Planb anual 3 er sec 2012 jueves 232

CICLO IV TERCER AÑO DE SECUNDARIA 2012
INDICADOR INDICADORES BIMESTRALES Y CONTENIDOS
DIMENSIÓ
FINAL GRADO B IV INDICADOR
N BI CONTENIDO PAC BII CONTENIDO PAC BIII CONTENIDO PAC CONTENIDO PAC
ANTERIOR DE GRADO
Regula la Toma acuerdos PROCEDIMENTAL Toma acuerdos PROCEDIMENTAL: Toma acuerdos PROCEDIMENTA Toma acuerdos PROCEDIMENTAL:
expresión de considerando los : considerando los Reconocer la considerando los L: considerando los Tomar acuerdos y
sus pensamientos, Reconocer una pensamientos, existencia de pensamientos, Tomar acuerdos y pensamientos, los ejecutan..
emociones sentimientos y situación sentimientos y posturas distintas a sentimientos y los ejecutan. sentimientos y
teniendo en emociones de dilemática y ser emociones de la suya y buscar los emociones de los emociones de los
cuenta el todos. capaz de tomar los demás elementos demás demás.
entorno, las una decisión frente comunes y
circunstancias a ella. divergentes.
y el respeto ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL:
por los demás Asertividad al Aceptación de Aceptación a los Apertura para llegar
expresar sus posiciones acuerdos aunque a consensos
emociones. diferentes a las sean contrarios a
suyas frente a su posición.
diversos temas.
CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL:
AFECTIVA

HGE, FCC, PFRH, HGE, FCC, PFRH, HGE, FCC, HGE, FCC, PFRH,
INGLES, QUIM, INGLES, QUIM, PFRH, INGLES, INGLES, QUIM,
REL, ETRA,) REL, ETRA,) QUIM, REL, REL, ETRA,)
ETRA,)
PFRH PFRH PFRH
- Habilidades - Derechos FCC - Estilos de vida.
socioemocional sexuales y - Derechos
es. reproductivos. Humanos.
Propicia el trabajo PROCEDIMENTAL Propicia el PROCEDIMENTAL: Propicia el trabajo PROCEDIMENTA Propicia el PROCEDIMENTAL:
en equipo, confía : trabajo en Reconocer las en equipo, confía L: trabajo en Aplicar estrategias
en el grupo y en Trabajar equipo, confía habilidades de sus en el grupo y en Aplicar estrategias equipo, confía en de trabajo grupal
los individuos activamente en el en el grupo y en compañeros y las los individuos de trabajo grupal el grupo y en los cooperativo.
logro del objetivo los individuos refuerza. cooperativo. individuos
común.
ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL:
Aceptación de sus Aceptación de sus Asume las Responsabilidad en
cualidades y cualidades y consecuencias de su rol dentro del
reconocer las de reconocer las de las decisiones trabajo en equipo.
los demás. los demás. tomadas.
(TUTORIA, MAT, (TUTORIA, MAT, (TUTORIA, MAT, (TUTORIA, MAT,
HGE, PFRH, HGE, PFRH QUIM, PFRH, QUIM, PFRH, QUIM,
QUIM, EDUC.FIS, EDUC.FIS., EDUC.FIS., EDUC.FIS., FISICA)

FISICA) FISICA) FISICA)
FCC.
PFRH PFRH PFRH Derechos
- Habilidades - Derechos - Aprendizaje. Humanos.
socioemocional sexuales y FCC.
es. reproductivos. Derechos
FCC. Humanos.
Interculturalidad.
Establece Reconoce la PROCEDIMENTAL Responsabilidad PROCEDIMENTAL: Asertividad en las PROCEDIMENTA Toma decisiones PROCEDIMENTAL:
relaciones con sexualidad como :Identificar las de sus - Reconocer la relaciones con las Reconocer las analizando sus Describir los roles
otros, elemento de la características sentimientos y influencia del personas de su características de relaciones sociales.
comprendiénd afectividad. psicológicas de emociones. entorno en el género y del otro. su estadio en el afectivas y la
olos, cada género. desarrollo de la desarrollo vivencia de su
respetándolos personalidad. humano. sexualidad
y exigiendo lo - Manejar
mismo para sí. responsableme
nte su
sexualidad.
AFECTIVA

