Este documento contiene la bitácora y láminas de trabajo de Josefa Valentina Carroza Díaz para su taller topológico multiescalar en 2020. La bitácora describe las clases realizadas entre marzo y julio donde los estudiantes exploraron formas curvas, membranas y estructuras como la Sagrada Familia. Las láminas muestran los dibujos y maquetas producidos por los estudiantes sobre estas temáticas a lo largo del semestre.

1. Josefa Valentina Carroza Díaz
Taller a cargo de Marcelo Araya y ayudante Carla Guerrero
Taller Topológico
Multiescalar
2020
Recopilación de bitácora y láminas de trabajo

2. 2
ÍNDICE
·Descripción y contextualización de la asignatura..................................................................2
·Clase 17y24 de Marzo..................................................................................................................3
·Láminas de trabajo...........................................................................................................4, 5 y 6
·Clase31deMarzo..........................................................................................................................7
·Láminasdetrabajo......................................................................................................................8
·Clase 14 de Abril...............................................................................................................9, 10 y 11
·Clase21deAbril...........................................................................................................................12
·Clase28deAbril..........................................................................................................................13
·Clase 5 de Mayo.........................................................................................................................14
·Clase 12 de Mayo........................................................................................................................15
·Clase 19 de Mayo.................................................................................................................16 y 17
·Láminas de trabajo............................................................................................................18 y 19
·Clase 26 de Mayo......................................................................................................................20
·Clase 2 de Junio (Infografía).....................................................................................................21
·Clase 16 de Junio.........................................................................................................22, 23 y 24
·Clase 23 de Junio..........................................................................................................25, 26 y 27
·Láminas de trabajo...................................................................................................................28
·Clase30deJunio........................................................................................................................29
·Láminas detrabajo...................................................................................................................30
·Clase 6 de Julio......................................................................................31, 32, 33, 34, 35, 36 y 37
·Láminas de trabajo...........................................................................................................38 y 39
·Clase 15 de Julio...........................................................................................................40, 41 y 42
·Láminas de trabajo..........................................................................................................43 y 44
1

3. Este taller propone un trabajo colectivo que está orientado a la
proyección, prototipado y construcción de objetos a partir de su
topología. Estos objetos siempre estan asociados a superficies
que alojan un acto, ya sea exposiciones, actos colectivos o cobijo.
En esta etapa se establece contacto con otras disciplinas relacio-
nadas con el desarrollo de superficies, logrando vincularse profe-
sionalmente con estos oficios.
Descripción y Contextualización de la Asignatura
2

