SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
A N G I E X I M E N A D U R A N B A U T I S T A
O N C E A C A D E M I C O
INTITUCION EDUCATIVA
SAGRADOS CORAZONES
MISION
• La Institución Educativa Sagrados Corazones de
Florencia, comunidad educativa católica, tiene
como misión formar a niñas y jóvenes en procesos
académicos y técnicos, motivar y acompañar su
crecimiento integral; apoyada en la propuesta
educativa Salesiana Victimal, para potenciar
líderes con actitud de servicio y emprendimiento,
que interactúen competentemente en contextos
educativos, productivos, laborales y sociales,
comprometidas en la construcción de una
sociedad basada en el amor, la justicia y la paz.
VISION
• Al año 2015 la Institución Educativa Sagrados
Corazones de Florencia, se identificará por
continuar siendo una Institución líder en formación
escolar y en valores cristianos; reconocida por el
impacto de su labor en los ámbitos pastoral,
educativo, laboral y productivo, y la transformación
del entorno familiar y social.
HISTORIA
En enero de 1950 llegaron 6 religiosas del instituto de las hijas de los sagrados
corazones de Jesús y de maría. En el mismo mes se iniciaron matriculas para
los grados de primero a quinto, con el nombre de colegio parroquial
sagrados corazones,posteriormente se inicio el bachillerato en la modalidad
comercial con el titulo de auxiliar en contabilidad; la primera promoción
salio en 1964.
• Durante los primeros años se ofreció servicio de internado.
• Posteriormente se dio paso a la educación media con el nombre de
Instituto técnico de bachillerato comercial sagrados corazones; la
primera promoción salio en 1972.A partir de 1994 el colegio tomó
• nuevos rumbos terminando modalidad comercial y dejando la
educación media en dos modalidades académicas técnicas; la técnica
con con la especialidad de comercio, Informática y gestión empresarial
.
• Actualmente y debido a la función de colegios en la Institución
Educativa sagrados corazones Funcionan 36 grupos distribuidos así: 2 en
preescolar, 14 en primaria, 12 en básica secundaria,2 en media
académica y 6 en media técnica
UBICACIÓN
• La Institución Educativa Sagrados Corazones se encuentra ubicada
en la ciudad Florencia-Caquetá, departamento en el cual se
concentra gran parte de la Amazonia Colombiana y se caracteriza
por su abundante riqueza hídrica y forestal.La planta física del
colegio es propiedad de la Diócesis de Florencia y se encuentra
ubicada en la carrera 14 N0. 12-101 San Francisco. La Institución
Educativa pertenece al convenio de educación contratada, es de
carácter oficial. Se llama Sagrados Corazones por el nombre del
Instituto religioso al que pertenecen las religiosas que lo orientan
desde su fundación.
VALORES INSTITUCIONALES
• RESPONSABILIDAD
• Definición: Cumplir con los compromisos que adquirimos a nivel personal, familiar, institucional y social.
• Lema. “Cumple tus deberes y alcanzarás tus metas”
• TOLERANCIA
• Definición: Es la capacidad que adquirimos para aceptarnos y aceptar a los demás como son y
convivir en paz a pesar de las diferencias.
• Lema. “Aceptemos al otro fortaleciendo nuestros propios valores”
• RESPETO
• Definición. Es tener la capacidad de saber escuchar al otro, hacerle críticas constructivas, entender
que cada persona tiene derecho al libre desarrollo de su personalidad y a expresar sus ideas teniendo
en cuenta su dignidad y la de los demás.
• Lema. “Yo respeto, tu respetas, nos respetamos”
• AUTONOMÍA
• Definición. Capacidad de tomar mis propias decisiones en torno a los diferentes roles en los que me
desenvuelvo