Reafirmación de su Manifiesta con Amistosa y Amistosa,
propia sexualidad. naturalidad su saludable. respetuosa y
sexualidad. saludable.
PFRH. PFRH. PFRH. PFRH.
- Personalidad. - Sexualidad y - Aprendizaje. - Proyecto de
género. vida.
Manifiesta PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTA Actúa con PROCEDIMENTAL:
apertura y : L: responsabilidad y
disposición equidad de
para actuar ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: género, ACTITUDINAL:
con aceptando las
autocontrol y consecuencias
regulación en CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: de sus actos. CONCEPTUAL:
la expresión
de su - - - -
sexualidad.
Selecciona Analiza diversas PROCEDIMENTAL Analiza diversas PROCEDIMENTAL: Analiza diversas PROCEDIMENTA Analiza diversas PROCEDIMENTAL
COGNI

diversas formas de Identifica procesos formas de Contrasta procesos formas de L: formas de Aplica procesos
TIVA

formas de pensamiento en sistemáticos de pensamiento en sistemáticos de pensamiento en Aplica procesos pensamiento en sistemáticos de
pensamiento y función a la pensamiento para función a la pensamiento para función a la sistemáticos de función a la pensamiento para
sus procesos demanda de solucionar demanda de solucionar demanda de pensamiento para demanda de solucionar
de desempeño. problemas. desempeño. problemas. desempeño. solucionar desempeño. problemas.
sistematizació problemas.

n en función ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL:
de los efectos Sentido crítico en Sentido crítico en la Sentido crítico en
que puedan la evaluación del evaluación del la evaluación del
conducir a un desempeño. desempeño. desempeño.
objetivo CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL:
predeterminad (MAT, HGE, (HGE, PFRH, (HGE, PFRH,
o. PFRH, INGLES, INGLES, FISICA) INGLES, FISICA)
FISICA) HGE HGE
MAT Teorías Enfoques de
Funciones geopolíticas desarrollo
exponenciales y
logarítmicas. PFRH. PFRH.

HGE INGLES INGLES
Revoluciones Verbos modálicos - Tiempos
políticas del mundo futuros
moderno FISICA
Las leyes de - Conectores de
PFRH. Kirchoff. contraste

INGLES:
- Presente FISICA
perfecto. La inducción
- Pasado magnética y
perfecto electromagnética.
Conceptualiza Reconoce las PROCEDIMENTAL Ensaya diversas PROCEDIMENTAL: Utiliza estrategias PROCEDIMENTA Utiliza las PROCEDIMENTAL:
y elabora diversas : estrategias Selecciona la diversas, L estrategias
pensamiento estrategias Identificar procesos acordes con su estrategia más efectivas y Aplicar y efectivas acordes
aplicando acordes con su sistemáticos de estilo de concordada con su concordadas con convalidar la con su estilo de
estrategias de estilo de pensamiento para aprendizaje para estilo de su estilo de estrategia más aprendizaje para
aprendizaje. aprendizaje para solucionar resolver aprendizaje para aprendizaje para concordada con resolver
resolver problemas. situaciones resolver situaciones resolver su estilo de situaciones
situaciones problemáticas. problemáticas. situaciones aprendizaje para problemáticas.
problemáticas. problemáticas. resolver
situaciones
problemáticas.
Disposición y Disposición y Disposición y
apertura para apertura para apertura para
experimentar experimentar experimentar
diversas diversas diversas
estrategias. estrategias. estrategias.

