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Web 2.0




          Luis Alfonso Muñiz Hernández
• Vivimos en una era en la que la tecnología se
  ha vuelto una parte fundamental de nuestras
  vidas




• El desarrollo de las máquinas y la tecnología
  se han vuelto imprescindibles.
• Un aspecto que sobresale es el de la Web.




• Desde su aparición comercial, la World Wide
  Web ha crecido a un ritmo increíble, cada vez
  alojando más y más información.
• Los sitios web comienzan a evolucionar

• Aparece el término Web 2.0.

• Se populariza a través de sitios como
  YouTube, MySpace, Blogger, Wikipedia, Flickr,
  y otros

• Ahora, navegar es más sencillo,

• Alto dinamismo en interacción hombre – web
• En sus inicios, era una herramienta que nos
  permitía ver simples páginas en html, con texto y
  quizá algún fondo atractivo.




• Hoy día, se ofrecen experiencias que responden a
  las exigencias de los usuarios acerca de una
  experiencia más dinámica y precisa
¿Qué hace a un sitio web, 2.0?

• Aprovechamiento de
  la        inteligencia
  colectiva

• Gestión de la base de
  datos           como
  competencia básica

• Fin del ciclo de las
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                           • Modelos de
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                           • Una experiencia en
                             general, enriquecedor
                             a.
Estructura

• La jerarquía que se propone descompone a la
  Web 2.0 en 4 partes:

• Social Networking
• Contenidos
• Organización Social e Inteligente de la
  Información
• Aplicaciones y servicios
Estructura
Social Networking

• Aparecidas a finales de los 90s

• Innovaron al presentar sitios que nos
  permitían interactuar virtualmente con gente
  de todo el mundo.

• Geocities y Tripod, pioneras en el campo

• En los últimos años a aparecer una serie de
  titanes como MySpace, Facebook y Twitter,
• Uno de los principales motores del desarrollo
  de la Web 2.0 va de la mano con las mejoras a
  la interacción social en la red.

• La información se vuelve fácil de compartir y
  difundir, generando una participación de los
  usuarios que puede describirse como masiva.

• Los medios de comunicación tradicionales han
  incorporado las funciones de las redes sociales
  a su servicio
• La demanda de nuevas
  formas de
  experimentar con esta
  herramienta ha
  provocado la
  progresiva creación de
  aplicaciones

• Cuentan con un sinfín
  de utilidades
• El usuario utiliza dichas aplicaciones de una
  manera personalizada, provocando que los
  responsables trabajen para mejorar y adaptar
  su software a las necesidades del cliente
• Esto crea un ciclo interminable en el que, con
  tal de satisfacer al fundamental cliente, el
  programador innova y mejora, trayendo
  consigo esto un acelerado progreso en el
  desarrollo de la Web.
Pros y Contras

• Contenidos de alta
  calidad,         con
  dinamismo y eficacia

• Puede usarse de
  manera educativa, y
  que su alcance es
  considerable.

• Sitios y aplicaciones
  con contenido de
  valor informativo y
  educativo
Pros y Contras

• Como resultado de
  la simplificación de
  numerosos
  aspectos de la
  Web,         algunos
  usuarios se vuelven
  dependientes, esper
  ando a que los
  programadores
  hagan todo por
  ellos.
Modelo educativo en la Web 2.0

• El proceso de un modelo educativo en la web
  ha ido desarrollándose progresivamente
  desde hace ya muchos años y ha demostrado
  resultados.



• Si sigue creciendo, se podrá crear un entorno
  mucho más apropiado para el
  aprendizaje, que sin duda será invaluable
  para escuelas y alumnos por igual.
Web 2.0 y telefonía

• Las aplicaciones de la Web 2.0 han sido
  adaptadas para funcionar en condiciones
  óptimas en los celulares de nueva generación
  (3G),
Web 2.0 y telefonía

   • Actualmente los usuarios pueden disfrutar de
     una gran parte de los beneficios de la Web en
     donde sea, usando como herramienta los
     innovadores Smartphones, estandartes de la
     3era generación de teléfonos celulares.
Conclusiones

• Aquél que se niegue a aceptar la evolución
  tecnológica, tendrá problemas pues cada vez
  son más los objetos de uso diario que se unen
  a esta cadena evolutiva.




• ¿Qué tan atentos hemos estado, respecto a la
  evolución de no solo la web 2.0, sino de la
  computación en general?
Conclusiones

• Si aprendemos a manejar la herramienta tan
  poderosa que es la Web 2.0, nos
  sumergiremos en un océano de
  oportunidades, en donde solo nosotros
  marcamos el límite.