• Lema. Maneja tu vida con inteligencia, ¡Eso es autonomía!
SOLIDARIDAD
• Definición. Capacidad humana de identificarse y sentir la realidad del otro, que mueve las acciones
del acompañamiento y ayuda que se concretan en apoyo moral, espiritual y material.
• Lema. Eres corazonista, ¡Eres solidario!
• LEALTAD
• Definición: Es el comportamiento fiel que una persona asume frente a una relación, a unos principios o
a una ideología.
• Lema. ¡Corazonista, sé leal y confiarán en ti!
• ESPIRITUALIDAD
• Definición: Es la vivencia del concepto de Dios, fuente de realización humana
• Lema: “La espiritualidad, EL EVEREST de la familia Corazonista”
• JUSTICIA
• Definición: Actuar con equidad dando a cada quien lo que le corresponde por dignidad humana.
• Lema: ¡Exiges la verdad? Actúa con justicia!
• ORDEN
• Definición: Virtud que permite una vivencia saludable en los diversos ambientes de la vida cotidiana
Lema: Corazonista “Cada cosa en su lugar y un lugar para cada cosa” ¡Vívelo!
OBJETIVOS
•
OBJETIVO GENERAL
Orientar a las estudiantes y comunidad en general en el modelo de la filosofía Salesiana Victimal para que
basada en el conocimiento técnico, tecnológico, científico, cultural y espiritual, humanizar el acto
educativo y mejorar la calidad de vida, respondiendo a las necesidades y cambios del mundo moderno y
construyendo su propia historia y la de su sociedad.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
• 1. Implementar la Propuesta Educativa Salesiana Victimal.
• 2. Empoderar y divulgar el modelo pedagógico de la institución.
• 3. Revisar periódicamente el currículo para que este responda a las necesidades y expectativas de la
comunidad beneficiaria.
• 4. Utilizar responsablemente las NTIC (Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación).
• 5. Fomentar en los diferentes estamentos de la institución el uso racional de los recursos puestos a la
disposición del proceso educativo –formativo.
• 6. Fomentar buenas relaciones entre todos los estamentos de la comunidad educativa.
• 7. Re-evaluar periódicamente el P.E.I
• 8. Propiciar una didáctica dinámica, orientada al fortalecimiento de las competencias ciudadanas,
científicas y laborales.
• 9. Desarrollar actividades lúdicas y recreativas para potenciar el desarrollo cognitivo y psicomotor de
las estudiantes.
• 10. Implementar los proyectos obligatorios y optativos adoptados por la institución.
• 11. Potenciar la cultura y práctica de las cinco virtudes corazonistas: utilidad, orden, aseo, salud y
autodisciplina.
MANUAL DE CONVIVENCIA.
• 1. Según lo establecido en el articulo 17 del decreto 1860 de 1994,
concordante con los artículos 73 y 87, de la ley 115 de 1994,
"Los establecimientos educativos tendrán un reglamento o manual
de convivencia, en el cual se definan los derechos y obligaciones,
de los estudiantes".
• 2. Que conforme al numero 7, del articulo 14 del decreto 1860 de
1994, para lograr la formación integral de los educandos, el
proyecto Educativo Institucional, debe contener entre otros el
reglamento o manual de convivencia.
• 3. Que mediante resolución 002 del 15 de agosto de 2010, la rectora
de la Institución, Hna Mariela Mendez Silva, aprobó y adopto
el manual vigente hasta la fecha.
PERFIL DEL ESTUDIANTE
• Este perfil en la estudiante las siguientes características:
• 1. Ser coherente con los principios y valores propios de la institución.
• 2. Ser dueña de si misma y corresponsable de su formación.
• 3. Amar la vida y defenderla; sentir la necesidad de compartir y
• ayudar especialmente a los más necesitados, en la búsqueda
• de una sociedad equilibrada y justa.
