Presentación en PowerPoint Janerd Niño Sección T6 Unidad III Ética y Cultura Universitaria

1. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA
EDUCATIVO VENEZOLANO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
ASIGNATURA: ÉTICA Y CULTURA UNIVERSITARIA
CREATEC TÁCHIRA
Autor: Janerd Alexander Niño Nieto
C.I. V.- 31.242.135
Noviembre 2022

2. SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
El sistema educativo venezolano está conformado por el
subsistema de educación básica, el subsistema de educación
universitaria (regulados por la Ley Orgánica de Educación N° 5929
sancionada en 2009) y el subsistema bolivariano de formación y
autoformación colectiva, integral, continua y permanente (regulado
por el Decreto N° 1414, sancionado 2014).
El subsistema de educación universitaria comprende la
educación de pregrado y los posgrados universitarios.
El subsistema de educación básica abarca la
educación inicial, la educación primaria y la
educación media.
Se ofrece educación en modalidad especial, educación de jóvenes y adultos,
educación en fronteras, educación rural, educación para las artes, educación militar,
educación intercultural y educación intercultural bilingüe.
El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y estructurado,
conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las
etapas del desarrollo humano..

6. POLÍTICAS EDUCATIVAS
La política educativa está conformada por el conjunto articulado, regulado y direccionado de inversiones, bienes,
servicios y transferencias que el Estado orienta a garantizar el derecho a la educación de la población.
Asimismo, contempla las decisiones y la capacidad que este demuestra para sostener al sistema educativo y para
reducir las brechas de política.
La Planeación Educativa se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación. Este tipo
de planeación permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la
consecución de tal fin.
El Proyecto Educativo Nacional propone la defensa de la educación como un derecho humano esencial, siendo
obligación del Estado, garantizar su gratuidad accesible a todos los venezolanos, en una perspectiva
intercultural y de valorización de la diversidad étnica y lingüística.

7. CONCLUSIÓN
La educación es la herramienta de transformación más poderosa que existe, ya
que permite promover los derechos humanos y el desarrollo sostenible, y así
construir un futuro más justo y equitativo para todas las personas.
La educación se refiere al proceso de aprendizaje y socialización que los seres humanos llevan a cabo a
lo largo de sus vidas. Es el mecanismo a través del cual se obtienen conocimientos y valores, se desarrollan
hábitos, habilidades, costumbres, creencias, formas de actuar, entre otros.
Los conocimientos adquiridos, bien sea que se aprendan a través de la familia, las
experiencias, la educación formal o informal, son los que permiten formarse de manera
integral y saber cómo actuar en el día a día y ante diversas circunstancias.

8. REFERENCIAS
http://webdelprofesor.ula.ve/humanidades/ramonzam/conferencias/sistema%20
educativo.pdf
https://www.academia.edu/10183036/SISTEMA_EDUCATIVO_VENEZOLANO
https://www.cice.org.ve/wp-content/uploads/Sistema-Educativo-Venezolano.pdf