zinc, Hierro,
Cadmio, Plomo, Carbón, Antimonio.
 INDUSTRIA: desde 1878 hasta 1911 existían
aproximadamente 5,000 empresas en Puebla,
Veracruz, D. F., San Luis Potosí que producían:
Azúcar Tabaco
Cerveza Vidrio
Ron Zapatos
Jabón Textil
 INVERSIÓN EXTRAJERA: El primer país que invirtió en México
fue:
 INGLATERRA en 1823.
 FRANCIA en 1876.
 E.U.A. en 1880.
 ALEMANIA en 1884.
EL PESO MEXICANO:
De 1880 a 1900 el peso tenía una paridad
de:
1 peso por 1 dólar.
 De 1900 a 1910 el peso tenía una
paridad de:
 2 pesos por 1 dólar y en donde se tenía una
riqueza estimada en $2,434 millones de dólares.
“ECONOMÍA DE MÉXICO DURANTE LA
REVOLUCIÓN MEXICANA”
 Comprende desde 1910 hasta 1919.
 Lo Económico no se detuvo pues la
misma guerra, mantuvo una demanda
por productos de consumo.
 También la necesidad de materias
primas generada por la 1ra. Guerra
Mundial.
 Aumento de exportaciones como el
Petróleo de un 40.8 %.
“GOBIERNO DE FRANCISCO IGNACIO MADERO”
(1911-1913)
 El problema Agrario del “LATIFUNDISMO”
 La solución crear la “pequeña propiedad”
con obligación de sembrar 5 años
consecutivos.
 En materia Obrera se estableció un salario
mínimo de $ 1.25 pesos diarios con una
jornada de 10 horas.
 Deuda Externa era de $441, 000 mil millones
de pesos y aumento al final del gobierno a
$461, 000 mil millones de pesos.
 Se mantuvo una paridad de 2 pesos por 1
dólar.
“DICTADURA DE VICTORIANO HUERTA”.
(1913-1914)
 Aumentaron los problemas financieros.
 Se pidió $156 millones de pesos.
 La paridad con el dólar era de 4 pesos por 1
dólar.
 En 1914 hubo fuga de capital.
 Quiebra de Bancos.
 Suspensión de Deuda Externa.
“GOBIERNO DE VENUSTIANO CARRANZA”
(1914 – 1920)
 Crece la inflación.
 En Mayo de 1916 se emiten billetes conocidos
como “Infalsificables” que provocaron una
devaluación.
 En 1915 hubo conflictos entre obreros y
autoridades.
 El 31 de Julio de 1916 inicia una Huelga.
 E.U.A. reconoce deudas desde antes de la
Revolución.
 El 6 de Enero de 1915 se crea la Ley Agraria.
 En 1916 se crea la Comisión Nacional Agraria.
 El 1ro. De Mayo de 1918 se crea la CROM su
primer líder fue Luis Napoleón Morones
“MÉXICO POST-
REVOLUCIONARIO”
 Nuevo Estado Mexicano a partir de la fuerza
del caudillo Adolfo de la Huerta en 1920.
 Aparece Álvaro Obregón de 1920 a 1924 con
el nuevo régimen.
 Huerta consiguió la rendición de los generales
Francisco Villa, Félix Díaz y Pablo González.
 Obregón realiza un gobierno llamado
Caudillismo Populista.
 Restauró los créditos internos y externos.
 En 1921 regresa a sus propietarios los
bancos.
No emite monedas los bancos.
En 1923 destruye los billetes de Carranza
llamados Infalsificables.
En 1921 se reorganiza ley Fiscal y
establece impuestos a ganancias anuales.
Fomenta la “pequeña propiedad” en lugar
de los ejidos.
La CROM tuvo apoyo gubernamental.
Se firma convenio De la Huerta – Lamont
por deuda de $400 millones de pesos
pagaderos a 40 años.
Existe Crisis Financiera por 10 años de
guerra.
Se firma el 13 de Agosto de 1923 los
“Tratados de Bucareli” para reconocer al
gobierno post-revolucionario.
México se comprometió a no desarrollar
industria petrolera, bélica, aérea o marítima
durante los siguientes 75 años.
A cambio de vender productos
manufacturados por E.U.A. a precio
preferencial.
“PLUTARCO ELÍAS CALLES (1922-1928)”
 Impone un gobierno fuerte de “Reconstrucción
Nacional”.
 “2 Objetivos”:
 Crear moneda estable, presupuesto equilibrado y
una hacienda sana.
 Búsqueda de política financiera adecuada.
 Devolver bienes a manos privadas.
 Crear Impuesto Sobre la Renta (ISR).
 En 1924 se crea la Ley General de Instituciones de
Crédito, Establecimientos Bancarios y la Comisión
Nacional Bancaria.
 Se crea el 1 de septiembre 1925, el Banco de
México, S. A. , como banco único de emisión de
billetes y monedas.
 La Comisión Nacional de Irrigación impulsó al
Desarrollo Agrario.
 En Febrero de 1926 se crea el Banco Nacional de
Crédito Agrícola y el Banco Nacional Cooperativo
Agrícola.
 Con estos bancos se pretende desarrollar al país
con el Modelo Capitalista con base en capital
extranjero llamado “Solución Integral” donde se:
Entregan Tierras
Dotación de Semillas
Dotación de Agua
Dotación de Implementos o Maquinaria
Créditos para cultivo
EL MAXIMATO (1928 – 1934)
Periodo en que se considera que Elías
Calles tuvo una gran influencia en la toma
de decisiones de estos gobernantes:
Emilio Portes Gil (1928 – 1930).
Pascual Ortiz Rubio (1930 – 1932).
Abelardo L. Rodríguez (1932 – 1934).
PORTES GIL:
 Impulso obras de Irrigación.
 Creó la Asociación Nacional de Protección Infantil.
 Campaña Nacional contra Alcoholismo.
 Reparto de Tierras de alrededor de 70 000 ejidatarios.
A nivel internacional el 24 Octubre de1929
la crisis mundial llamada Jueves Negro o
caída de Wall Street, impacto a México
pues el PIB cayo durante 4 años
consecutivos.
La paridad de cambio hasta 1932 fue de
3.17 peso por 1 dólares.
Entre 1929 – 1932 hubo una devaluación
del peso más del 60%.