• 4.Expresar espíritu de liderazgo, creatividad y criticidad a través
• de ideas que propicien el desarrollo personal y comunitario.
• 5. Poseer alto nivel académico, y actitud investigativa, manejo
• de las disciplinas básicas,técnicas y de cultura general.
• 6. Ser amante del arte, las letras, el deporte y toda manifestación
• de la cultura regional y universal.
• 7. Respetar y valorar su cuerpo procurando un sano desarrollo físico,
• y voluntad desidida para enfrentar la influencia de la sociedad de
• consumo.
• 8.Ser capaz de impactar y transformar su entorno con la aplicación
• de los conocimientos adquirido,la vivencia de los valores,
• el protagonismo e interacción al estilo salesiano:alegre,sociable,
• solidaria, honesta, responsable, criticas, respetuosas y tolerantes.
HIMNO
HIMNO AL COLEGIO
FLORENCIA-CAQUETA
CORO
Cntemos siempre cantemos que viva la juventud
Cantemos a mi colegio,cuna de ciencia y virtud
Los sagrados corazones un colegio sin igual
es regido por hemanas de una gran comunidad
Deporte,ciencia y virtud,este es su lema sin par
Con orgullo e hìdalguia se pregona la igualda
CORO
El 24 de mayo,dìa de la protectora
De nuestro amado colegio Virgen Marìa Auxiliadora,
Sìntamos con alegria el cariño maternal
y hagamos de su presencia paz,justicia y caridad.
CORO
La tecnologìa aplicada se transforma en honor
conjugando diariamente,la cultura en su labor,
la formaciòn en valores,es nuestra mayor rìquesa
Enaltesiendo el espiritu,con bondad y fortaleza.
CORO
Muchos lustros en florencia,compartiendo formaciò,
a las jòvenes y niñas,glorias de la instituciòn
la moral y la excelencia,en todo nuestro actuar
Como quiero a mi colegio,nunca lo pòdre olvidar
Autor: Luis Angel Nieto Sierra
BANDERA
• Consta de dos franjas horizontales, una de color
azul celeste y otra rosada que representan los
colores que visten la imagen de Maria Auxiliadora
símbolo de espiritualidad Mariana institucional;
herencia salesiana.
ESCUDO
• La cinta que sostiene el escudo lleva el nombre de las dimensiones
fundamentales en las que forma la Institución. La palabra Deporte
junto con la llama olímpica, representan los aspectos recreativos,
deportivos, lúdicos y artísticos. La palabra Ciencia y la molécula los
conocimientos académicos, científicos y tecnológicos. La palabra
Virtud y los Corazones de Jesús y de María, el fortalecimiento
permanente en valores y virtudes que irradian el nombre a la
institución y la espiritualidad que la identifica. La selva, el río, la
palma de canangucha y la garza simbolizan el contexto regional
donde estamos ubicados.
EVENTOS
• SEMANA DE LA CIENCIA Y LA CREATIVIDAD
En el plantel siempre se ha caracterizado por las diferentes actividades que organiza
durante el año escolar,en el que participan tanto la comunidad Educativa sagrados
corazones y la sociedad en general,quienes se vinculan a estos grandiosos eventos
como espectadores o participes.
En esta semana se les da participación a todas las estudiantes corazonistas para que
den a conocer sus ideas a través de proyectos en los que involucren la ciencia y
la creatividad.
• RETIROS ESPIRITUALES
La Institución Educativa sagrados corazones siempre se ha
caracterizado por su
gran devoción a la virgen maría auxiliadora, la cual por ser su patrona
se conmemora todos los 24 de cada mes con un solemne acto cultural
que organizan
Los diferentes grados, del mismo modo, cada 24 de mayo por ser el
mes de la madre realizan la mas grande conmemoración por ser maría
auxiliadora nuestra madre protectora, siendo ejemplo para las
estudiantes corazonistas como madre y mujer.
Intitucion educativa sagrados corazones