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Reseña Web 2.0

  • 1. Web 2.0 Luis Alfonso Muñiz Hernández
  • 2. • Vivimos en una era en la que la tecnología se ha vuelto una parte fundamental de nuestras vidas • El desarrollo de las máquinas y la tecnología se han vuelto imprescindibles.
  • 3. • Un aspecto que sobresale es el de la Web. • Desde su aparición comercial, la World Wide Web ha crecido a un ritmo increíble, cada vez alojando más y más información.
  • 4. • Los sitios web comienzan a evolucionar • Aparece el término Web 2.0. • Se populariza a través de sitios como YouTube, MySpace, Blogger, Wikipedia, Flickr, y otros • Ahora, navegar es más sencillo, • Alto dinamismo en interacción hombre – web
  • 5. • En sus inicios, era una herramienta que nos permitía ver simples páginas en html, con texto y quizá algún fondo atractivo. • Hoy día, se ofrecen experiencias que responden a las exigencias de los usuarios acerca de una experiencia más dinámica y precisa
  • 6.
  • 7. ¿Qué hace a un sitio web, 2.0? • Aprovechamiento de la inteligencia colectiva • Gestión de la base de datos como competencia básica • Fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software
  • 8. ¿Qué hace a un sitio web, 2.0? • Modelos de programación simples • Software de uso múltiple • Una experiencia en general, enriquecedor a.
  • 9. Estructura • La jerarquía que se propone descompone a la Web 2.0 en 4 partes: • Social Networking • Contenidos • Organización Social e Inteligente de la Información • Aplicaciones y servicios
  • 11. Social Networking • Aparecidas a finales de los 90s • Innovaron al presentar sitios que nos permitían interactuar virtualmente con gente de todo el mundo. • Geocities y Tripod, pioneras en el campo • En los últimos años a aparecer una serie de titanes como MySpace, Facebook y Twitter,
  • 12.
  • 13. • Uno de los principales motores del desarrollo de la Web 2.0 va de la mano con las mejoras a la interacción social en la red. • La información se vuelve fácil de compartir y difundir, generando una participación de los usuarios que puede describirse como masiva. • Los medios de comunicación tradicionales han incorporado las funciones de las redes sociales a su servicio
  • 14. • La demanda de nuevas formas de experimentar con esta herramienta ha provocado la progresiva creación de aplicaciones • Cuentan con un sinfín de utilidades
  • 15. • El usuario utiliza dichas aplicaciones de una manera personalizada, provocando que los responsables trabajen para mejorar y adaptar su software a las necesidades del cliente
  • 16. • Esto crea un ciclo interminable en el que, con tal de satisfacer al fundamental cliente, el programador innova y mejora, trayendo consigo esto un acelerado progreso en el desarrollo de la Web.
  • 17. Pros y Contras • Contenidos de alta calidad, con dinamismo y eficacia • Puede usarse de manera educativa, y que su alcance es considerable. • Sitios y aplicaciones con contenido de valor informativo y educativo
  • 18. Pros y Contras • Como resultado de la simplificación de numerosos aspectos de la Web, algunos usuarios se vuelven dependientes, esper ando a que los programadores hagan todo por ellos.
  • 19. Modelo educativo en la Web 2.0 • El proceso de un modelo educativo en la web ha ido desarrollándose progresivamente desde hace ya muchos años y ha demostrado resultados. • Si sigue creciendo, se podrá crear un entorno mucho más apropiado para el aprendizaje, que sin duda será invaluable para escuelas y alumnos por igual.
  • 20. Web 2.0 y telefonía • Las aplicaciones de la Web 2.0 han sido adaptadas para funcionar en condiciones óptimas en los celulares de nueva generación (3G),
  • 21. Web 2.0 y telefonía • Actualmente los usuarios pueden disfrutar de una gran parte de los beneficios de la Web en donde sea, usando como herramienta los innovadores Smartphones, estandartes de la 3era generación de teléfonos celulares.
  • 22. Conclusiones • Aquél que se niegue a aceptar la evolución tecnológica, tendrá problemas pues cada vez son más los objetos de uso diario que se unen a esta cadena evolutiva. • ¿Qué tan atentos hemos estado, respecto a la evolución de no solo la web 2.0, sino de la computación en general?
  • 23. Conclusiones • Si aprendemos a manejar la herramienta tan poderosa que es la Web 2.0, nos sumergiremos en un océano de oportunidades, en donde solo nosotros marcamos el límite.