Más contenido relacionado

Similar a MODELOS ECONÓMICOS Y EL ESTADO MEXICANO.pptx

tema 8: periodo de entreguerras
tema 8: periodo de entreguerrastema 8: periodo de entreguerras
tema 8: periodo de entreguerraslaura escudero
 
LíNea HistóRica #2
LíNea HistóRica #2LíNea HistóRica #2
LíNea HistóRica #2Alex AG
 
mexico-traicionado-salvador-borrego
mexico-traicionado-salvador-borregomexico-traicionado-salvador-borrego
mexico-traicionado-salvador-borregoIGNACIO CASTILLO IAO
 
Economia en México de 1940 a 2015
Economia en México de 1940 a 2015Economia en México de 1940 a 2015
Economia en México de 1940 a 2015Judith Medina Vela
 
Mexico posrevolucionario
Mexico posrevolucionarioMexico posrevolucionario
Mexico posrevolucionarioMarco Martinez
 
Estructura Socioeconomica de Mexico Unidad II
Estructura Socioeconomica de Mexico Unidad IIEstructura Socioeconomica de Mexico Unidad II
Estructura Socioeconomica de Mexico Unidad IIDavid Mendoza Contreras
 
Cs u2 a3_maoc Aspectos económicos y socialers de México parte 2_1900 - 2006
Cs u2 a3_maoc Aspectos económicos y socialers de México parte 2_1900 - 2006Cs u2 a3_maoc Aspectos económicos y socialers de México parte 2_1900 - 2006
Cs u2 a3_maoc Aspectos económicos y socialers de México parte 2_1900 - 2006Marithelma Ortega
 
Unidad 8 historia
Unidad 8 historiaUnidad 8 historia
Unidad 8 historia553historia
 
Conquista de Colombia
Conquista de ColombiaConquista de Colombia
Conquista de Colombiaomargaona
 