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Componente Filosófico
Componente FilosóficoComponente Filosófico
Componente Filosófico
Aiza Lo
 
Proyecto de etica y valores
Proyecto de etica y valoresProyecto de etica y valores
Proyecto de etica y valores
selpe74
 
3. Fines de la ERE en la escuela católica - Oscar Pérez
3. Fines de la ERE en la escuela católica - Oscar Pérez3. Fines de la ERE en la escuela católica - Oscar Pérez
3. Fines de la ERE en la escuela católica - Oscar Pérez
Oscar A. Pérez Sayago
 
!! Colegio Lacordaire
!! Colegio Lacordaire!! Colegio Lacordaire
!! Colegio Lacordaire
gueste60fc6
 
Trabajo final valores sociales y cívicos (1)
Trabajo final   valores sociales y cívicos (1)Trabajo final   valores sociales y cívicos (1)
Trabajo final valores sociales y cívicos (1)
Marcos Carrillo
 
Didáctica de la educación en valores
Didáctica de la educación en valoresDidáctica de la educación en valores
Didáctica de la educación en valores
UTPL UTPL
 
Valores en preescolar
Valores en preescolarValores en preescolar
Valores en preescolar
valoresupn
 

La actualidad más candente (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Componente Filosófico
Componente FilosóficoComponente Filosófico
Componente Filosófico
 
Reglamento 2016-2017
Reglamento 2016-2017Reglamento 2016-2017
Reglamento 2016-2017
 
Valores sociales y cívicos trabajo grupal (1)
Valores sociales y cívicos trabajo grupal (1)Valores sociales y cívicos trabajo grupal (1)
Valores sociales y cívicos trabajo grupal (1)
 
Currículo Nacional Educación Religiosa Primaria.
Currículo Nacional Educación Religiosa Primaria.Currículo Nacional Educación Religiosa Primaria.
Currículo Nacional Educación Religiosa Primaria.
 
Proyecto de etica y valores
Proyecto de etica y valoresProyecto de etica y valores
Proyecto de etica y valores
 
Purificación ie san jorge nuevo manual de convivencia 2014
Purificación ie san jorge nuevo manual de convivencia 2014Purificación ie san jorge nuevo manual de convivencia 2014
Purificación ie san jorge nuevo manual de convivencia 2014
 
3. Fines de la ERE en la escuela católica - Oscar Pérez
3. Fines de la ERE en la escuela católica - Oscar Pérez3. Fines de la ERE en la escuela católica - Oscar Pérez
3. Fines de la ERE en la escuela católica - Oscar Pérez
 
!! Colegio Lacordaire
!! Colegio Lacordaire!! Colegio Lacordaire
!! Colegio Lacordaire
 
Proyecto pedagógico los valores en el aula
Proyecto pedagógico los valores en el aula Proyecto pedagógico los valores en el aula
Proyecto pedagógico los valores en el aula
 
Manual de convivencia rafael pombo 2014
Manual de convivencia rafael pombo 2014Manual de convivencia rafael pombo 2014
Manual de convivencia rafael pombo 2014
 
Horizonte institucional 2014
Horizonte institucional 2014Horizonte institucional 2014
Horizonte institucional 2014
 
Estandares Ere Grado3
Estandares Ere Grado3Estandares Ere Grado3
Estandares Ere Grado3
 
Trabajo final valores sociales y cívicos (1)
Trabajo final   valores sociales y cívicos (1)Trabajo final   valores sociales y cívicos (1)
Trabajo final valores sociales y cívicos (1)
 
Didáctica de la educación en valores
Didáctica de la educación en valoresDidáctica de la educación en valores
Didáctica de la educación en valores
 
Valores en preescolar
Valores en preescolarValores en preescolar
Valores en preescolar
 
Temario ebr-nivel-secundaria-educación-religiosa-concurso de nombramiento 2015
Temario ebr-nivel-secundaria-educación-religiosa-concurso de nombramiento 2015Temario ebr-nivel-secundaria-educación-religiosa-concurso de nombramiento 2015
Temario ebr-nivel-secundaria-educación-religiosa-concurso de nombramiento 2015
 
Proyecto Rescate de los valores.
Proyecto Rescate de los valores.Proyecto Rescate de los valores.
Proyecto Rescate de los valores.
 
juan bravo
juan bravo juan bravo
juan bravo
 
Plan de-area-religion
Plan de-area-religionPlan de-area-religion
Plan de-area-religion
 

Destacado (9)

Himno nacional
Himno nacionalHimno nacional
Himno nacional
 
Himno al colegio
Himno al colegioHimno al colegio
Himno al colegio
 
Himno del colegio
Himno del colegioHimno del colegio
Himno del colegio
 
Poesia a mi colegio
Poesia  a  mi colegioPoesia  a  mi colegio
Poesia a mi colegio
 
