2.  Inmaterial
 Interactividad
 Flexibilidad
 Digitalización
 Automatización
 Interconexión
 Diversidad y Propósito general
 Innovación
 Calidad
 Procesos frente a productos
 Multimedia
 Accesibilidad y Usabilidad

3.  Las TIC convierten la
información, tradicionalmente sujeta a
un medio físico, en inmaterial.
 Ya no es necesario que los niños lleven
las mochilas pesadas a clase.
 Ahora con un ordenador podemos
almacenar nuestra información para ser
utilizada en el aula.

4.  Permiten una comunicación globalizada
en cualquier momento del dia.
 La relacion Profesor-Alumno y Alumno-
Alumno se incrementa mediante su
interconexión a través de la Red.

5.  Permite una comunicación más elástica,
como una interacción del alumno con
el profesor a través de tutorías virtuales.

6.  Mediante la digitalización es posible
almacenar grandes cantidades de
información, en dispositivos físicos de
pequeño tamaño (discos, CD, memorias
USB, etc.)

7.  Mayor rapidez, facilidad y eficacia para
buscar información en la Red por parte
del alumna.do

8.  El contacto entre alumnos no solo se
encuentra en el aula, sino que se
mantiene a través de la Red en Redes
Sociales.

9.  A la hora de buscar información, son
muchas las fuentes donde podemos
encontrarla, además de una
información muy variada.
 Esto permite la posibilidad de desviarte
de un propósito inicial, cumpliendo
así, una doble funció.

10.  Son de carácter innovador y creativo,
pues dan acceso ha nuevas formas de
comunicación.
 Además, se adaptan a los cambios
producidos en la sociedad.

11.  Debido a la calidad de imagen y sonido
que nos presentan las TIC, se produce
cierta proximidad a la realidad en el
aula.

12.  Se atiende en mayor medida a la
elaboración de los trabajos propuestos
en el aula, que a los resultados de
dichos trabajos. Es decir, se valora mas
el procedimiento de realización de una
tarea que el resultado final de ésta.

13.  Los alumnos están en contacto con
mayor diversidad de formatos
desarrollados como una interfaz
amigable y sencilla de comunicación.
 Además, son más vistosos, por lo que
llaman más la atención.

14.  Algunas veces encontramos
herramientas virtuales y páginas web de
información muy sencillas y con fácil
acceso para realizar nuestras tareas.
 También puede darse el caso de que
sean inaccesibles y de poca usabilidad.