Curso de la historia de méxico
Curso de la historia de méxicoCurso de la historia de méxico
Curso de la historia de méxicoAnnaZatarain
 
hegemoniaconservadoracolombia-180606013219.pptx
hegemoniaconservadoracolombia-180606013219.pptxhegemoniaconservadoracolombia-180606013219.pptx
hegemoniaconservadoracolombia-180606013219.pptxCHRISTIANCAMILOPENAT
 
Unidad 8 historia
Unidad 8 historiaUnidad 8 historia
Unidad 8 historia553historia
 

Similar a MODELOS ECONÓMICOS Y EL ESTADO MEXICANO.pptx (20)

El ultimo tramo 1929 2000
El ultimo tramo 1929  2000El ultimo tramo 1929  2000
El ultimo tramo 1929 2000
 
tema 8: periodo de entreguerras
tema 8: periodo de entreguerrastema 8: periodo de entreguerras
tema 8: periodo de entreguerras
 
Golpe 73
Golpe 73 Golpe 73
Golpe 73
 
LíNea HistóRica #2
LíNea HistóRica #2LíNea HistóRica #2
LíNea HistóRica #2
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 
Mexico traicionado pdf
Mexico traicionado pdfMexico traicionado pdf
Mexico traicionado pdf
 
mexico-traicionado-salvador-borrego
mexico-traicionado-salvador-borregomexico-traicionado-salvador-borrego
mexico-traicionado-salvador-borrego
 
Historia argentina
Historia argentinaHistoria argentina
Historia argentina
 
Economia en México de 1940 a 2015
Economia en México de 1940 a 2015Economia en México de 1940 a 2015
Economia en México de 1940 a 2015
 
Mexico posrevolucionario
Mexico posrevolucionarioMexico posrevolucionario
Mexico posrevolucionario
 
Estructura Socioeconomica de Mexico Unidad II
Estructura Socioeconomica de Mexico Unidad IIEstructura Socioeconomica de Mexico Unidad II
Estructura Socioeconomica de Mexico Unidad II
 
Cs u2 a3_maoc Aspectos económicos y socialers de México parte 2_1900 - 2006
Cs u2 a3_maoc Aspectos económicos y socialers de México parte 2_1900 - 2006Cs u2 a3_maoc Aspectos económicos y socialers de México parte 2_1900 - 2006
Cs u2 a3_maoc Aspectos económicos y socialers de México parte 2_1900 - 2006
 
Estructura social de Venezuela
Estructura social de Venezuela Estructura social de Venezuela
Estructura social de Venezuela
 
Unidad VIII
Unidad VIIIUnidad VIII
Unidad VIII
 
Unidad 8 historia
Unidad 8 historiaUnidad 8 historia
Unidad 8 historia
 
Conquista de Colombia
Conquista de ColombiaConquista de Colombia
Conquista de Colombia
 
Curso de la historia de méxico
Curso de la historia de méxicoCurso de la historia de méxico
Curso de la historia de méxico
 
hegemoniaconservadoracolombia-180606013219.pptx
hegemoniaconservadoracolombia-180606013219.pptxhegemoniaconservadoracolombia-180606013219.pptx
hegemoniaconservadoracolombia-180606013219.pptx
 
Unidad 8 historia
Unidad 8 historiaUnidad 8 historia
Unidad 8 historia
 
Manuel Gómez Morin apuntes biograficos
Manuel Gómez Morin apuntes biograficosManuel Gómez Morin apuntes biograficos
Manuel Gómez Morin apuntes biograficos
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