Himno
HimnoHimno
Himno
 
La letra oficial del himno nacional es la siguiente
La letra oficial del himno nacional es la siguienteLa letra oficial del himno nacional es la siguiente
La letra oficial del himno nacional es la siguiente
 
Poesia a mi colegio
Poesia a mi colegioPoesia a mi colegio
Poesia a mi colegio
 
Como escribir himnos
Como escribir himnosComo escribir himnos
Como escribir himnos
 
José Eustasio Rivera: Vida y Obra
José Eustasio Rivera: Vida y ObraJosé Eustasio Rivera: Vida y Obra
José Eustasio Rivera: Vida y Obra
 

Similar a Intitucion educativa sagrados corazones

Periódico: Colegio María Auxiliadora - La Ceja, Antioquia
Periódico: Colegio María Auxiliadora - La Ceja, AntioquiaPeriódico: Colegio María Auxiliadora - La Ceja, Antioquia
Periódico: Colegio María Auxiliadora - La Ceja, Antioquia
Glanayi
 
Pedagogia Y Curriculo
Pedagogia Y CurriculoPedagogia Y Curriculo
Pedagogia Y Curriculo
Susana Gomez
 
Solemne g del conocimiento
Solemne g del conocimientoSolemne g del conocimiento
Solemne g del conocimiento
segodoyb
 
Plan estratégico iei nº 208
Plan  estratégico iei nº 208Plan  estratégico iei nº 208
Plan estratégico iei nº 208
Yliana Castillo
 
Identidad titular poin t 09 12
Identidad titular poin t 09 12Identidad titular poin t 09 12
Identidad titular poin t 09 12
ajalfar
 

Similar a Intitucion educativa sagrados corazones (20)

Periódico: Colegio María Auxiliadora - La Ceja, Antioquia
Periódico: Colegio María Auxiliadora - La Ceja, AntioquiaPeriódico: Colegio María Auxiliadora - La Ceja, Antioquia
Periódico: Colegio María Auxiliadora - La Ceja, Antioquia
 
Colegio nuestra señora del rosario tunja
Colegio nuestra señora del rosario tunjaColegio nuestra señora del rosario tunja
Colegio nuestra señora del rosario tunja
 
Cep santísima trinidad
Cep santísima trinidadCep santísima trinidad
Cep santísima trinidad
 
Trabajo grupo N·10.
Trabajo grupo N·10.Trabajo grupo N·10.
Trabajo grupo N·10.
 
Trabajo. (1)
Trabajo. (1)Trabajo. (1)
Trabajo. (1)
 
PEI Colegio Don Orione año 2011
PEI Colegio Don Orione año 2011PEI Colegio Don Orione año 2011
PEI Colegio Don Orione año 2011
 
Mision vision
Mision visionMision vision
Mision vision
 
Pedagogia Y Curriculo
Pedagogia Y CurriculoPedagogia Y Curriculo
Pedagogia Y Curriculo
 
Solemne g del conocimiento
Solemne g del conocimientoSolemne g del conocimiento
Solemne g del conocimiento
 
Desafios NEM
Desafios NEM Desafios NEM
Desafios NEM
 
P.e.i. chajal
P.e.i. chajalP.e.i. chajal
P.e.i. chajal
 
Escuela para padres Reseña histórica. Beneficios. Contenido.pptx
Escuela para padres Reseña histórica. Beneficios. Contenido.pptxEscuela para padres Reseña histórica. Beneficios. Contenido.pptx
Escuela para padres Reseña histórica. Beneficios. Contenido.pptx
 
Plan estratégico iei nº 208
Plan  estratégico iei nº 208Plan  estratégico iei nº 208
Plan estratégico iei nº 208
 
Programación psicomotricidad
Programación psicomotricidadProgramación psicomotricidad
Programación psicomotricidad
 
Identidad titular poin t 09 12
Identidad titular poin t 09 12Identidad titular poin t 09 12
Identidad titular poin t 09 12
 
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptx
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptxIMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptx
IMAGEN CORPORATIVA (ALEJANDRO MANTILLA - CRISTIAN URON Y CAMILO NIÑO.pptx
 
