1. ImpactoDeLasTicEnLaEducación:VentajasYDesventajas
A partir de los años 90, la sociedad ha tenido grandes cambios en la manera de aprender y
de relacionarse con otras personas, esta sociedad se ha convertido en la sociedad de la
información, que es impulsada por un avance científico y sustentada por el uso generalizado
de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), lo cual tajo
consigo cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana.
FUNCIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC
Medio de expresión y creación multimedia, para escribir, dibujar, realizar presentaciones
multimedia, elaborar páginas Web.
Canal de comunicación, que facilita la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas y
materiales y el trabajo colaborativo.
Instrumento de productividad para el proceso de la información: crear bases de datos, preparar
informes, realizar cálculos.
Fuente abierta de información y de recursos (lúdicos, formativos, profesionales...). En el caso
de Internet hay "buscadores" especializados para ayudarnos a localizar la información que
buscamos.
Instrumento cognitivo que puede apoyar determinados procesos mentales de los estudiantes
asumiendo aspectos de una tarea: memoria que le proporciona datos para comparar diversos
puntos de vista, simulador donde probar hipótesis.
Herramienta para la orientación, el diagnóstico y la rehabilitación de estudiantes.
Medio didáctico y para la evaluación: informa, ejercita habilidades, hace preguntas, guía el
aprendizaje, motiva, evalúa.
Instrumento para la evaluación, que proporciona: corrección rápida y feedback inmediato,
reducción de tiempos y costes, posibilidad de seguir el "rastro" del alumno.
Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo
educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás
instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de
enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura
organizativa de los centros y su cultura.
Sin embargo los impactos que han tenido las TIC, en la educación, podemos visualizarlos
desde dos escenarios diferentes: ventajas y desventajas, las cuales describiremos a
continuación:

2. Ventajas de las TIC desde la perspectiva del aprendizaje.
- Interés. Motivación. Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC y la
motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la actividad y al
pensamiento.
- Interacción. Continúa actividad intelectual. Los estudiantes están permanentemente activos al
interactuar con el equipo y entre ellos a distancia. Mantienen un alto grado de implicación en el
trabajo.
- Aprendizaje a partir de los errores. El "feed back" inmediato a las respuestas y a las acciones
de los usuarios permite a los estudiantes conocer sus errores justo en el momento en que se
producen y generalmente el programa les ofrece la oportunidad de ensayar nuevas respuestas
o formas de actuar para superarlos.
- Mayor comunicación entre profesores y alumnos. Los canales de comunicación que
proporciona Internet (correo electrónico, foros, chat...) facilitan el contacto entre los alumnos y
con los profesores. De esta manera es más fácil preguntar dudas en el momento en que
surgen, compartir ideas, intercambiar recursos, debatir...
- Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TIC (fuentes de información,
materiales interactivos, correo electrónico, espacio compartido de disco, foros...) facilitan el
trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el
desarrollo de la personalidad.
- Alfabetización digital y audiovisual. Estos materiales proporcionan a los alumnos un contacto
con las TIC como medio de aprendizaje y herramienta para el proceso de la información
(acceso a la información, proceso de datos, expresión y comunicación), generador de
experiencias y aprendizajes.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. El gran volumen de
información disponible en CD/DVD y, sobre todo Internet, exige la puesta en práctica de
técnicas que ayuden a la localización de la información que se necesita y a su valoración
- Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Las herramientas que proporcionan
las TIC (procesadores de textos, editores gráficos...) facilitan el desarrollo de habilidades de
expresión escrita, gráfica y audiovisual.
- Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Internet y los discos CD/DVD ponen a
disposición de alumnos y profesores un gran volumen de información (textual y audiovisual)
que, sin duda, puede facilitar el aprendizaje.

3. - Visualización de simulaciones. Los programas permiten simular secuencias y fenómenos
físicos, químicos o sociales, fenómenos en 3D..., de manera que los estudiantes pueden
experimentar con ellos y así comprenderlos mejor.
Desventajas de las TIC desde la perspectiva del aprendizaje.
- Distracciones. Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajar.
- Dispersión. La navegación por los atractivos espacios de Internet, llenos de aspectos variados
e interesantes, inclina a los usuarios a desviarse de los objetivos de su búsqueda.
- Pérdida de tiempo. Muchas veces se pierde mucho tiempo buscando la información que se
necesita: exceso de información disponible, dispersión y presentación atomizada, falta de
método en la búsqueda...
- Informaciones no fiables. En Internet hay mucha información que no es fiable:
parcial, equivocada, obsoleta...
- Aprendizajes incompletos y superficiales. La libre interacción de los alumnos con estos
materiales, para consolidad los aprendizajes, y confunden el conocimiento con la acumulación
de datos no siempre de calidad y a menudo descontextualizado, puede proporcionar
aprendizajes incompletos con visiones de la realidad simplistas y poco profundas.
Acostumbrados a la inmediatez, los alumnos se resisten a emplear el tiempo necesario
- Diálogos muy rígidos. Los materiales didácticos exigen la formalización previa de la materia
que se pretende enseñar y que el autor haya previsto los caminos y diálogos que seguirán los
alumnos.
- Visión parcial de la realidad. Los programas presentan una visión particular de la realidad, no
la realidad tal como es.
- Ansiedad. La continua interacción con la computadora puede provocar ansiedad en los
estudiantes.
Desde mi perspectiva, podemos aprovechar las ventajas que las TIC nos ofrecen y sus
desventajas podríamos minimizarlas con un cambio de actitud.
Por ejemplo: utilizar el tiempo adecuadamente, cuando estemos en clase por atención en
ella y así evitar distracciones improductivas.
Sin embargo a pesar de sus desventajas las TIC, han modificado el estilo de vida de las
personas y de su manera en que adquieren el conocimiento, pero a veces ese
conocimiento es erróneo y lo peor es que muchas veces no nos damos cuenta.
Debemos ser más selectivos, en la información que asimilamos y asegurarnos que la
información es confiable, es recomendable usar páginas de organizaciones reconocidas que

