1. METODOS Y TENDENCIAS PSICOPEDAGÓGICAS Y LA
EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS I
EL ENFOQUE COGNOSCITIVO
ANÁLISIS DE AUTORES
ASESOR
DR. MARIA DE LOS ANGELES BARAHONA
MADERO
DOCTORANTE
MTRO. JIMMI GONZALO PERAZA CRESPO

2. INTRODUCCIÓN

5. HOWARD GARDNER
Define la inteligencia como la capacidad de resolver
problemas o elaborar productos que sean en una o
más culturas.

6.  La inteligencia
lingüística.
 Inteligencia
lógico-
matemáticas
 Inteligencia
musical.
 Inteligencia
Visual-espacial.

7. Inteligencia Kinestésico-
corporal
Inteligencia
interpersonal
Inteligencia
intrapersonal
Inteligencia naturalista

8. JUAN IGNACIO POZO
 La memoria y los
esquemas son las
estructuras del sistema
cognitivo que permiten
explicar el proceso de
aprendizaje; tanto el ser
humano como el
computador están
concebidos como
sistemas lógicos o
matemáticos del
procesamiento de la
información constituidos
exclusivamente por
procedimientos formales.

9. DE VEGA (1989). SE APOYAN EN ESTA ANALOGÍA Y CONSTITUYEN LOS PROGRAMAS
DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA CIENCIA COGNITIVA.

12. Teoría David Paul Ausubel

13. Gagné y Glaser (1987) definen las estrategias cognoscitivas como un conjunto
de procesos de control mediante los cuales el alumno puede manejar sus
procesos de atención, aprendizaje, recordación y pensamiento.

14. Mayer
(1988), podemos
observar dos
perspectivas
básicas, una
cuantitativa y otra
cualitativa.

15. Wittrock (1998)
también ha
señalado las
estrechas
relaciones entre la
cognición y el
aprendizaje del
contenido de cada
una de las materias
o disciplinas
académicas

16. Shuell
(1990).define
al aprendizaje
como un
fenómeno
gradual
polifacético.

17. REFERENCIAS
 Craik, F. I. M., Lockhart, R, S.(1980). Toronto. Estudios de psicología nº2.
 Camargo, A. ; Hederich, C.(2010). Jerome Bruner: Dos teorías cognitivas, dos formas de significar, dos
enfoques para la enseñanza de las ciencias. Colombia. Universidad Pedagógica Nacional.
 De Vega, M. (1998). La psicología cognitiva: ensayo sobre un paradigma en transformación. Tenerife.
Universidad de la Laguna.
 Dorrego, E.(1997). Diseño instruccional de los medios y estrategias cognitivas. Recuperado de
http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/619/b1514804.pdf?sequence=1
 Gutiérrez, D. (1995). Fundamentos teóricos para el estudio de la estrategia cognitivas y metacognitivas.
Universidad Pedagógica de Durango
 Gilar, R. (2003). Adquisición de habilidades cognitivas. Factores en el desarrollo inicial de la competencia
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 Sánchez A. Miguel A.,Zambrano V. & Marilyn V.(2002). Diseño de un software educativo relativo a límites y
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 http://www.ctascon.com/Aportaciones%20de%20Bruner.pdf
 http://online.upaep.mx/campusTest/ebooks/neurociencia.pdf
 http://www.psicoactiva.com/infantil/multiples.htm

18. FIGURAS
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 http://amorcognitivo.blogspot.mx/2012/05/enfoque-cognitivo.html
 http://sasoritenshi.blogspot.mx/2012/04/teoria-de-las-inteligencias-multiples.html
 http://limacallao.olx.com.pe/clases-particulares-matematica-comunicacion-primaria-lectura-
escritura-inicial-eficaz-iid-450162034
 http://davincisegundobasico.blogspot.mx/2011/12/pensamiento-logico-matematico.html
 http://peloshan.wordpress.com/2011/05/22/inteligencias-multiples-im/
 http://wwwinteligenciaslorebeth.blogspot.mx/2010/12/inteligencia-corporal-cinestesica.html
 http://innovainteligencias2010.blogspot.mx/2010/06/inteligencia-interpersonal-espacial-y.html
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/36/Bci_arquitectura.jpg
 http://chicasyicas.blogspot.mx/2010/10/la-memoria.html
 http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/bitstream/120809/26/1/aprendizaje_por_descubrimiento_bru
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 http://paradigmaseducativosuft.blogspot.mx/2011/05/teoria-del-aprendizaje-significativo-de.html
 http://www.publicaciones.urbe.edu/index.php/REDHECS/article/view/615/1563
 http://blogdetijuana.blogspot.mx/2009/09/el-poder-de-los-modelos-mentales.html
 http://www.docstoc.com/docs/49964925/procesos-cognitivos-ok-ok-ok-ok