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ASIGNATURA: Ciencia, Tecnología y Sociedad
PROFESORA: Mayira Bravo. ALUMNO: Giovanni Llamozas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
CREATEC - CHARALLAVE
DERECHO – TRIMESTRE III
Octubre, 2018
Dado que las tendencias globales en la información y el
conocimiento generan la necesidad de una nueva agenda
de desarrollo y nuevas políticas para el conocimiento, es
necesario plantearnos qué se debe entender por
“ciencia”, “tecnología” y “desarrollo”.
En la actualidad se requiere de una constante revolución en el conocimiento,
especialmente en los campos de la ciencia y la tecnología. Este proceso repercute con
fuerza en los países en desarrollo traduciéndose hasta el momento en una interrogante
hacia las políticas necesarias para alcanzar el mejoramiento de las condiciones de vida.
PERTINENCIA
la Ciencia es el conjunto de conocimientos previamente estructurados. Se
obtiene a través del método científico, que es la observación, experimentación y
conclusión de algún fenómeno.
LA CIENCIA
Para ser Ciencia, debe ser comprobable y tener
cierta validez. Los hechos observados deben
ser objetivos y estar organizados para generar
nuevos conocimientos.
Se considera a la ciencia como un
elemento fundamental en una civilización
humana, la ciencia responde a las
necesidades de los hombres.
Gracias a la Ciencia podemos entender a la
naturaleza y todo lo que sucede en ella.
Pudiendo ser utilizada para mejorar la
calidad de vida de los seres humanos.
La Tecnología es el conjunto de instrumentos,
recursos técnicos o procedimientos empleados
en alguna ciencia o habilidad.
LA TECNOLOGÍA
Su papel principal es crear mejores
herramientas útiles para simplificar el
ahorro de tiempo y esfuerzo de trabajo.
La Actividad tecnológica influye en el progreso social y
económico, pero si su aplicación es meramente comercial,
puede orientarse a satisfacer los deseos de los más
prósperos y no a resolver las necesidades esenciales de los
más necesitados.
El Desarrollo es un proceso de evolución, cambio y crecimiento relacionado
con un objeto, persona o situación determinada. Como por ejemplo el
Desarrollo Humano de una Nación.
EL DESARROLLO
La concepción de Desarrollo debe ser
entendida de forma integral, comprendiendo el
ámbito económico, el ecológico y el humano.
Su objeto principal es el bienestar social, con el fortalecimiento de capacidades
relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser y hacer en su vida en
forma plena y en todos los terrenos
La Ciencia se caracteriza por ser un
conocimiento racional, sistemático, exacto,
verificable y por consiguiente falible
DISTINCIÓN ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
El conocimiento Tecnológico consiste en una
larga lista de operaciones humanas que
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Se puede indicar entonces que, la
tecnología es un conocimiento basado en
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CIENCIA, TECNOLOGÍA Y DESARROLLO
Establece un paradigma en el que los tres ángulos corresponden a tres actores: las
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constituida por las instituciones de ciencia y tecnología. Según este mismo autor, es
necesario unir estrechamente los tres ángulos y lados del triángulo para que se produzca
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Propuesta por Sábato (1975)
Las relaciones que se establecen dentro de
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transformar los centros de convergencia en
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que es la innovación científico - tecnológica.
La TECNOLOGÍA lleva al
planteamiento de la innovación,
orientada al mejoramiento global
de la calidad de vida.
El objetivo primario de la CIENCIA,
es mejorar la calidad de vida de los
seres humanos, también ayudar a
resolver las preguntas cotidianas.
Al hablar de ciencia, tecnología
y desarrollo, hablamos de una
relación dialéctica entre los
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Ciencia, tecnología y desarrollo: hacia el bienestar humano

  • 1. ASIGNATURA: Ciencia, Tecnología y Sociedad PROFESORA: Mayira Bravo. ALUMNO: Giovanni Llamozas REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA CREATEC - CHARALLAVE DERECHO – TRIMESTRE III Octubre, 2018
  • 2. Dado que las tendencias globales en la información y el conocimiento generan la necesidad de una nueva agenda de desarrollo y nuevas políticas para el conocimiento, es necesario plantearnos qué se debe entender por “ciencia”, “tecnología” y “desarrollo”. En la actualidad se requiere de una constante revolución en el conocimiento, especialmente en los campos de la ciencia y la tecnología. Este proceso repercute con fuerza en los países en desarrollo traduciéndose hasta el momento en una interrogante hacia las políticas necesarias para alcanzar el mejoramiento de las condiciones de vida. PERTINENCIA
  • 3. la Ciencia es el conjunto de conocimientos previamente estructurados. Se obtiene a través del método científico, que es la observación, experimentación y conclusión de algún fenómeno. LA CIENCIA Para ser Ciencia, debe ser comprobable y tener cierta validez. Los hechos observados deben ser objetivos y estar organizados para generar nuevos conocimientos. Se considera a la ciencia como un elemento fundamental en una civilización humana, la ciencia responde a las necesidades de los hombres. Gracias a la Ciencia podemos entender a la naturaleza y todo lo que sucede en ella. Pudiendo ser utilizada para mejorar la calidad de vida de los seres humanos.
  • 4. La Tecnología es el conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en alguna ciencia o habilidad. LA TECNOLOGÍA Su papel principal es crear mejores herramientas útiles para simplificar el ahorro de tiempo y esfuerzo de trabajo. La Actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero si su aplicación es meramente comercial, puede orientarse a satisfacer los deseos de los más prósperos y no a resolver las necesidades esenciales de los más necesitados.
  • 5. El Desarrollo es un proceso de evolución, cambio y crecimiento relacionado con un objeto, persona o situación determinada. Como por ejemplo el Desarrollo Humano de una Nación. EL DESARROLLO La concepción de Desarrollo debe ser entendida de forma integral, comprendiendo el ámbito económico, el ecológico y el humano. Su objeto principal es el bienestar social, con el fortalecimiento de capacidades relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser y hacer en su vida en forma plena y en todos los terrenos
  • 6. La Ciencia se caracteriza por ser un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible DISTINCIÓN ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA El conocimiento Tecnológico consiste en una larga lista de operaciones humanas que implican modificación de la materia mediante la aplicación de energía. Se puede indicar entonces que, la tecnología es un conocimiento basado en la ciencia, que permite no sólo entender cómo funcionan las cosas, darles mantenimiento y repararlas, sino también el cómo producirlas.
  • 7. RELACIÓN ENTRE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y DESARROLLO Establece un paradigma en el que los tres ángulos corresponden a tres actores: las políticas públicas o del gobierno, la estructura del sector productivo y la infraestructura constituida por las instituciones de ciencia y tecnología. Según este mismo autor, es necesario unir estrechamente los tres ángulos y lados del triángulo para que se produzca el desarrollo. Propuesta por Sábato (1975) Las relaciones que se establecen dentro de cada vértice tienen como objetivo básico el transformar los centros de convergencia en centros capaces de generar, incorporar y transformar demandas en un producto final que es la innovación científico - tecnológica.
  • 8. La TECNOLOGÍA lleva al planteamiento de la innovación, orientada al mejoramiento global de la calidad de vida. El objetivo primario de la CIENCIA, es mejorar la calidad de vida de los seres humanos, también ayudar a resolver las preguntas cotidianas. Al hablar de ciencia, tecnología y desarrollo, hablamos de una relación dialéctica entre los mismos. En función del Bienestar del Ser Humano y el Ambiente Natural