MODELOS ECONÓMICOS Y EL ESTADO MEXICANO.pptx

  • 1. “MODELOS ECONÓMICOS Y EL ESTADO MEXICANO” “MODELO PRIMARIO EXPORTADOR (AGROMINERO EXPORTADOR) O DESARROLLO y/o CRECIMIENTO HACIA FUERA” (1872 – 1934 - 1940)
  • 2. México orientó su desarrollo de acuerdo con el enfoque “CAPITALISTA DEPENDIENTE”, con los siguientes puntos:  Consolidación del poder “ESTATAL NACIONAL BURGUÉS”.  Se fortalece “LA HACIENDA” producción Agrícola y Ganadera (Modelo Europeo).  Reducción del Poder Económico de la Iglesia o “Manos Muertas”.  Destrucción de Comunidades Indígenas.  Sebastián Lerdo de Tejada (1872-1876) propone el Estado-Economía para un sentido
  • 3.  Se inicia el “PRESIDENCIALISMO” (mano dura y actuar despótico).  Inversión Extranjera y Expropiación para acumular capital (dinero).  Poder y liquidez económico a favor de los comerciantes (Nueva propiedad).  Negociación de Deuda Externa y reducción de impuestos.  Reforma Educativa (principios liberales) JOSÉ VASCONCELOS.  Modernización del País.  Incremento de las Exportaciones.
  • 4.  Sectores Beneficiados:  AGRICULTURA: En 1877 había “5,869 Haciendas” donde se practica el autoconsumo, se producía: Maíz Trigo Garbanzo Tequila Mezcal Jabones Aceites Ceras Café Hule Chicle Cacao Vainilla Tabaco Algodón  GANADERÍA: borregos, chivos, vacas, bueyes, caballos,  TRABAJO: a los peones se les pagaba 18 centavos, 50 centavos, 1 peso diarios en “tiendas de Raya”,
  • 5.  TRANSPORTES Y COMUNICACIÓN: Desde 1880 se impulsó un sistema ferroviario nacional 1,074 kilómetros. Aumentó en 1910 hasta 19, 280 kilómetros construido por empresas extranjeras.  En 1908 se creó la compañía gubernamental Ferrocarriles Nacionales de México.  MINERÍA Y PETRÓLEO: la inversión en la industria minera y metalúrgica era por parte de Inglaterra y E. U. A.  En 1905 se descubren grandes reservas petroleras en México (Golfo y Pacifico).  En 1910 el Oro se consideró de alto nivel y la plata se consideró de alto nivel hasta 1930.
  • 6.  También se extraían Arsénico, Cobre, Zinc, Hierro, Cadmio, Plomo, Carbón, Antimonio.  INDUSTRIA: desde 1878 hasta 1911 existían aproximadamente 5,000 empresas en Puebla, Veracruz, D. F., San Luis Potosí que producían: Azúcar Tabaco Cerveza Vidrio Ron Zapatos Jabón Textil  INVERSIÓN EXTRAJERA: El primer país que invirtió en México fue:  INGLATERRA en 1823.  FRANCIA en 1876.  E.U.A. en 1880.  ALEMANIA en 1884.
  • 7. EL PESO MEXICANO: De 1880 a 1900 el peso tenía una paridad de: 1 peso por 1 dólar.  De 1900 a 1910 el peso tenía una paridad de:  2 pesos por 1 dólar y en donde se tenía una riqueza estimada en $2,434 millones de dólares.
  • 8. “ECONOMÍA DE MÉXICO DURANTE LA REVOLUCIÓN MEXICANA”  Comprende desde 1910 hasta 1919.  Lo Económico no se detuvo pues la misma guerra, mantuvo una demanda por productos de consumo.  También la necesidad de materias primas generada por la 1ra. Guerra Mundial.  Aumento de exportaciones como el Petróleo de un 40.8 %.
  • 9. “GOBIERNO DE FRANCISCO IGNACIO MADERO” (1911-1913)  El problema Agrario del “LATIFUNDISMO”  La solución crear la “pequeña propiedad” con obligación de sembrar 5 años consecutivos.  En materia Obrera se estableció un salario mínimo de $ 1.25 pesos diarios con una jornada de 10 horas.  Deuda Externa era de $441, 000 mil millones de pesos y aumento al final del gobierno a $461, 000 mil millones de pesos.  Se mantuvo una paridad de 2 pesos por 1 dólar.
