Estudio semanal de 4ºB

1. TODO LO QUE DEBO HACER EN CASA DURANTE LA SEMANA
LUNES
MARTES  Matemáticas: Repasamoslasdivisionesde divisorde dos
cifrasy pedimosaun familiarque noshaga2 o 3
divisionesparapracticar.(Ej 238:32, 89:21, 650:250) 10-
15min
 LENGUA:Cómo hacerun esquema.Página90 de lengua
10-20min. (Para practicar podéishacerunesquemadel
apartado cómose transformaunpaisaje de lapágina55
del librode CienciasSociales)
 LECTURA 15-20min
 INGLÉS:REPASARY REALIZARPOSIBLESTAREAS15-
20min.
 LECTURA 15-20min
MIÉRCOLES  SOCIALES: Estudiarel paisaje ysu transformación.Página
54 y 55. 10 min.
 MATEMÁTICAS: Repasamoslasoperacionescombinadas
página56. (Puedentratarde resolverlassiguientes
operaciones2X6+5=; 2x(6+5=.) 15min
 LENGUA:Repasamoslosartículos,podemoshacerun
esquemade lainformaciónde lapágina86. 15min
 LECTURA 15-20min
JUEVES  MATEMÁTICAS: Repasamoslaunidadparaprepararnos
para el control del viernes.Propiedadesde ladivisión,
operacionescombinadas,divisionescondivisorde unay
dos cifras,problemasycómocrear un problema,página
72 y 73. 30 minutos
 MÚSICA:REPASARY REALIZARPOSIBLES TAREAS10min
 INGLÉS:REPASARY REALIZARPOSIBLESTAREAS.10min.
 LECTURA 15-20min
VIERNES  LENGUA:Repasarpara el control del lunes,familiasde
palabras,artículos,usode laH, esquemas. 30minutos.
 INGLÉS:REPASARY REALIZARPOSIBLESTAREAS15-
20min.
 LECTURA DE LIBRO 15-20min
RELLENAR PORPARTE DE
LA FAMILIA.
(MARCA CON UNA X
CÓMO HA SEGUIDO EL
ESTUDIO SEMANAL)
NO LO HA
CUMPLIDO
NO DEL
TODO
CUMPLIDO
¿Qué debo hacer en casa para estudiar?
1- Lee silenciosamentetodoel texto.
2 – Investigacuál esla ideaprincipal de cadapárrafo.Recuerdaque cada puntoaparte marca
el términode unpárrafo.Si esnecesario escribe juntoacada párrafola ideaprincipal qué
creesque nos quiere contar.

2. TODO LO QUE DEBO HACER EN CASA DURANTE LA SEMANA
3-En caso de no habersubrayadoel textoenclase,lee porpárrafossubrayandolasideasmás
importantesde cadauno.
4- Todo losubrayadoescríbeloentucuaderno.Ordenalo escritoy redacta el resumen
tratandode serclaro, exacto,coherente yfiel aloque vasa resumir.
5-Cuéntale contuspalabrasa un familiarqué esloque has estudiadotratandode incluirentus
explicacioneslaspalabrasque hasaprendidoenel texto.