Plan de área religión
Plan de área religiónPlan de área religión
Plan de área religión
 
Pci ie 11151 mava 2020
Pci   ie 11151 mava 2020Pci   ie 11151 mava 2020
Pci ie 11151 mava 2020
 
Sistemaeducativo 2021
Sistemaeducativo 2021Sistemaeducativo 2021
Sistemaeducativo 2021
 
Compartir_expo_sociologia.pptx
Compartir_expo_sociologia.pptxCompartir_expo_sociologia.pptx
Compartir_expo_sociologia.pptx
 

Último

253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
ArtemisaReateguiCaro
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
naomivillacres0
 

Último (10)

Técnica de apareo o emparejamiento en eppidemiologia
Técnica de apareo o emparejamiento en eppidemiologiaTécnica de apareo o emparejamiento en eppidemiologia
Técnica de apareo o emparejamiento en eppidemiologia
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
 
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
 
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
 
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdf
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdfManual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdf
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdf
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
 
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
 

Intitucion educativa sagrados corazones

  • 1. A N G I E X I M E N A D U R A N B A U T I S T A O N C E A C A D E M I C O INTITUCION EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES
  • 2. MISION • La Institución Educativa Sagrados Corazones de Florencia, comunidad educativa católica, tiene como misión formar a niñas y jóvenes en procesos académicos y técnicos, motivar y acompañar su crecimiento integral; apoyada en la propuesta educativa Salesiana Victimal, para potenciar líderes con actitud de servicio y emprendimiento, que interactúen competentemente en contextos educativos, productivos, laborales y sociales, comprometidas en la construcción de una sociedad basada en el amor, la justicia y la paz.
  • 3. VISION • Al año 2015 la Institución Educativa Sagrados Corazones de Florencia, se identificará por continuar siendo una Institución líder en formación escolar y en valores cristianos; reconocida por el impacto de su labor en los ámbitos pastoral, educativo, laboral y productivo, y la transformación del entorno familiar y social.
  • 4. HISTORIA En enero de 1950 llegaron 6 religiosas del instituto de las hijas de los sagrados corazones de Jesús y de maría. En el mismo mes se iniciaron matriculas para los grados de primero a quinto, con el nombre de colegio parroquial sagrados corazones,posteriormente se inicio el bachillerato en la modalidad comercial con el titulo de auxiliar en contabilidad; la primera promoción salio en 1964. • Durante los primeros años se ofreció servicio de internado. • Posteriormente se dio paso a la educación media con el nombre de Instituto técnico de bachillerato comercial sagrados corazones; la primera promoción salio en 1972.A partir de 1994 el colegio tomó • nuevos rumbos terminando modalidad comercial y dejando la educación media en dos modalidades académicas técnicas; la técnica con con la especialidad de comercio, Informática y gestión empresarial . • Actualmente y debido a la función de colegios en la Institución Educativa sagrados corazones Funcionan 36 grupos distribuidos así: 2 en preescolar, 14 en primaria, 12 en básica secundaria,2 en media académica y 6 en media técnica
  • 5. UBICACIÓN • La Institución Educativa Sagrados Corazones se encuentra ubicada en la ciudad Florencia-Caquetá, departamento en el cual se concentra gran parte de la Amazonia Colombiana y se caracteriza por su abundante riqueza hídrica y forestal.La planta física del colegio es propiedad de la Diócesis de Florencia y se encuentra ubicada en la carrera 14 N0. 12-101 San Francisco. La Institución Educativa pertenece al convenio de educación contratada, es de carácter oficial. Se llama Sagrados Corazones por el nombre del Instituto religioso al que pertenecen las religiosas que lo orientan desde su fundación.
