Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Los signos de puntuación
1.
2. Tres hermanas que bellas son
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón
digo que amo a Soledad
No a Julia cuya bondad
persona humana no tiene
No aspira mi amor a Irene
que no es poca su beldad.
SOLEDAD
JULIA
IRENE
EL CHICO
3.
4. El punto
La coma
El punto y coma
Los paréntesis
Las comillas
Los signos de interrogación y
exclamación
Los 2 puntos Los puntos suspensivos
6. Títulos y subtítulos
Nombres de autor
Dedicatorias
Pies de imagen
Eslóganes
Enumeraciones en forma de listas
Direcciones electrónicas
atrás
7. Coma incidental
La casa, vieja, se cayo.
Su primo, al parecer, es
ingeniero.
Mi hija, como ustedes saben,
juega bien al vóley.
Coma vocativa
Víctor, no sabe exponer.
Sabes bien, querido hermano, que yo
juego futbol mejor que el.
Estoy a su servicio, coronel.
8. Coma Hiperbatica
Se arrepentirá, estoy segura, de su
comportamiento
Coma en miembros
yuxtapuestos
Salieron a la calle, cerraron la puerta
y salieron calle arriba.
9. Coma enumerativa
Es un muchacho muy introvertido,
estudioso y de buena familia.
Coma conjuntiva
coordinada y subordinada
Parece el perro del hortelano: ni
come, ni deja comer.
10. Coma elíptica
Su hija mayor es rubia; el pequeño,
es moreno
Coma en datación de
cartas y documentos
Cusco, 08 de noviembre de 2015
ATRAS
11. En oraciones
yuxtapuestas
• El trabajo
dignifica al
hombre; el
ocio es
origen de
todo mal
Enumerativa
• Cada grupo
ira por un
lado
diferente: el
primero, por
la izquierda;
el segundo
por la
derecha.
Conjuntiva
• Visito
muchos
países,
conoció a
mucha
gente; pero
jamás hablo
de ella.
Ante
conectores
• Todas las
mercancías
que llegaron
tenían que
pasar un
estricto
control; por lo
tanto, de
distribuían
con mucho
retraso
ATRAS
12. 2 PUNTOS EN ORACIONES YUXTAPUESTAS
Causa-Efecto Conclusión Explicación Oposición
EN DISCURSO DIRECTO
Cerro los ojo y dijo: “la verdad, no debí mentir. Carmen dijo: “te quiero mucho”
EN ENUMERACIONES
Ayer compre: pan, atún y queso. Mi clase es: unida, responsable y leal.
13. 2 PUNTOS EN TEXTOS JURIDICOS Y ADMINISTRATIVOS
CONSIDERANDO: que el articulo 27 de la constitución…
2 PUNTOS EN ESCRITOS ESPECIFICOS
Estimado compañero:
2 PUNTOS EN CONECTORES DISCURSIVOS
ha dicho que se iba. Ahora bien: sigue doliéndole.
ATRAS
14. Para obras teatrales
Miguel: (con voz enojada) ¿Qué quieres?
Para aislar otros elementos intercalados
Toda su familia nación en Cusco (Perú).
Para aislar incisos
Alguien (y no quiero señalar) ha hecho trampa.
En reproducciones de citas textuales
Pensé que el no alcanzo a ver mis lagrimas (…) por la oscuridad en la nos encontrábamos.
15. EN CITAS
• “Sobreviven los que se
adaptan mejor al
cambio”, dijo Darwin
EN REPRODUCCION
DE PENSAMIENTOS
• “No tengo nada que
hacer”, pensó Harry.
EN MARCADO DE
CARÁCTER ESPECIAL
DE UNA PALABRA
• Siempre dicen que los
“pasteles” son muy
ricos en ese lugar.
16. En uso
metaligústicos
• En la oración
“Me gusta tu
vestido” en
sujeto es “tu
vestido”
En expresiones
denominativas
• Escribió el
articulo “el
léxico de hoy”
para el libro el
lenguaje.
En apodos o
alias
• Néstor “loco”
le llaman la
atención las
jovencitas.
ATRAS
17. • Como indicadores de modalidad
• Pueden omitirse los signos en títulos de obras
• En exclamativas o administrativas
• En los vocativos
• En enunciados aseverativos
• Si ocurren varias preguntas o exclamaciones
ATRAS
18. • El caso es que si lloviese… mejor no pensar en esa opción.
• Quisiera pregúntale… bueno… que si quieres ir conmigo a la
fiesta.
• A quien madruga…, así que dense prisa.
19. • ¡Hijo de … Esta echo!
• Puedes hacer lo que quieres: leer, bailar, tocar…
• Soy quijote de la mancha y soy ahora [(…)] Alonso quijote el
bueno.
ATRAS
20. Tres bellas, que bellas son,
me han exigido las tres,
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón,
digo que amo a Soledad;
no a Julia, cuya bondad
persona humana no tiene;
No aspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.
ATRAS
21. Tres bellas, que bellas son,
me han exigido las tres,
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer el razón,
digo que... ¿Amo a Soledad?
¡No!, a Julia, cuya bondad
persona humana no tiene.
No aspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.
ATRAS
22. Tres bellas, que bellas son,
me han exigido las tres,
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer el razón,
digo que… ¿Amo a Soledad?
¡No!, ¿A Julia cuya bondad
persona humana no tiene?
¡No! Aspira mi amor a Irene
que no es poca su beldad. .
ATRAS
23. Tres bellas que bellas son,
me han exigido las tres,
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer el razón,
digo que, ¿Amo a Soledad?
¡No! ...¿A Julia cuya bondad
persona humana no tiene?
¡No! ...¿Aspira mi amor a Irene?
que...¡No!...Es poca su beldad.
ATRAS