(MAT, COM, (MAT, QUIM, FIS.) MAT
QUIM, FIS.) MAT - Transformacio -
MAT - Trigonometría nes
- Funciones en el plano trigonométrica
exponenciales cartesiano. s.
y logarítmicas. - Circunferencia - Resolución de
trigonométrica triángulos
COM e identidades oblicuángulos.
- Estudio de trigonométricas
casos. . COM
- Estudio de
QUIMICA: COM casos.
- Alcoholes, - Estudio de
aldehídos y casos. QUIMICA:
cetonas. - Aminoácidos y
QUIMICA: proteínas.
FISICA - Ácidos - Hidratos de
- Fuerza, Campo carboxílicos y carbono.
eléctrico. ésteres.
- La Ley de - Funciones FISICA
Ohm. nitrogenadas - Fuerza,
Campo
FISICA eléctrico.
- Fuerza, Campo - La Ley de
eléctrico. Ohm.
- La Ley de Ohm
Explica y Elabora PROCEDIMENTAL Elabora PROCEDIMENTAL: Elabora PROCEDIMENTA Analiza y PROCEDIMENTAL:
COGNITIV

demuestra las conclusiones Probar la solución conclusiones Probar la solución conclusiones L: comprueba sus
relaciones de sobre la base de elegida para sobre la base de elegida para validar sobre la base de Probar la solución hipótesis sobre la
causa-efecto las hipótesis que validar o negar la las hipótesis que o negar la las hipótesis que elegida para realidad
A

entre hechos, se formula y hipótesis. se formula y hipótesis. se formula y validar o negar la investigada, para
fenómenos, comprueba, a (COM, HGE, comprueba, a (COM, HGE, comprueba, a hipótesis. ensayar diversas
procesos y través de distintos PFRH, QUIM, FIS) través de PFRH, QUIM, FIS) través de distintos (COM, HGE, conclusiones.
variables de la modelos y distintos modelos y PFRH, QUIM, FIS)
realidad metodologías de modelos y metodologías de

investigada. investigación. ACTITUDINAL: metodologías de ACTITUDINAL: investigación. ACTITUDINAL: ACTITUDINAL:
Disposición y investigación. Disposición y Disposición y
apertura para apertura para apertura para
experimentar experimentar experimentar
distintos modelos y distintos modelos y distintos modelos
metodologías de metodologías de y metodologías de
investigación investigación investigación
QUIMICA: QUIM QUIM
- Alcoholes, - Proteínas. -
aldehídos, - Estudio de los - Reconocimien
cetonas. principales to de hidratos
ácidos de carbono I y
FISICA carboxílicos. II.
- Carga - Elaboración del FIS
eléctrica. jabón. - El efecto
- Estudio de la Oersted
Ley de Ohm. úrea.

FIS
- Circuitos
eléctricos.
- Campo
magnético.
Propone Plantea PROCEDIMENTAL Plantea PROCEDIMENTAL: Plantea PROCEDIMENTA Plantea PROCEDIMENTAL:
acciones para estrategias de : estrategias de (FCC) estrategias de L: estrategias de
resolver participación (FCC) participación participación (FCC) participación
situaciones colectiva colectiva colectiva colectiva para
problemáticas ciudadana para ACTITUDINAL: ciudadana para ACTITUDINAL: ciudadana para ACTITUDINAL: afrontar ACTITUDINAL:
de su entorno. afrontar los Compromiso e afrontar los Compromiso e afrontar los Compromiso e problemas de
problemas de interés por la problemas de interés por la problemas de interés por la interés común.
interés común solución de los interés común solución de los interés común solución de los
problemas problemas problemas
comunes. comunes. comunes.
FCC FCC FCC
Proyectos Proyectos Proyectos -
participativos. participativos participativos.