  • 6. VALORES INSTITUCIONALES • RESPONSABILIDAD • Definición: Cumplir con los compromisos que adquirimos a nivel personal, familiar, institucional y social. • Lema. “Cumple tus deberes y alcanzarás tus metas” • TOLERANCIA • Definición: Es la capacidad que adquirimos para aceptarnos y aceptar a los demás como son y convivir en paz a pesar de las diferencias. • Lema. “Aceptemos al otro fortaleciendo nuestros propios valores” • RESPETO • Definición. Es tener la capacidad de saber escuchar al otro, hacerle críticas constructivas, entender que cada persona tiene derecho al libre desarrollo de su personalidad y a expresar sus ideas teniendo en cuenta su dignidad y la de los demás. • Lema. “Yo respeto, tu respetas, nos respetamos” • AUTONOMÍA • Definición. Capacidad de tomar mis propias decisiones en torno a los diferentes roles en los que me desenvuelvo • Lema. Maneja tu vida con inteligencia, ¡Eso es autonomía!
  • 7. SOLIDARIDAD • Definición. Capacidad humana de identificarse y sentir la realidad del otro, que mueve las acciones del acompañamiento y ayuda que se concretan en apoyo moral, espiritual y material. • Lema. Eres corazonista, ¡Eres solidario! • LEALTAD • Definición: Es el comportamiento fiel que una persona asume frente a una relación, a unos principios o a una ideología. • Lema. ¡Corazonista, sé leal y confiarán en ti! • ESPIRITUALIDAD • Definición: Es la vivencia del concepto de Dios, fuente de realización humana • Lema: “La espiritualidad, EL EVEREST de la familia Corazonista” • JUSTICIA • Definición: Actuar con equidad dando a cada quien lo que le corresponde por dignidad humana. • Lema: ¡Exiges la verdad? Actúa con justicia! • ORDEN • Definición: Virtud que permite una vivencia saludable en los diversos ambientes de la vida cotidiana Lema: Corazonista “Cada cosa en su lugar y un lugar para cada cosa” ¡Vívelo!
  • 8. OBJETIVOS • OBJETIVO GENERAL Orientar a las estudiantes y comunidad en general en el modelo de la filosofía Salesiana Victimal para que basada en el conocimiento técnico, tecnológico, científico, cultural y espiritual, humanizar el acto educativo y mejorar la calidad de vida, respondiendo a las necesidades y cambios del mundo moderno y construyendo su propia historia y la de su sociedad. OBJETIVO ESPECÍFICOS • 1. Implementar la Propuesta Educativa Salesiana Victimal. • 2. Empoderar y divulgar el modelo pedagógico de la institución. • 3. Revisar periódicamente el currículo para que este responda a las necesidades y expectativas de la comunidad beneficiaria. • 4. Utilizar responsablemente las NTIC (Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación). • 5. Fomentar en los diferentes estamentos de la institución el uso racional de los recursos puestos a la disposición del proceso educativo –formativo. • 6. Fomentar buenas relaciones entre todos los estamentos de la comunidad educativa. • 7. Re-evaluar periódicamente el P.E.I • 8. Propiciar una didáctica dinámica, orientada al fortalecimiento de las competencias ciudadanas, científicas y laborales. • 9. Desarrollar actividades lúdicas y recreativas para potenciar el desarrollo cognitivo y psicomotor de las estudiantes. • 10. Implementar los proyectos obligatorios y optativos adoptados por la institución. • 11. Potenciar la cultura y práctica de las cinco virtudes corazonistas: utilidad, orden, aseo, salud y autodisciplina.
  • 9. MANUAL DE CONVIVENCIA. • 1. Según lo establecido en el articulo 17 del decreto 1860 de 1994, concordante con los artículos 73 y 87, de la ley 115 de 1994, "Los establecimientos educativos tendrán un reglamento o manual de convivencia, en el cual se definan los derechos y obligaciones, de los estudiantes". • 2. Que conforme al numero 7, del articulo 14 del decreto 1860 de 1994, para lograr la formación integral de los educandos, el proyecto Educativo Institucional, debe contener entre otros el reglamento o manual de convivencia. • 3. Que mediante resolución 002 del 15 de agosto de 2010, la rectora de la Institución, Hna Mariela Mendez Silva, aprobó y adopto el manual vigente hasta la fecha.