  • 10. “DICTADURA DE VICTORIANO HUERTA”. (1913-1914)  Aumentaron los problemas financieros.  Se pidió $156 millones de pesos.  La paridad con el dólar era de 4 pesos por 1 dólar.  En 1914 hubo fuga de capital.  Quiebra de Bancos.  Suspensión de Deuda Externa.
  • 11. “GOBIERNO DE VENUSTIANO CARRANZA” (1914 – 1920)  Crece la inflación.  En Mayo de 1916 se emiten billetes conocidos como “Infalsificables” que provocaron una devaluación.  En 1915 hubo conflictos entre obreros y autoridades.  El 31 de Julio de 1916 inicia una Huelga.  E.U.A. reconoce deudas desde antes de la Revolución.  El 6 de Enero de 1915 se crea la Ley Agraria.  En 1916 se crea la Comisión Nacional Agraria.  El 1ro. De Mayo de 1918 se crea la CROM su primer líder fue Luis Napoleón Morones
  • 12. “MÉXICO POST- REVOLUCIONARIO”  Nuevo Estado Mexicano a partir de la fuerza del caudillo Adolfo de la Huerta en 1920.  Aparece Álvaro Obregón de 1920 a 1924 con el nuevo régimen.  Huerta consiguió la rendición de los generales Francisco Villa, Félix Díaz y Pablo González.  Obregón realiza un gobierno llamado Caudillismo Populista.  Restauró los créditos internos y externos.  En 1921 regresa a sus propietarios los bancos.
  • 13. No emite monedas los bancos. En 1923 destruye los billetes de Carranza llamados Infalsificables. En 1921 se reorganiza ley Fiscal y establece impuestos a ganancias anuales. Fomenta la “pequeña propiedad” en lugar de los ejidos. La CROM tuvo apoyo gubernamental. Se firma convenio De la Huerta – Lamont por deuda de $400 millones de pesos pagaderos a 40 años.
  • 14. Existe Crisis Financiera por 10 años de guerra. Se firma el 13 de Agosto de 1923 los “Tratados de Bucareli” para reconocer al gobierno post-revolucionario. México se comprometió a no desarrollar industria petrolera, bélica, aérea o marítima durante los siguientes 75 años. A cambio de vender productos manufacturados por E.U.A. a precio preferencial.
  • 15. “PLUTARCO ELÍAS CALLES (1922-1928)”  Impone un gobierno fuerte de “Reconstrucción Nacional”.  “2 Objetivos”:  Crear moneda estable, presupuesto equilibrado y una hacienda sana.  Búsqueda de política financiera adecuada.  Devolver bienes a manos privadas.  Crear Impuesto Sobre la Renta (ISR).  En 1924 se crea la Ley General de Instituciones de Crédito, Establecimientos Bancarios y la Comisión Nacional Bancaria.
  • 16.  Se crea el 1 de septiembre 1925, el Banco de México, S. A. , como banco único de emisión de billetes y monedas.  La Comisión Nacional de Irrigación impulsó al Desarrollo Agrario.  En Febrero de 1926 se crea el Banco Nacional de Crédito Agrícola y el Banco Nacional Cooperativo Agrícola.  Con estos bancos se pretende desarrollar al país con el Modelo Capitalista con base en capital extranjero llamado “Solución Integral” donde se: Entregan Tierras Dotación de Semillas Dotación de Agua Dotación de Implementos o Maquinaria Créditos para cultivo
  • 17. EL MAXIMATO (1928 – 1934) Periodo en que se considera que Elías Calles tuvo una gran influencia en la toma de decisiones de estos gobernantes: Emilio Portes Gil (1928 – 1930). Pascual Ortiz Rubio (1930 – 1932). Abelardo L. Rodríguez (1932 – 1934). PORTES GIL:  Impulso obras de Irrigación.  Creó la Asociación Nacional de Protección Infantil.  Campaña Nacional contra Alcoholismo.  Reparto de Tierras de alrededor de 70 000 ejidatarios.
  • 18. A nivel internacional el 24 Octubre de1929 la crisis mundial llamada Jueves Negro o caída de Wall Street, impacto a México pues el PIB cayo durante 4 años consecutivos. La paridad de cambio hasta 1932 fue de 3.17 peso por 1 dólares. Entre 1929 – 1932 hubo una devaluación del peso más del 60%.