Organiza y Gestiona PROCEDIMENTAL Gestiona PROCEDIMENTAL: Gestiona PROCEDIMENTA Ensaya PROCEDIMENTAL:
ejecuta proyectos para : proyectos para Ejecutar y evaluar proyectos para L: proyectos para
acciones que buscar soluciones Planificar el buscar el proyecto. buscar soluciones Dar cuenta del buscar
le permitan creativas que proyecto para soluciones creativas que proceso realizado soluciones
aportar a la transforme una solucionar la creativas que transforme una en la ejecución del creativas que
solución de situación situación transforme una situación proyecto. transforme una
situaciones problemática de problemática. situación problemática de situación
problemáticas interés colectivo. ACTITUDINAL: problemática de ACTITUDINAL: interés colectivo. ACTITUDINAL: problemática de ACTITUDINAL:
de su entorno Compromiso e interés Compromiso e Compromiso e interés colectivo.
para interés por la colectivo. interés por la interés por la
transformarlo. solución de solución de solución de
situaciones situaciones situaciones
problemáticas problemáticas problemáticas
Varios Varios Varios
Proyecto de Proyecto de Proyecto de -
ciencias ciencias ciencias
Identifica Selecciona y PROCEDIMENTAL Selecciona y PROCEDIMENTAL: Contrasta y PROCEDIMENTA Analiza ideas y PROCEDIMENTAL:
ideas y discrimina ideas Participa en discrimina ideas Participa en sustenta sus L opiniones
sentimientos propias o de los situaciones propias o de los situaciones propias ideas con Participa en propias y de los
de sus demás, con dialógicas. demás, con dialógicas. actitud dialógica. situaciones demás, teniendo
interlocutores, actitud dialógica. (TUTORIA, COM, actitud dialógica. (TUTORIA, COM, dialógicas. consideración
discriminando HGE, FCC, PFRH, HGE, FCC, PFRH, (TUTORIA, COM, por las
REL, ETRAB…)
COMUNICATIVA

información REL, ETRAB). HGE, FCC, PFRH, diferencias con
de opinión. REL, ETRAB …) actitud dialógica.
Respeta las ideas Respeta las ideas y Respeta las ideas
y opiniones de los opiniones de los y opiniones de los
demás. demás. demás.
TUTORIA. COM COM
HGE HGE -
COM. . FCC, . FCC,
PFRH, PFRH,
HGE REL, REL,
ETRAB…) ETRAB…)
FCC,
PFRH,
REL,
ETRAB…)

Lee para Selecciona y lee PROCEDIMENTAL Selecciona y lee PROCEDIMENTAL Selecciona y lee PROCEDIMENTA Selecciona PROCEDIMENTAL:
disfrutar e textos de acuerdo ES textos de ES textos de acuerdo LES textos complejos,
incrementar a un objetivo. Leer textos de acuerdo a un Leer textos de a un objetivo, Leer textos diversos y
sus mediana objetivo. mediana identificando su complejos, pertinentes a
conocimientos complejidad complejidad usando estructura comprendiendo y objetivos
, aplicando usando diversas diversas organizando la formulados por sí
estrategias de estrategias. estrategias. información. mismo, y los lee
registro, ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES usando distintas ACTITUDINAL:
manejo e - Iniciativa por la Lee y comparte con Valora la utilidad estrategias.
interpretación lectura de agrado el mensaje de la lectura de
de la textos. del texto textos.
información. CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUAL:
COM, COM, COM,
HGE, -
HGE, HGE, FCC,
REL,
FCC, FCC, ETRAB.

REL, REL,

ETRAB.
Interpreta el Infiere contenidos PROCEDIMENTAL Infiere PROCEDIMENTAL Infiere contenidos PROCEDIMENTA Infiere PROCEDIMENTAL:
contenido de explícitos del ES contenidos ES. explícitos e LES. contenidos
mensajes, que mensaje. Analizar el explícitos e Enjuiciar el implícitos del Argumentar con explícitos e
recibe a través contenido de los implícitos del contenido y el mensaje juicio crítico, implícitos del
de distintos mensajes y textos. mensaje. lenguaje utilizado aplicando su mensajes y textos. mensaje fijando
lenguajes, en los textos que juicio crítico. una posición
contrastándol lee. crítica.
os con sus ACTITUDINAL ACTITUDINAL ACTITUDINAL ACTITUDINAL:
saberes y la - Asume una Asume una Aprecia la
información posición crítica. posición crítica capacidad de
de la realidad. comunicar ideas,
Valora el trabajo asumiendo una
propio y el de los posición crítica.
demás.
CONCEPTUALES: . CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUAL:

