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1. Biología -0170-67. Laboratorio.
Práctica No. 10 ECOLOGIA. Sección No R3
Nombre y Apellidos: Rafaelina Jiménez
MAT: 100311707
Profesora: Sarah Pérez de Peña
Objetivos:
Distinguir entre componentes bióticos y abióticos. Realizar
observaciones ecológicas en un Ecosistema
Conocer Términos Básicos usados en Ecología.
Distinguir diferentes relaciones interespecíficas.

2. Actividades para realizar:
1. Investigar e identificar fuentes consultadas y describa con sus
palabras la importancia la vida de los seres humanos; de los
siguientes aspectos:
Importancia de la vida en los seres humanos: la vida es sumamente
importante, porque de otra manera entonces, no podríamos, existir
en este sentido, la vid es importante porque nos permite crecer,
desarrollar vínculos con otros seres vivos, aprender, conocer el
mundo y un sin fin de actividades que ya van más allá de las meras
funciones biológicas.
1.1 Ecología: es la rama de la biología que estudia las relaciones de
los diferentes seres vivos entre sí y con su entorno: la biología de
los ecosistemas. Estudia cómo estas interacciones entre los
organismos y su ambiente afectan a propiedades como la
distribución o la abundancia.
1.2 Medio Ambiente: es el espacio en el que se desarrolla la vida de
los distintos organismos favoreciendo su interacción. En él se
encuentran tanto seres vivos como elementos sin vida y otros
creados por la mano del hombre. El ministerio de Medio Ambiente
y Recursos Naturales es el Organismo encargado de elaborar,
ejecutar y fiscalizar las políticas nacionales sobre medio ambiente.
1.3 Contaminación: Hablamos de contaminación cuando en un
entorno ingresan elementos o sustancia que normalmente no
deberían estar en el y que afectan el equilibrio del ecosistema. Por
ejemplo, en un vaso de agua que creemos que esta limpia hay
algunos componentes que pueden están ahí naturalmente en
concentraciones mínimas, como sustancias radioactivas.

3. 1.4 Conservación de las especies: se refiere al uso y regulación
sustentables de las especies existentes, permitiendo su
continuidad indefinida en el espacio que habitan. Este es un
concepto que debe ser transmitido de generación en generación
y que tiene un sustento tanto ético como natural.
1.5 Cambio Climático: El cambio climático hace referencia a los
cambios a largo plazo de las temperaturas y los patrones
climáticos. Estos cambios pueden ser naturales, pero desde el
siglo XIX, las actividades humanas han sido el principal motor del
cambio climático, debido principalmente a la quema de
combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo y el gas, lo que
produce gases que atrapan el calor.
1.6 Sostenibilidad; La sostenibilidad ambiental, es la producción y el
consumo de energía que no deben suponer un impacto
inasumible para el entorno.
1.7 Impacto Ambiental: Se denomina impacto ambiental a toda
alteración, favorable o desfavorable, producida en el medio o en
alguno de los componentes del medio por causa de una acción o
actividad de un proyecto, por lo tanto, los impactos pueden ser
positivos negativos.
1.8 Ecosistemas: Un ecosistema biológico constituido por una
comunidad de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico
donde se relacionan (biotopo) se trata de una unidad compuestas
de organismos interdependientes que comparten el mismo
habitar.

4. 1.9 Población y comunidad
Población: es un conjunto de organismos del mismo tipo (especie)
que viven en el mismo lugar. Ejemplo: población de peces de
tepemechín que viven en una laguna.
Comunidad: incluye a todas las poblaciones de todas las especies
que comparten un mismo lugar.
1.10 Especies: en taxonomía, se denomina especie a la unidad
básica de clasificación biológica. Una especie es un conjunto de
organismos o poblaciones naturales capaces de entrecruzarse y
producir descendencia fértil, aunque en principio no con
miembros de poblaciones pertenecientes a otras especies. En
muchos casos los individuos que se separan de la población
original y se aíslan del resto pueden alcanzar una diferenciación
suficiente como para convertirse en una nueva especie, por lo
tanto, el aislamiento reproductivo respecto de otras poblaciones
es crucial. En definitiva, una especie es un grupo de organismos
reproductivamente homogéneo, aunque muy cambiante a lo
largo del tiempo y del espacio.
2. Identifique y seleccione un ECOSISTEMA en su comunidad, y
describa:
2.1 Nombre y localización:
Nombre: En el patio de mi casa
Localización: Está situado en la prolongación Calle Mella No. 92,
Provincia Bahoruco del Municipio de Galván.

5. 2.2 Identifique y Describa las especies u organismos que allí
habitan.
● Gallinas.
● Gatos.
● Perros.
● Plantas.
● Ranas
2.3 Descripción del paisaje natural y tipo de ecosistema.
Hay agua, plantas, animales terrestres, animales bióticos (peses y
tortuga), la tierra es húmeda, etc.
Planta de Plátano

6. Planta de Limón
Planta de Guayaba

7. Tipo de ecosistema: Ecosistema de paisaje modificado.
2.4 Características de los organismos que allí habitan y su nivel
trófico (productores, consumidores, descomponedores).
Además, describa su frecuencia.
Organismos su nivel trófico: Frecuencia: A, abundante: M,
moderada: E, escasa.
Productores:
• Plantas de limón.
• Plantas de maíz.
• Plantas de cerezas.
• Hiervas.
• Plantas de plátanos, guineos
y rulos.
• Plantas de lechosa.
M
M
E
A
A
M
Consumidores:
• Perro – cons. Secund.
• Gatos – cons. Secund.
• Hormigas – cons. Primarios.
• Mariposas – cons. Primarios.
• Ratón – cons. Primarios.
• Gallinas – primario.
M
M
A
M
E
M
Descomponedores:
• Gusanos.
• Moscas.
• Lombrices.
• Mosquitos.
E
A
M
A

