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Practica laboratorio
- 1. Bachillerato UPAEP, Tehuacán Biología Básica PARÁCTICA DE LABORATORIO Ayrán Gerardo Ramírez Segura Rafael Mendoza Román Jesús Díaz Víctor Santiago Docente: Luis Jesús Rosado Hernández
- 2. Gravedad Propósito: determinar la velocidad de la gravedad aventando diversos objetos a una distancia de 4.8 metros para comprobar la ley de la gravedad Introducción: Gravedad: es una fuerza física que la tierra ejerce sobre todos los cuerpos hacia su centro. Atracción: lo que ejercen todos los cuerpos que componen el universo. Tiempo: es una magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos. Velocidad: es una magnitud física que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Pregunta científica ¿Por qué los objetos caen a diferente tiempo dependiendo de la velocidad? Hipótesis Los objetos caen a diferente tiempo porque tienen diferente peso. Variables Se calculará el tiempo y la velocidad en el que caen los siguientes objetos. -Lápiz Dixon ticonderoga nuevo hb2 -goma usada papermate. -sacapuntas usado mapped -Cronometro de celular Apple -Libreta Upak de 100 hojas rayada La variable es dependiente ya que el tiempo en el que se lanza un objeto va incrementando con el tiempo.
- 3. Material y métodos Cronómetro Lápiz Goma Libreta 1.-Lanzar todos los objetos de una distancia de 4.8 metros 2.- Medir el tiempo en el que cae cada objeto 3.- Medir la velocidad en que cae cada objeto. Esto se realizará 10 veces. Resultados Velocidad=ditancia/tiempo.90 Velocidad promedio: Lápiz= 4.991 m/s Goma= 0.735 m/s Sacapuntas= 5.98 m/s Libreta= 6.33 m/s
- 4. Como se puede ver en la tabla se ven clasificadas la distintas velocidades; en el lápiz fueron más imprecisas ya que la cifra se fue hasta centésimos. En la velocidad del sacapuntas fue más precisa, ya que factores como el viento intervinieron en la caída porque el objeto era algo ligero. En esta grafica se refleja la velocidad promedio de cada objeto Conclusión Como conclusión se obtuvo que dependiendo del peso del objeto podían caer más rápido o más lento, ya que no es lo mismo lanzar un Sacapuntas de fierro que un lápiz de madera. Y con esto se comprobó la hipótesis. Evaluación Se tuvo varias dificultades ya que pasaba mucha gente a la hora de realizar el experimento y factores como el viento influían en la caída de nuestros objetos. 4.991 6.55 5.98 6.33 0 1 2 3 4 5 6 7 Lapiz Goma Sacapuntas Libreta Velocidad Final m/s
- 5. Objeto Distancia Tiempo Velocidad (m/s) Lápiz 4.8m 1.06 4.52 1.18 4.06 1.03 4.66 1.26 3.80 1.16 4.13 1.10 436 1.265 3.80 .58 8.27 .71 6.71 .85 5.6 Goma 4.8 m .63 7.6 .85 5.6 .72 6.66 .80 6 .66 7.2 .73 6.5 .76 6.31 .70 6.85 .70 6.85 .80 6 sacapuntas 4.8 m .85 5.6 .80 6 .80 6 .73 6.5 .76 6.31 .73 6.5 .75 6.4 .91 5.27 .90 5.33 .81 5.92 Libreta 4.8 m .75 6.4
- 6. .75 6.4 .80 6 .83 5.7 .86 5.58 .95 5.05 .91 5.27 .88 5.45 .78 5.15 .90 5.33
- 7. Anexos
- 8. Bibliografía El concepto del Tiempo (2001) Tiempo. Consultado el día 16 de Septiembre de 2015 a las 1:15 am. Disponible en: http://200.95.144.138.static.cableonline.com.mx/famtz/smr/index_archivos/cursos/Heidegger_El_conce pto_del_tiempo.pdf La velocidad (2015) Definición Velocidad. Consultado el dia 16 de Septiembe de 2015 a las 1:23 am. Disponible en: http://ieslbuza.educa.aragon.es/Departamentos/Dpto_EF/Ficheros/Velocidad1.pdf El concepto de gravedad (2013) ¿Qué es la gravedad?. Consultado el día 16 de Septiembre de 2015 a las 1:28 am.