-

Produce Participa en PROCEDIMENTAL Participa en PROCEDIMENTAL Crea y participa PROCEDIMENTA Crea y participa PROCEDIMENTAL:
discursos situaciones de ES situaciones de ES en situaciones de LES en situaciones de
orales con comunicación oral Indagar sobre comunicación Planificar su comunicación oral Disertar sobre comunicación
sentido y sobre temas de diversos temas de oral sobre temas participación oral, sobre temas de temas de interés oral sobre temas
orden lógico, interés personal y interés personal y de interés organizando la interés personal y personal y social. de interés
que social utilizando social organizando personal y social información. social utilizando personal y social
responden a diferentes la información. utilizando diferentes utilizando
diversas recursos para ACTITUDINALES diferentes ACTITUDINALES recursos para ACTITUDINALES diferentes ACTITUDINAL:
intencionalida lograr la intención Valora la recursos para Valora la lograr la intención Valora el recursos para
des comunicativa comunicación lograr la comunicación como comunicativa intercambio lograr la
comunicativas como medio para intención medio para generar positivo y critico intención
. generar una comunicativa una convivencia de ideas para una comunicativa.
convivencia armoniosa comunicación
armoniosa. democrática.
CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUAL:
COM COM COM
-
HE HGE HGE

FCC FCC FCC

ING ING ING
- Problemas - Situaciones - Situaciones
globales hipotéticas del tiempo
- Profesiones - Modales en voz future
- Habilidades pasiva. - Tiempos
sociales - Verbos gramaticales
- frasales. en futuro
- Presente - Conectores de
perfecto REL contraste
continuo.
- Voz pasiva. ETRAB REL
- Pasado
perfecto ETRAB

REL

ETRAB

Redacta Identifica los PROCEDIMENTAL Selecciona entre PROCEDIMENTAL Produce distintos PROCEDIMENTA Produce distintos PROCEDIMENTAL:
distintos tipos distintos tipos de ES los tipos de ES tipos de textos LES tipos de textos
textos de textos literarios y - Discriminar y textos literarios y - Planificar la convencionales y Revisa y corrige convencionales y
mediana no literarios, útiles analizar no literarios, los producción de originales para sus escritos y originales para
extensión y para producir diversos tipos útiles para textos. generar un reescribe su texto generar un
complejidad, textos. de textos en producir textos y - Crea textos ambiente con estilo propio. ambiente
tomando en función del generar un literarios y no comunicativo de comunicativo de
cuenta tema que ambiente literarios en interacción con interacción con
recursos abordará. comunicativo de función del los demás los demás.
convencionale - Planificar la interacción con tema que
s de forma y producción de los demás abordará.
de fondo. textos.
(COM, FCC,
INGLES)
ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINAL:
- Creatividad en - Creatividad en - Creatividad en
la expresión de la expresión de la expresión
las ideas. las ideas. de las ideas.
- Honestidad en - Honestidad en - Honestidad en
la originalidad la originalidad la originalidad
de los trabajos. de los trabajos. de los
trabajos.
COM, COM, COM,
HGE. HGE. HGE. -
FCC, FCC, FCC,
ING ING ING
- - -

Construye Demuestra PROCEDIMENTAL Demuestra PROCEDIMENTAL Demuestra PROCEDIMENTA Transmite sus PROCEDIMENTAL:
mensajes dominio en el uso ES dominio en el ES dominio y LES ideas en forma
originales de recursos Sostiene una uso de recursos Sostiene una creatividad en el Analiza e clara y coherente
empleando verbales y no comunicación verbales y no comunicación fluida uso y interpreta los empleando
diversos verbales, para fluida usando verbales, para usando recursos combinación de códigos recursos de
recursos de comunicarse y recursos verbales y comunicarse y verbales y no recursos verbales linguísticos y no lenguajes
los lenguajes contribuir en la no verbales. contribuir en la verbales. y no verbales, lingüísticos para verbales y no
no verbales. construcción de construcción de para comunicarse una mejor verbales
una convivencia una convivencia y contribuir en la comunicación. favoreciendo la