8. 2.5 Señale dos tipos de relaciones que se dan entre algunas
especies identificadas.
● Los gatos son cazadores a los que les encanta acechar a su
objetivo y desgastarlo. También son atraídos por el
movimiento impredecible y revoloteante de los ratones. Un
ratón como bocadillo saciará el ansia de un gato por las
proteínas de la carne, además de su deseo de cazar.
● En resumen, debemos señalar que es normal que un perro
persiga a una rata, la arrincone y, en ocasiones, hasta la
mate, ya que la ve como una presa. Además, cazar la presa
refuerza positivamente la conducta, lo que puede implicar
un mayor deseo de cazar.
2.6Beneficios que aporta a la comunidad.
Nos aporta la fotosíntesis ya que se encarga de purificarnos el aire y
nos da productos para comer.
2.7 Riesgos o exposición a riesgos de contaminación.
● Basura por todos lados.
● Desforestación.
● Quema de basura.
Estas exposiciones pueden aumentar el riesgo de infecciones
respiratorias, enfermedades cardíacas, accidentes
cerebrovasculares y cáncer de pulmón. Tanto la exposición a
corto como a largo plazo a los contaminantes del aire se ha
asociado con impactos adversos en la salud.

9. 3. Hacer una síntesis del significado de la actividad realizada...
EN REZUMEN: podemos decir que ecología es la ciencia que estudia los
organismos vivos y sus interacciones entre ellos y con el ambiente abiótico
del lugar que habitan también hablamos de otros temas como: Medio
Ambiente, sin medio ambiente no tenemos vida.
Importancia de la vida en los seres humanos: la vida es sumamente
importante, porque de otra manera entonces, no podríamos, existir en este
sentido, la vid es importante porque nos permite crecer, desarrollar
vínculos con otros seres vivos, aprender, conocer el mundo y un sinfín de
actividades que ya van más allá de las meras funciones biológicas.
Ecología: es la rama de la biología que estudia las relaciones de los
diferentes seres vivos entre sí y con su entorno: «la biología de los
ecosistemas». Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y su
ambiente afectan a propiedades como la distribución o la abundancia.edio
Ambiente: es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos
organismos favoreciendo su interacción.
Contaminación: Hablamos de contaminación cuando en un entorno
ingresan elementos o sustancia que normalmente no deberían estar en él y
que afectan el equilibrio del ecosistema. Conservación de las especies: se
refiere al uso y regulación sustentables de las especies existentes,
permitiendo su continuidad indefinida en el espacio que habitan. Este es un
concepto que debe ser transmitido de generación en generación y que tiene
un sustento tanto ético como natural.

10. ¨Cambio Climático, hace referencia a los cambios a largo plazo de las
temperaturas y los patrones climáticos. Sostenibilidad; La sostenibilidad
ambiental, es la producción y el consumo de energía que no deben suponer
un impacto inasumible para el entorno.
Impacto Ambiental: Se denomina impacto ambiental a toda alteración,
favorable o desfavorable, producida en el medio o en alguno de los
componentes del medio por causa de una acción o actividad de un
proyecto, por lo tanto, los impactos pueden ser positivos negativos.
Un ecosistema biológico constituido por una comunidad de organismos
vivos y el medio físico donde se relacionan se trata de una unidad
compuestas de organismos interdependientes que comparten el mismo
habitar.
Población: es un conjunto de organismos del mismo tipo que viven en el
mismo lugar y Especies: en taxonomía, se denomina especie a la unidad
básica de clasificación biológica. Una especie es un conjunto de organismos
o poblaciones naturales capaces de entrecruzarse y producir descendencia
fértil. También describimos y hablamos de un ecosistema donde
mencionamos distintos animales en un patio.
¿Cuáles acciones ustedes pueden realizar para contribuir para preservar
el equilibrio ambiental y la sostenibilidad de ese ecosistema?
Analizamos el texto y llegamos a las conclusiones siguientes: una de las
primeras medidas para conservar el ecosistema o el medio ambiente. El
cuidado del medio ambiente en el que todos los seres vivimos, den cuidado
de medio ambiente es una responsabilidad de todos. Debemos ahorrar
agua, reducir su consumo y reutilizarla. Debemos reducir el consumo de
platicos porque pueden contaminar los ríos y los peces. Debemos ahorrar
combustible, no usar bici y los transporte públicos y como venimos
observando no lavar auto en la orilla de los ríos.

11. BIBLIOGRAFÍA
o ENCICLOPEDIA
o DICCIONARIO DE GOOGLE
o MATERIAR DE APOLLO PROPORCIONADO POR LA MAESTRA
❖
o https://www.google.com/search?q=que+es+una+especie&sx
srf=APq-
WBtaoEilyqmNVe3ASEsVn9GQLJ7kEA%3A1650646269768&ei
=_dxiYru5LvuEwbkPsNqfUA&ved=0ahUKEwj7q7zEkKj3AhV7Q
jABHTDtBwoQ4dUDCA8&uact=5&oq=que+es+una+especie&g
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