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UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE DERECHO
ESCUELA CREATEC CHARALLAVE
PROFESORA: ING. MSc MAYIRA BRAVO
ASIGNATURACIENCIA, TECNOLOGIA SOCIEDAD
BACHILLER; JOSE AZUAJE 3ER TRIMESTRE
CEDULA IDENTIDAD:- 7.894251.
Charallave, 09 de Junio de 2019
IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DESDE EL
APORTE DEL MÉTODO CIENTÍFICO
CIENCIA, Rama del saber humano constituida por el
conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una
materia determinada que son obtenidos mediante la
observación y la experimentación, la explicación de sus
principios y causas y la formulación y verificación de
hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una
metodología adecuada para el objeto de estudio y la
sistematización de los conocimientos.
TECNOLOGIA Es una palabra de origen griega, τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)
y logía (λογία, el estudio de algo).
Siendo la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un
conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y
crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la
satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.
METODO CIENTIFICO, En concreto, podemos establecer que el método científico fue una técnica o
una forma de investigar que hizo acto de aparición en el siglo XVII. Se trata de una iniciativa que
tiene como pionero al gran astrónomo italiano Galileo Galilei. El método científico, por lo tanto, se
refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto
de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es
minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo.
DEFINICIONES BASICAS
IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DESDE EL APORTE
DEL MÉTODO CIENTÍFICO
PROBLEMA
PRACTICO
HIPOTISIS.
EXISTE UN
ARTEFATO CAPAZ
DE SOLUCIONAR EL
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METODOS
CUANTIFICABLES
OBSERVACION
METODO
DEDUCTIVO
PRUEBA O
VERIFICACION
DE LA
HIPOTESIS
A TRAVEZ
Y LA
POR EL
-Adquisición del conocimiento y los antecedente
necesario.
-Invención de reglas y técnicas.
-Invención del artefacto en esquema.
-Descripción detallada del plan.
-Prueba en el escritorio, campo o en la computadora.
-Evolución de la prueba.
-Corrección final del diseño o del plan.
A través
CONCLUSION
ARTEFACTO
METODO CIENTIFICOCIENCIA
TECNOLOGIA
Las ciencias y la Tecnologia buscan la verdad a través de los métodos científicos
Los éxitos de la ciencia, en su alianza con la tecnología son indudables. Nos han proporcionado una gran
capacidad para explicar, controlar y transformar el mundo.
La importancia de la ciencia y la tecnología aumenta en la medida en la que el mundo se adentra en lo que se ha dado en
llamar "la sociedad del conocimiento", es decir, sociedades en las cuales la importancia del conocimiento crece
constantemente por su incorporación a los procesos productivos y de servicios, por su relevancia en el ejercicio de la
participación popular en los procesos de gobierno y también para la buena conducción de la vida personal y familiar.
La enorme capacidad cognoscitiva de la humanidad debe ejercer una influencia cada vez mayor en la vida de las sociedades
y las personas.
Por eso es que la reflexión sobre la ciencia es un tema al cual el pensamiento moderno, sobre todo el de la segunda mitad de
este siglo, ha dedicado especial atención.
La tecnología moderna apoyada en el desarrollo científico (tecno ciencia) ejerce una influencia extraordinaria en
la vida social en todos sus ámbitos: económico político, militar, cultural. La Revolución Científica del Siglo XVII, y la
Revolución Industrial iniciada en el Siglo XVIII fueron procesos relativamente independientes. La fecundación recíproca y
sistemática entre ciencia y tecnología es, sobre todo, un fenómeno que se materializa a partir de la segunda mitad del siglo y
se acentúa notablemente en el siglo actual. El tránsito que vivimos del siglo XX al siglo XXI es un período profundamente
marcado por el desarrollo científico y tecnológico.
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  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA FACULTAD DE DERECHO ESCUELA CREATEC CHARALLAVE PROFESORA: ING. MSc MAYIRA BRAVO ASIGNATURACIENCIA, TECNOLOGIA SOCIEDAD BACHILLER; JOSE AZUAJE 3ER TRIMESTRE CEDULA IDENTIDAD:- 7.894251. Charallave, 09 de Junio de 2019 IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DESDE EL APORTE DEL MÉTODO CIENTÍFICO
  • 2. CIENCIA, Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos. TECNOLOGIA Es una palabra de origen griega, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Siendo la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad. METODO CIENTIFICO, En concreto, podemos establecer que el método científico fue una técnica o una forma de investigar que hizo acto de aparición en el siglo XVII. Se trata de una iniciativa que tiene como pionero al gran astrónomo italiano Galileo Galilei. El método científico, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo. DEFINICIONES BASICAS
  • 3. IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DESDE EL APORTE DEL MÉTODO CIENTÍFICO PROBLEMA PRACTICO HIPOTISIS. EXISTE UN ARTEFATO CAPAZ DE SOLUCIONAR EL PROBLEMA? METODOS CUANTIFICABLES OBSERVACION METODO DEDUCTIVO PRUEBA O VERIFICACION DE LA HIPOTESIS A TRAVEZ Y LA POR EL -Adquisición del conocimiento y los antecedente necesario. -Invención de reglas y técnicas. -Invención del artefacto en esquema. -Descripción detallada del plan. -Prueba en el escritorio, campo o en la computadora. -Evolución de la prueba. -Corrección final del diseño o del plan. A través CONCLUSION ARTEFACTO METODO CIENTIFICOCIENCIA TECNOLOGIA Las ciencias y la Tecnologia buscan la verdad a través de los métodos científicos
  • 4. Los éxitos de la ciencia, en su alianza con la tecnología son indudables. Nos han proporcionado una gran capacidad para explicar, controlar y transformar el mundo. La importancia de la ciencia y la tecnología aumenta en la medida en la que el mundo se adentra en lo que se ha dado en llamar "la sociedad del conocimiento", es decir, sociedades en las cuales la importancia del conocimiento crece constantemente por su incorporación a los procesos productivos y de servicios, por su relevancia en el ejercicio de la participación popular en los procesos de gobierno y también para la buena conducción de la vida personal y familiar. La enorme capacidad cognoscitiva de la humanidad debe ejercer una influencia cada vez mayor en la vida de las sociedades y las personas. Por eso es que la reflexión sobre la ciencia es un tema al cual el pensamiento moderno, sobre todo el de la segunda mitad de este siglo, ha dedicado especial atención. La tecnología moderna apoyada en el desarrollo científico (tecno ciencia) ejerce una influencia extraordinaria en la vida social en todos sus ámbitos: económico político, militar, cultural. La Revolución Científica del Siglo XVII, y la Revolución Industrial iniciada en el Siglo XVIII fueron procesos relativamente independientes. La fecundación recíproca y sistemática entre ciencia y tecnología es, sobre todo, un fenómeno que se materializa a partir de la segunda mitad del siglo y se acentúa notablemente en el siglo actual. El tránsito que vivimos del siglo XX al siglo XXI es un período profundamente marcado por el desarrollo científico y tecnológico. CONCLUSIÓN

Notas del editor

  1. 02 José Azuaje
  2. 03 José Azuaje
  3. 04 José Azuaje