armoniosa. ACTITUDINALES armoniosa. ACTITUDINALES construcción de ACTITUDINALES convivencia ACTITUDINAL:
- Valora sus - Valora sus una convivencia - Valora sus armoniosa..
posibilidades posibilidades armoniosa. posibilidades
de de de
comunicación comunicación comunicación
para para para
desarrollarse. desarrollarse. desarrollarse..

TUTORIA TUTORIA TUTORIA
COM, COM, COM, -
FCC, FCC, FCC,

Identifica los PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Manifiesta su PROCEDIMENTAL:
valores del ES ES LES adhesión a los
evangelio que valores del
considera Evangelio en su
importantes ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES vida diaria. ACTITUDINAL:
para su propia
vida y la
convivencia
humana.
ESPIRITUAL

INGLES INGLES
INGLES EDUC.FISICA EDUC.FISICA -
EDUC.FISICA RELIGION RELIGION
RELIGION

Valora la Elabora su PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Elabora su PROCEDIMENTAL:
oración como proyecto de vida ES ES LES proyecto de vida
espacio de respondiendo al a través del
comunicación llamado de servicio a los
personal con Jesucristo. ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES demás.. ACTITUDINAL:
Jesucristo.


RELIGION RELIGION RELIGION -

Busca PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Participa en PROCEDIMENTAL:
espacios de ES ES LES espacios de
encuentro encuentros
comunitario y comunitarios y de
celebración de celebración de la
su fe. ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES fe en la Iglesia. ACTITUDINAL:


TUTORIA TUTORIA TUTORIA -

RELIGION RELIGION RELIGION

Responde de PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Expresa su fe PROCEDIMENTAL:
manera ES ES LES actuando en
espontánea y diferentes
desinteresada actividades de
a las acción social en
necesidades ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES beneficio de los ACTITUDINAL:
de los más más necesitados.
pobres.

TUTORIA TUTORIA TUTORIA
-

Reconoce que PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Elabora su PROCEDIMENTAL:
colabora con ES ES LES proyecto de vida
Dios cuando incorporando en
participa en él su compromiso
actividades de con el cuidado de

protección del ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES la creación a ACTITUDINAL:
mundo través de
creado. acciones que
promueven la
defensa del
CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES ambiente. CONCEPTUAL:



Sustenta sus Identifica de PROCEDIMENTAL Selecciona de PROCEDIMENTAL Sostiene y PROCEDIMENTA Elige PROCEDIMENTAL:
decisiones y manera reflexiva ES manera reflexiva ES argumenta de LES conscientemente,
su posición entre las Contrasta razones entre las Elige de manera manera reflexiva Examina su luego de un
respecto a las diferentes a favor y en contra diferentes autónoma entre entre las razonamiento y proceso de
acciones de opciones para su opciones para diferentes opciones diferentes opciones frente a interacción,
los demás en vida presente y su vida presente de vida. opciones para su dilemas morales opciones para su
relación a los futura en relación y futura en vida presente y hipotéticos y vida presente y
valores y a los valores y relación a los futura en relación reales. futura en relación
principios de principios de la ACTITUDINALES valores y ACTITUDINALES a los valores y ACTITUDINALES a los valores y ACTITUDINAL:
la dignidad dignidad humana. Reflexiona sobre la principios de la Reflexiona sobre la principios de la Reflexiona sobre principios de la
humana. relevancia de los dignidad relevancia de los dignidad humana. la relevancia de dignidad humana.
valores y el humana. valores y el los valores y el
principio de la principio de la principio de la
ETICA

dignidad humana. dignidad humana. dignidad humana.

