1. CICLO IV QUINTO AÑO DE SECUNDARIA 2012
INDICADORES BIMESTRALES Y CONTENIDOS
INDICADOR
DIMENSIÓN FINAL GRADO B IV
ANTERIOR BI CONTENIDO PAC BII CONTENIDO PAC BIII CONTENIDO PAC INDICADOR CONTENIDO PAC
DE GRADO
Toma Toma PROCEDIMENTAL: Toma PROCEDIMENTAL: Toma PROCEDIMENTAL: Toma acuerdos PROCEDIMENTAL:
acuerdos acuerdos acuerdos acuerdos considerando
considerando considerando Reconocer una considerando Reconocer la considerando Tomar acuerdos y los los Tomar acuerdos y
los los situación dilemática los existencia de los ejecutan. pensamientos, los ejecutan.
pensamientos, pensamientos, y ser capaz de pensamientos, posturas distintas a pensamientos, (HIST, FCC, afectos y
sentimientos y afectos y tomar una decisión afectos y la suya y buscar los afectos y INGLES, QUIM, REL, emociones de (HIST, FCC,
emociones de emociones de frente a ella. emociones de elementos comunes emociones de ETRA,) todos. INGLES, QUIM,
los demás. todos. todos. y divergentes. todos. REL, ETRA,)
ACTITUDINAL:
(HGE, FCC, (HIST, FCC, Asertividad al ACTITUDINAL:
INGLES, QUIM, INGLES, QUIM, expresar sus Asertividad al
REL, ETRA,) REL, ETRA,) emociones. expresar sus
emociones.
ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: CONCEPTUAL:
Asertividad al Asertividad al FCC. CONCEPTUAL:
expresar sus expresar sus Derechos Humanos. FCC.
emociones. emociones. Proyectos
participativos.
CONCEPTUAL: CONCEPTUAL:
AFECTIVA
FCC. FCC.
Resolución de Interculturalidad.
conflictos.
-ETRA.
Globalización
comercial.
Propicia el Propicia el PROCEDIMENTAL: Propicia el PROCEDIMENTAL: Propicia el PROCEDIMENTAL: Propicia el PROCEDIMENTAL:
trabajo en trabajo en trabajo en trabajo en trabajo en
equipo, confía equipo, confía Trabajar equipo, confía Trabajar equipo, confía Trabajar activamente equipo, confía Participar en
en el grupo y en el grupo y activamente en el en el grupo y activamente en el en el grupo y en el logro del en el grupo y situaciones
en los en los logro del objetivo en los logro del objetivo en los objetivo común. en los dialógicas.
individuos individuos común. individuos común. individuos individuos.
(TUTORIA, MAT, (HIST, FCC,
(TUTORIA, MAT, (TUTORIA, MAT, HGE, FCC, INGLES, INGLES, QUIM,
HGE, FCC, HGE, FCC, INGLES, QUIM, EDUC.FIS., REL, ETRA,)
INGLES, QUIM, QUIM, EDUC.FIS., FISICA)
EDUC.FIS.,. FISICA) ACTITUDINAL:
FISICA) ACTITUDINAL: Asertividad al

2. ACTITUDINAL: Responsabilidad en expresar sus
ACTITUDINAL: Responsabilidad en su rol dentro del emociones.
Responsabilidad su rol dentro del trabajo en equipo.
en su rol dentro del trabajo en equipo. CONCEPTUAL:
trabajo en equipo. CONCEPTUAL: FCC.
CONCEPTUAL: FCC. Proyectos
CONCEPTUAL: FCC. Derechos Humanos. participativos
FCC. Interculturalidad.
Resolución de
conflictos.
-ETRA.
Globalización
comercial.
Afronta con ¡ PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL: Afronta con PROCEDIMENTAL:
serenidad y serenidad y
confianza (PFRH) (PFRH) (PFRH) confianza, (PFRH)
dificultades y dificultades y
circunstancias, ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: circunstancias, ACTITUDINAL:
planteando ensayando
propuestas de propuestas de
solución CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: solución. CONCEPTUAL:
PFRH. PFRH. PFRH. PFRH.
Actúa con PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL: Actúa con
responsabilida responsabilida PROCEDIMENTAL:
d y equidad de (PFRH) (PFRH) (PFRH) d y equidad de
género, género, (PFRH)
asumiendo las ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: asumiendo las
consecuencias consecuencias ACTITUDINAL:
de sus actos de sus actos
CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL:
PFRH. PFRH. PFRH. CONCEPTUAL:
PFRH.
Analiza Reconoce las PROCEDIMENTAL: Selecciona en PROCEDIMENTAL: Decide en PROCEDIMENTAL: Decide en PROCEDIMENTAL:
diversas diversas función a la función a la función a la
formas de formas de Identificar procesos situación o a la Contrasta procesos situación o a la Aplica procesos situación o a la Aplica procesos
COGNITIVA
pensamiento pensamiento sistemáticos de demanda de sistemáticos de demanda de sistemáticos de demanda de sistemáticos de
en función a la pensamiento para desempeño, el pensamiento para desempeño, el pensamiento para desempeño, el pensamiento para
solucionar solucionar solucionar