4. Clase 17 y 24
de Marzo
Bitácora
3

5. Láminas de trabajo
Dibujos y abstracciones del rostro
4

6. Láminas de trabajo
5
Primer acercamiento a estructuras curvas y paraboloideales

7. Láminas de trabajo
6
Reproducción del rostro
con métodos físicos
Líneas esenciales del rostro

8. Bitácora
Clase 31 de Marzo
7

9. Láminas de trabajo
8

10. Bitácora
9
Clase 14 de Abril

11. Bitácora
10
Clase 14 de Abril

12. Bitácora
Clase 14 de Abril
11

13. Bitácora
Clase 21 de Abril
12

14. Bitácora
Clase 28 de Abril
13

15. Bitácora
14
Clase 5 de Mayo

16. Bitácora
15
Clase 12 de Mayo

17. Bitácora
16
Clase 19 de Mayo

18. Bitácora
17
Clase 19 de Mayo

19. Láminas de trabajo
18
Construcción de la membrana
Membrana tensil

20. Láminas de trabajo
19

21. 20
Bitácora
Clase 26 de Mayo

22. LA SAGRADA FAMILIA
LOS COMIENZOS DE LA SAGRADA FAMILIA
El Templo Expiatorio de la Sagrada Familia, conocido simplemente como la
Sagrada Familia, es una basílica católica de Barcelona, España.
La construcción comenzó en 1882 con un estilo neogótico. Un año después
el proyecto fue puesto en manos de Gaudí, quien lo replanteó por comple-
to. Gaudí diseñó un templo excepcional e innovador que iba a estar com-
puesto por 18 torres, aunque finalmente sólo tuvo tiempo de crear una de
ellas antes de su muerte.
Es la obra maestra de Gaudí, el máximo exponente de la arquitectura mo-
dernista catalana. Es uno de los monumentos más visitados de España,
junto al Museo del Prado y la Alhambra de Granada, y es la iglesia más vi-
sitada de Europa tras la basílica de San Pedro del Vaticano. Cuando esté
finalizada será la iglesia cristiana más alta del mundo.
Gaudí falleció en 1926 dejando inacabado el proyecto que ocupó los últi-
mos años de su vida pero, gracias a los planos que se conservan, su sueño
se hace realidad poco a poco gracias al trabajo de otros artistas y al dine-
ro obtenido a partir de las donaciones y las visitas.
EL INTERIOR
Para diseñar el interior, Gaudí se inspiró en las formas de la naturaleza, creando
columnas con forma de tronco de árbol que convierten el interior del templo en un
enorme bosque de piedra.
Desde 1915 Gaudí se dedicó prácticamente en exclusiva a la Sagrada Familia, que
supone la síntesis de toda la evolución arquitectónica del arquitecto. Después de la
realización de la cripta y el ábside, todavía en estilo neogótico, el resto del templo lo
concibió en un estilo orgánico, imitando las formas de la naturaleza, donde abundan
las formas geométricas regladas. El interior debía semejar un bosque, con un conjun-
to de columnas arborescentes inclinadas, de forma helicoidal, creando una estructu-
ra a la vez simple y resistente.
PARABOLOIDE HIPERBÓLICO
El paraboloide hiperbólico, una de las superficies más importantes y originales usa-
das por Gaudí, es una superficie formada por rectas que se apoyan pautadamente en
dos rectas que se cruzan en el espacio de forma ordenada. Si las dos rectas de apoyo
fuesen paralelas surgiría un plano, pero al inclinarlas surge esta superficie que tanto
enamoró a Gaudí.
En la actualidad, los paraboloides hiperbólicos tienen su culminación en los ventanales
laterales de la Sagrada Familia: Los paraboloides hiperbólicos se acoplan a las sofis-
ticadas formas de los hiperboloides de una hoja formando parte del ventanal. Pero la
culminación absoluta en el uso de estos se da en la cubierta superior de las naves y
sacristías, así como también en los campanarios y en las torres.
·Lo utiliza en superficies de enlace en bóvedas , también en las columnas de la fachada
de la Pasión.
LAS FACHADAS
La basílica tiene 3 simbólicas fachadas:
Fachada del Nacimiento: Dedicada al nacimiento de Cristo, se trata de una fachada profu-
samente decorada y llena de vida.
Fachada de la Pasión: Algo más austera y simplificada que las otras fachadas, pretende
reflejar el sufrimiento de Jesús durante la Crucifixión.
Fachada de la Gloria: La fachada principal, mucho más grande y monumental que el resto,
representará la muerte, el Juicio Final, la Gloria y el infierno. Consciente de que no iba a
tener tiempo para construirla, Gaudí dejó hechos los bocetos para que sus sucesores pu-
dieran finalizar el trabajo.
Antoni Gaudí
EL TEMPLO EXPIATORIO DE LA SAGRADA FAMILIA ES UNA IGLESIA DE CINCO
NAVES CON CRUCERO DE TRES, QUE FORMAN UNA CRUZ LATINA
SUS DIMENSIONES INTERIORES SON:
• nave y ábside, 90 m
• crucero, 60 m
• anchura de la nave central, 15 m
• naves laterales, 7,5 m cada una (la nave principal en total, 45 m)
• anchura del crucero, 30 m
LAS TORRES
Hasta el momento han sido erigidas 8 de las 18 torres diseñadas por Gaudí. El arquitecto
decidió que doce de ellas fueran dedicadas a los Apóstoles, cuatro a los Evangelistas, una
a María y otra a Jesús. Cada una de ellas estará dotada de diferente altura en función de la
jerarquía religiosa que representan.
Es posible acceder hasta la parte superior de algunas de las torres para contemplar la ciu-
dad desde las alturas y ver algunos detalles del exterior del templo a escasa distancia.
Fachada de la Pasión
Láminas de trabajo
Clase 2 de Junio (Infografías)
Entrega 14 de Junio
21

23. Bitácora
Clase 16 de Junio
22

24. Bitácora
23
Clase 16 de Junio

25. Láminas de trabajo
24

26. Bitácora
Clase 23 de Junio
25

27. Bitácora
26
Clase 23 de Junio

28. Bitácora
Clase 23 de Junio
27

29. Láminas de trabajo
28

30. Bitácora
Clase 30 de Junio
29

31. Láminas de trabajo
30

32. Bitácora
31
Clase 6 de Julio

33. Bitácora
32
Clase 6 de Julio

34. Bitácora
Clase 6 de Julio
33

35. Bitácora
Clase 6 de Julio
34

36. Bitácora
35
Clase 6 de Julio

37. Bitácora
36
Clase 6 de Julio

38. Bitácora
Clase 6 de Julio
37

39. Láminas de trabajo
Para la unidad básica se
construyeron 2 módulos principales:
1) El módulo 1 se componede 5 pie-
zas singulares, el cual fue espejado
y replicado 3 veces más.
· A este primer módulo se le agre-
gó 2 segmentos que pertenecen al
arco, quedando así la primera uni-
dad básica.
2) El segundo módulo se compone
de 4 piezas singulares; este se es-
pejó 3 veces más.
· A dos de estos módulos se le quita-
ron las pestañas de adherencia.
·A este módulo se le agregaron 2
piezas que pertenecen a los seg-
mentos del arco.
UNIDAD BÁSICA
La planimetría en total tiene 44 piezas.
Las piezas que pertenecen a los
segmentos del arco sólo fueron es-
pejados 2 veces cada uno.
*Todas las pestañas que se hicieron
en el patronaje de la membrana, tie-
nen una medida de 1 cm de espesor.
MEDIDAS DE LAS PIEZAS
38

40. Láminas de trabajo
80 cm
16 cm
5 cm
MEDIDAS DE LA MEMBRANA
VISTA LATERAL
Medidas de la maqueta en escala 1:25
39

41. Bitácora
Clase 15 de Julio
40

42. Bitácora
Clase 15 de Julio
41

43. Bitácora
Clase 15 de Julio
42

44. Láminas de trabajo
20 mts
4 mts
1.25 mts
MEDIDAS DE LA MEMBRANA
VISTA LATERAL
Dibujo en escala 1:111
43
*En estas láminas se arreglaron las medidas y escalas.

45. Láminas de trabajo
44