tarea 2 informática

1. pág. 1
“COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO
DE YUCATAN”
INFORMATICA II
(Tarea No.2)
2 semestre
Docente:
ISC: María Rosario Raygoza Velázquez

2. pág. 2
1 – S Turno Vespertino
Explicación del proyecto de
informática con matemáticas
memorama
Primero será que haremos un memoráma con
informática algo de creatividad con base a
nuestro más amigos de esquipo le pondremos
imágenes e igual manera algo de funciones que
quedo para jugar sin embargo que se entienda el
trabajo como un juego y que sea entendido
cuando lo vea la maestra y compañeros.

3. pág. 3
Dos software educativos de
matemáticas
1-SAGE: en este programa, que se caracteriza por
una interfaz bastante sencilla, podrás dar vida a
distintas iniciativas de cálculo, algebra,
criptografía, teoría de grupos, entre muchos
otros temas.
2-GENIUS: además de como calculadora,
también funciona como una herramienta de
investigación. Si bien para poder usuario es
necesario introducir una expresión matemática
con extensión genius (gel), el lenguaje está
diseñado para parecerse a la sintaxis matemática
normal.

4. pág. 4
Dos software educativos de
informática
1-POWERPOINT: diseño para hacer presentación
con texto esquemático, así con presentaciones
en diapositivas, animación de texto e imágenes
prediseñadas o importadas desde la
computadora.
2-DERIVE: es un paquete de software con
capacidad para desarrollar simbólico, análisis
gráficos.
Pues esta aplicación más bien programa de
software educativo de informática es la más
importante el Word le pones otro color y
continuas diciendo esta aplicación nos ayudara a
tener una mejor aplicación y presentación para
hacer nuestro memoráma con todos los
requisitos y definiciones de nuestro proyectó
transversales con matemáticas ya mencionado

5. pág. 5
para quesea entretenido y no aburrido y para
que se pueda utilizar correctamente.

6. pág. 6
Ventajas Desventajas
informes precisos y rápidos sobre
los puntos que un estudiante tiene
que mejorar
Formas de aprender que
presentan hace que los estudiantes
puedan crecer trabajando como
mejor se acomoden.
promueve el autoestudio al
mostrarle a los alumnos que son
capaces de encontrar mucha
información en la red y aprender por
su cuenta sin esperar a que alguien
más les enseñe
Profesores también cuentan con
estas herramientas es posible que
las clases sean entretenidas,
innovadoras e interesantes para los
alumnos.
Hábitos de estudio se pierden y
también se pueden volver personas
perezosas.
Olvidar las bases del estudio
porque las nuevas generaciones
buscarían soluciones en las
maquinas sin siquiera intentar poner
de su parte.
Tipo de conexión con la que
cuente cada alumno y si ésta no es
muy rápida, los programas ven
afectado su rendimiento.
La transición de los métodos
tradicionales hacia el software
educativo puede presentar
inconvenientes porque se requiere
capacitar a los profesores para
aprovechar al máximo