Asume las Asume las
consecuencias de consecuencias de
sus actos y sus actos y
decisiones decisiones

PFRH PFRH
PFRH
Repara el Explica las PROCEDIMENTAL Explica las PROCEDIMENTAL Explica las PROCEDIMENTA Explica las PROCEDIMENTAL:
daño causado consecuencias de ES consecuencias ES consecuencias de LES consecuencias de
como sus actos Evalúa las de sus actos Juzga las sus actos Asume las sus actos
consecuencia demostrando consecuencias de demostrando consecuencias de demostrando consecuencias de demostrando ser
de sus actos respeto por la sus actos en sí respeto por la sus actos en sí respeto por la sus actos en sí coherente con el
con la persona y mismo y en los persona y mismo y en los persona y mismo y en los principio y valor de
mediación del dignidad humana. demás. dignidad demás. dignidad humana. demás. la dignidad

adulto. ACTITUDINALES humana. ACTITUDINALES ACTITUDINALES humana. ACTITUDINAL:
Aceptación con Aceptación con Aceptación con
madurez y madurez y madurez y
responsabilidad de responsabilidad de responsabilidad de
las consecuencias las consecuencias las consecuencias
de sus actos. de sus actos. de sus actos.

PFRH PFRH PFRH -

Fundamenta Plantea acciones: PROCEDIMENTAL Promueve PROCEDIMENTAL Gestiona PROCEDIMENTA Promueve PROCEDIMENTAL:
su punto de académicas, ES acciones: ES acciones: LES acciones:
vista respecto cívicas, Identificar y académicas, Seleccionar los académicas, Plantear acciones académicas,
a los sucesos folklóricas, priorizar la cívicas, problemas de cívicas, destinadas a cívicas,
históricos de patrióticas problemática de la folklóricas, identidad de la folklóricas, fortalecer la folklóricas,
la realidad orientadas a crear identidad nacional patrióticas comunidad, en los patrióticas identidad de la patrióticas
nacional conciencia y en la comunidad. orientadas a cuales puede orientadas a crear comunidad. orientadas a
fortalecer la crear conciencia intervenir. conciencia y crear conciencia
identidad nacional ACTITUDINALES y fortalecer la ACTITUDINALES fortalecer la ACTITUDINALES y fortalecer la ACTITUDINAL:
en un mundo Solidaridad y identidad de la Solidaridad y identidad de la Solidaridad y identidad
globalizado responsabilidad en comunidad en responsabilidad en comunidad en un responsabilidad en personal en un
valorando la las acciones que un mundo las acciones que mundo las acciones que mundo
SOCIAL

diversidad. fortalecen la globalizado fortalecen la globalizado fortalecen la globalizado
identidad nacional. valorando la identidad nacional. valorando la identidad nacional. valorando la
CONCEPTUALES diversidad. CONCEPTUALES diversidad. CONCEPTUALES diversidad CONCEPTUAL:

FCC FCC FCC -

ARTE ARTE ARTE

Juzga el Plantea acciones PROCEDIMENTAL Promueve PROCEDIMENTAL Organiza PROCEDIMENTA Realiza acciones PROCEDIMENTAL:
legado para promover la ES acciones para ES acciones para LES para identificar el
cultural del importancia del promover la promover la valor del legado
Perú en el valor del legado importancia del importancia del cultural de la
contexto cultural de la valor del valor valor del legado humanidad en un
americano humanidad en un ACTITUDINALES del legado ACTITUDINALES cultural de la ACTITUDINALES mundo ACTITUDINAL:
demostrando mundo cultural de la humanidad en un globalizado.
una globalizado. humanidad en mundo
conciencia de un mundo globalizado.

integración CONCEPTUALES globalizado. CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUAL:
regional.
FCC FCC FCC -