4. den respaldo y sustento a la información. http://www.articuloz.com/universidadesacademias-
articulos/impacto-de-las-tic-en-la-educacion-ventajas-y-desventajas-3712994.html
NUBEINFORMATICA
Nube informática o Cloud computing, es en la actualidad un concepto que se ha familiarizado
en toda aquella persona u organización que interactúa de manera indirecta con la tecnología,
pero ¿que es? o ¿qué significa la definición de nube informática? nube informática es
básicamente un servicio que ofrece la internet, a continuación se dará una breve explicación
sobre la definición exacta y las características que tiene una nube informática.
La nube informática es un servicio que funciona a través de internet que permite a los usuarios
guardar información de cualquier tipo: archivos, música, videos, etc. y es un servicio que esta
disponible las 24 horas del día y los 365 días del año, y que se pueden tener alojados en
servidores dedicados, es decir en equipos que siempre permanecen encendidos. en otras
palabras como su nombre lo dice una nube es algo que todos podemos ver, y en la internet una
nube informática es en si un servicio en donde todos los usuarios pueden hacer uso de ella
pues esta disponible para todos, este tipo de servicio “nube informática” lo ofrecen algunas
empresas como google, entre otras, en las cuales cualquier tipo de usuario puede acceder a
ella y hacer uso de este tipo de nube.
La nube es un concepto que de manera figurada se refiere a la Internet, específicamente
cuando hablamos de los servicios a los que podemos acceder a través de la red. En realidad la
traducción del termino original en inglés, "cloudcomputing" sería "computación en la nube".
Esto de la nube tiene su origen en el uso que durante la década de los 90 las compañías de

5. telecomunicaciones comenzaron a dar a sus redes utilizando la Internet, permitiendo el acceso
remoto de los clientes a esta "nube", de la cual el usuario o cliente final no conoce ni necesita
conocer.
Es un término por lo mismo muy amplio (hay muchos críticos que señalan que hace mucho
tiempo que existe este tipo de servicios, como el email remoto tipo Yahoo! o el Gmail, por lo
que no es más que una estrategia de marketing), y una manera de acotarlo es definiendo que
una aplicación utiliza la nube cuando el procesamiento de la información es remoto, en
servidores de ubicación desconocida, sin el conocimiento o intervención por parte del usuario.
Un buen ejemplo son aplicaciones como procesadores de texto o planillas de cálculo
"virtuales"; en el modelo tradicional, sólo se podía acceder a este tipo de aplicaciones mediante
la instalación de software en la computadora propia, mientras que hoy en día hay servicios de
este tipo "en la nube", donde todo el procesamiento de estos programas tiene lugar en
servidores remotos - sólo se necesita de una computadora con acceso a Internet.
Entre las ventajas de la computación en la nube está el costo más bajo, la posibilidad de
acceso a la información y aplicaciones desde cualquier dispositivo con acceso a Internet (si se
nos pierde o estropéa la computadora no hay problemas), la posibilidad de compartir recursos
fácilmente, la escalabilidad, mantenimiento (nada por parte del usuario, ya que las
actualizaciones las maneja el proveedor del servicio), etc...
Un punto delicado es el de la seguridad; utilizar la "nube" en el peor de los casos puede ser
muy inseguro, justamente por estar confiando información a servidores en locaciones
desconocidas, pero esta tecnología bien aplicada, en el mejor de los casos puede ser incluso
más segura que los métodos convencionales de manejo de la información, por estar la
información centralizada y bien protegida. Por lo mismo tiene que haber gran confianza en el
proveedor de servicios.

6. Tipos de Nube
Existen diversos tipos de nube dependiendo de las necesidades de cada empresa, el modelo
de servicio ofrecido y la implementacion de la misma, pero básicamente existen tres grandes
grupos:
Nubes Públicas
Las nubes públicas se refieren al modelo estándar de computación en nube, donde los
servicios que se ofrecen se encuentran en servidores externos al usuario, pudiendo tener
acceso a las aplicaciones de forma gratuita o de pago.
Nubes Privadas
En las nubes privadas la plataforma se encuentra dentro de las instalaciones de la empresa y
no suele ofrecer servicios a terceros. En general, una nube privada es una plataforma para la
obtención solamente de hardware, es decir, máquinas, almacenamiento e infraestructura de
red (IaaS), pero también se puede tener una nube privada que permita desplegar aplicaciones
(PaaS) e incluso aplicaciones (SaaS).
Las nubes privadas son una buena opción para las compañías que necesitan alta protección de
datos y ediciones a nivel de servicio. En las nubes privadas el cliente controla qué aplicaciones
usa y cómo. La empresa es la propietaria de la infraestructura y puede decidir qué usuarios
están autorizados a utilizarla.
Nubes Híbridas

7. Las nubes híbridas combinan recursos locales de una nube privada con la nube pública. La
infraestructura privada se ve aumentada con los servicios de computación en nube de la
infraestructura pública. Esto permite a una empresa mantener el control de sus principales
aplicaciones y aprovechar la computación en nube publica solamente cuando resulte
necesario.
http://tuspreguntas.misrespuestas.com/preg.php?idPregunta=12199