  • 10. PERFIL DEL ESTUDIANTE • Este perfil en la estudiante las siguientes características: • 1. Ser coherente con los principios y valores propios de la institución. • 2. Ser dueña de si misma y corresponsable de su formación. • 3. Amar la vida y defenderla; sentir la necesidad de compartir y • ayudar especialmente a los más necesitados, en la búsqueda • de una sociedad equilibrada y justa. • 4.Expresar espíritu de liderazgo, creatividad y criticidad a través • de ideas que propicien el desarrollo personal y comunitario. • 5. Poseer alto nivel académico, y actitud investigativa, manejo • de las disciplinas básicas,técnicas y de cultura general. • 6. Ser amante del arte, las letras, el deporte y toda manifestación • de la cultura regional y universal. • 7. Respetar y valorar su cuerpo procurando un sano desarrollo físico, • y voluntad desidida para enfrentar la influencia de la sociedad de • consumo. • 8.Ser capaz de impactar y transformar su entorno con la aplicación • de los conocimientos adquirido,la vivencia de los valores, • el protagonismo e interacción al estilo salesiano:alegre,sociable, • solidaria, honesta, responsable, criticas, respetuosas y tolerantes.
  • 11. HIMNO HIMNO AL COLEGIO FLORENCIA-CAQUETA CORO Cntemos siempre cantemos que viva la juventud Cantemos a mi colegio,cuna de ciencia y virtud Los sagrados corazones un colegio sin igual es regido por hemanas de una gran comunidad Deporte,ciencia y virtud,este es su lema sin par Con orgullo e hìdalguia se pregona la igualda CORO El 24 de mayo,dìa de la protectora De nuestro amado colegio Virgen Marìa Auxiliadora, Sìntamos con alegria el cariño maternal y hagamos de su presencia paz,justicia y caridad. CORO La tecnologìa aplicada se transforma en honor conjugando diariamente,la cultura en su labor, la formaciòn en valores,es nuestra mayor rìquesa Enaltesiendo el espiritu,con bondad y fortaleza. CORO Muchos lustros en florencia,compartiendo formaciò, a las jòvenes y niñas,glorias de la instituciòn la moral y la excelencia,en todo nuestro actuar Como quiero a mi colegio,nunca lo pòdre olvidar Autor: Luis Angel Nieto Sierra
  • 12. BANDERA • Consta de dos franjas horizontales, una de color azul celeste y otra rosada que representan los colores que visten la imagen de Maria Auxiliadora símbolo de espiritualidad Mariana institucional; herencia salesiana.
  • 13. ESCUDO • La cinta que sostiene el escudo lleva el nombre de las dimensiones fundamentales en las que forma la Institución. La palabra Deporte junto con la llama olímpica, representan los aspectos recreativos, deportivos, lúdicos y artísticos. La palabra Ciencia y la molécula los conocimientos académicos, científicos y tecnológicos. La palabra Virtud y los Corazones de Jesús y de María, el fortalecimiento permanente en valores y virtudes que irradian el nombre a la institución y la espiritualidad que la identifica. La selva, el río, la palma de canangucha y la garza simbolizan el contexto regional donde estamos ubicados.
  • 14. EVENTOS • SEMANA DE LA CIENCIA Y LA CREATIVIDAD En el plantel siempre se ha caracterizado por las diferentes actividades que organiza durante el año escolar,en el que participan tanto la comunidad Educativa sagrados corazones y la sociedad en general,quienes se vinculan a estos grandiosos eventos como espectadores o participes. En esta semana se les da participación a todas las estudiantes corazonistas para que den a conocer sus ideas a través de proyectos en los que involucren la ciencia y la creatividad.
  • 15. • RETIROS ESPIRITUALES La Institución Educativa sagrados corazones siempre se ha caracterizado por su gran devoción a la virgen maría auxiliadora, la cual por ser su patrona se conmemora todos los 24 de cada mes con un solemne acto cultural que organizan Los diferentes grados, del mismo modo, cada 24 de mayo por ser el mes de la madre realizan la mas grande conmemoración por ser maría auxiliadora nuestra madre protectora, siendo ejemplo para las estudiantes corazonistas como madre y mujer.