ARTE ARTE ARTE
Participa con Reconoce la PROCEDIMENTAL Plantea PROCEDIMENTAL Gestiona PROCEDIMENTA Promueve PROCEDIMENTAL:
responsabilida problemática ES campañas de ES campañas de LES actividades de
d en medioambiental Identifica los conservación o Proponer proyectos conservación o conservación o
campañas de de su entorno. problemas de protección viables de de protección del Planificar, ejecutar de protección del
conservación medioambientales del medio protección del medio ambiente, y evaluar, medio ambiente
y protección de su entorno. ambiente, así medio ambiente. así como campañas de
del medio como proyectos proyectos de conservación
ambiente de desarrollo desarrollo ambiental.
regional y sostenible sostenible
nacional.
Discute ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES Logra consensos
analizando las Iniciativa e interés Asume su Asume su considerando las
ideas de los por la responsabilidad en responsabilidad en opiniones a favor
demás en investigación. la conservación del la conservación y en contra.
forma crítica medio ambiente. del medio
SOCIAL

ambiente.
Practica la CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES Promueve
convivencia Logra consensos Logra Logra consensos actividades que
pacífica y considerando las FCC consensos FCC considerando las FCC favorezcan el
armónica en la opiniones a favor considerando las opiniones a favor desarrollo de una
diversidad de y en contra. QUIM opiniones a QUIM y en contra. QUIM cultura de Paz y
la escuela y la - Reciclaje favor y en - Reciclaje - Reciclaje de convivencia
comunidad. contra. democrática.
FIS FIS FIS
PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA
ES ES LES
Expone sus
opiniones para Identificar puntos Utilizar estrategias
lograr acuerdos de vista de pertinentes para la
concordancia y argumentación.
discrepancia.
ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES

Muestra CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES Muestra en su
respeto por comportamiento
sus FCC FCC FCC cotidiano
compañeros y acciones
los demás PFRH PFRH PFRH solidarias, de
considerándol respeto y
os sujetos de promoción de la
derechos. persona humana.
Demuestra PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Practica deportes
responsabilida ES ES LES o actividades
d con su físicas acorde
cuerpo y el de con sus
los demás en potencialidades y
armonía ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES necesidades de
consigo su desarrollo y la
mismo y con de los demás.
el contexto.
CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES

E.FISICA E.FISICA E.FISICA
CORPORAL

Demuestra PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Promueve
con el ejemplo ES ES LES acciones
buenos preventivas para
hábitos situaciones
personales: problemáticas de
presentación ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES higiene personal
personal, la y salud en la
práctica física escuela y
y alimentación comunidad.
saludable. CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES


Muestra PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Expresa con
control de ES ES LES creatividad
sus impulsos diversos
cuando realiza ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES lenguajes
movimientos corporales de

expresivos. CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES forma individual y
grupal.
COM COM COM


Manifiesta PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTA Participa Promueve y
interés y ES ES LES voluntariamente participa
respeto por en actividades voluntariamente en
las diversas interculturales actividades
manifestacion valorando la interculturales
es artísticas y diversidad de las mostrando respeto
culturales, de manifestaciones a la diversidad de
belleza, artísticas y las manifestaciones
armonía, vida culturales en el artísticas y
o conflicto contexto global. culturales en el
reconociéndol contexto global.
as como ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES
expresión de
los pueblos
latinoamerican CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES
os en el
contexto ARTE ARTE ARTE
global.
Expresa su Experimenta PROCEDIMENTAL Experimenta PROCEDIMENTAL Experimenta PROCEDIMENTA Experimenta Experimenta
sensibilidad libremente ES libremente ES libremente LES diversas creaciones artísticas
mediante creaciones creaciones creaciones expresiones que responden
diversos artísticas que artísticas que artísticas que artísticas que mejor a sus
lenguajes responden mejor responden mejor responden mejor respondan a sus necesidades y retos
artísticos a sus a sus a sus necesidades e expresivos.
empleados necesidades y ACTITUDINALES necesidades y ACTITUDINALES necesidades y ACTITUDINALES intereses ACTITUDINALES
creativamente retos expresivos. retos expresivos. retos expresivos.
ESTETICA

en sus
producciones
CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES

COM COM COM COM

ARTE ARTE ARTE ARTE

Visitas de
estudio

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