3. demanda de problemas. tipo de problemas. tipo de solucionar problemas. tipo de problemas.
desempeño. pensamiento pensamiento pensamiento
(MAT, HGE, PFRH, más apropiado más apropiado más apropiado
INGLES, FISICA) a usar, así (HGE, PFRH,
(HGE, PFRH, (HGE, PFRH, como el INGLES, FISICA)
ACTITUDINAL: INGLES, FISICA) INGLES, FISICA) proceso para
llevarlo a la ACTITUDINAL:
- Sentido crítico en ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: práctica. - Sentido crítico en
la evaluación del - Sentido crítico en - Sentido crítico en la la evaluación del
desempeño. la evaluación del evaluación del desempeño.
desempeño. desempeño.
CONCEPTUAL: CONCEPTUAL:
HGE CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: HGE
HGE HGE
Revoluciones Realidad social.
políticas del mundo - Teorías - Enfoques de
moderno geopolíticas desarrollo PFRH.
PFRH.
PFRH. PFRH. INGLES
INGLES: - Adjetivos.
INGLES INGLES
- Presente FISICA
perfecto. - Verbos - Condicionales. - Espejos planos
- Pasado perfecto modálicos y esféricos.
FISICA - Refracción de la
- FISICA - La inducción luz.
magnética y - Lentes
- Las leyes de electromagnética. delgados.
Kirchoff.
Utiliza las Reconoce las PROCEDIMENTAL: Ensaya PROCEDIMENTAL: Utiliza PROCEDIMENTAL: Utiliza PROCEDIMENTAL:
estrategias diversas diversas estrategias estrategias
efectivas estrategias Identificar procesos estrategias Selecciona la diversas, Aplicar y convalidar la diversas, Aplicar y convalidar
acordes con su acordes con su sistemáticos de acordes con su estrategia más efectivas y estrategia más efectivas y la estrategia más
estilo de estilo de pensamiento para estilo de concordada con su concordadas concordada con su concordadas concordada con su
aprendizaje aprendizaje solucionar aprendizaje estilo de aprendizaje con su estilo estilo de aprendizaje con su estilo de estilo de aprendizaje
para resolver para resolver problemas. para resolver para resolver de aprendizaje para resolver aprendizaje para resolver
situaciones situaciones situaciones situaciones para resolver situaciones para resolver situaciones
problemáticas. problemáticas. (MAT, COM, QUIM, problemáticas. problemáticas. situaciones problemáticas. situaciones problemáticas.
FIS.) problemáticas. problemáticas.
(MAT, QUIM, FIS.) (MAT, QUIM, FIS.) (MAT, QUIM, FIS.)
ACTITUDINAL:
ACTITUDINAL: ACTITUDINAL:

4. - Disposición y ACTITUDINAL: - Disposición y - Disposición y
apertura para apertura para apertura para
experimentar - Disposición y experimentar experimentar
diversas estrategias. apertura para diversas estrategias. diversas estrategias.
experimentar -
CONCEPTUAL: diversas CONCEPTUAL:
MAT estrategias. CONCEPTUAL: MAT
MAT
- Funciones - Geometría
exponenciales y CONCEPTUAL: - Transformacione analítica.
logarítmicas. MAT s trigonométricas. - Estadística y
- Resolución de probabilidad.
COM - Trigonometría triángulos
en el plano oblicuángulos. COM
- Estudio de cartesiano.
casos. - Circunferencia COM - Estudio de
trigonométrica e casos.
QUIMICA: identidades - Estudio de casos.
trigonométricas.
- Alcoholes, QUIMICA:
aldehídos y COM QUIMICA:
cetonas. - Equilibrio
- Estudio de - Aminoácidos y químico y
FISICA casos. proteínas. equilibrio iónico.
- Hidratos de
- Fuerza, Campo QUIMICA: carbono. FISICA
eléctrico.
- La Ley de Ohm. - Ácidos FISICA - Fuerza, Campo
carboxílicos y eléctrico.
ésteres. - Fuerza, Campo - La Ley de Ohm.
- Funciones eléctrico.
nitrogenadas - La Ley de Ohm.
FISICA
- Fuerza, Campo
eléctrico.
- La Ley de Ohm.
Analiza y PROCEDIMENTAL: Elabora
comprueba sus conclusiones
hipótesis sobre Identificar procesos sobre la base
la realidad sistemáticos de de las hipótesis
investigada, pensamiento para que se formula

5. para ensayar solucionar y comprueba, a
diversas problemas. través de
conclusiones. distintos
(COM, HGE, PFRH, modelos y
QUIM.) metodologías
de
ACTITUDINAL: investigación.
- Disposición y
apertura para
experimentar
diversas estrategias.
CONCEPTUAL:
MAT
- Funciones
exponenciales y
logarítmicas.
QUIMICA:
- Alcoholes,
aldehídos y
cetonas.
FISICA
- Fuerza, Campo
eléctrico.
- La Ley de Ohm.
SOCIAL
Visitas de
estudio
Actividades
anuales