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1. Bela Konrad 4to grado: Ciencia y tecnología
SEMANA 34
Visibilizamos el aporte científico de las
mujeres
¡Hola! Te saluda Bela, esta clase finalizamos con el tema de visibilizar a aquellas mujeres que dieron un
gran aporte a la ciencia uwu
Esta semana presentaremos el siguienteRETO:
 Un texto argumentativo sobre losaportes científicos y tecnológicos de las mujeres.
Con lo trabajado, al final de la sesión daremos respuesta nuevamente a la siguiente pregunta:
¿De qué manera podemos fomentar la participación de las mujeres en el campo de la ciencia y la tecnología en
nuestra comunidad?
Evaluamos los aportes científicos y tecnológicos de
las mujeres (día 3)
Reflexiona y organízate.
Para el desarrollode esta actividad, te invitamosa leer el Recurso4: “Evaluamos losaportes científicos
y tecnológicos de las mujeres”.
Resumen: Los factores en la formación científica de las mujeres
Los factores que INFLUYEN en laformación científico-técnicade las mujeres son:
 Escasa orientaciónen elproceso de elegiruna carrera profesional.
 Ausencia de modelosprofesionales.
 Faltade profesores informados y capacitadossobre las carreras de ciencias.
 Percepción de que la ciencia y la tecnologíasonimportantes para eldesarrollo sostenible, pero
no es valoradaen el Perú.
 Pocas experiencias escolares en ciencia, tecnologíaeinnovación.
 Escasa cultura científicaen los estudiantes.
Las mujeres en la historia de la ciencia
Es importantevisibilizarlos aportesde las mujeres a laciencia, porque estas han dedicado su vida a las
investigaciones científicas y han logrado hacergrandes e importantes descubrimientos e inventos a
favor de la humanidad.A continuación, las científicas más importantes y sus aportes a la ciencia:
1. Caroline Herschel (1750 – 1848). Brillanteastrónoma, descubrió nebulosas y cúmulos de
estrellas, fue la 1era mujer en descubrir un cometa y en tener un salario por trabajo científico.
2. Ada Lovelace (1815 – 1852). Fue la primera programadorade ordenadoresde la historia, y quien
inició el sistema informático que conocemos actualmente.
3. Marie Curie (1867 – 1934). De las mejores en elestudio de laradiación. Descubrió el Radio y
Polonio,elementos químicos. Fue la 1era persona en recibir un premio nobel en Física y Química.
4. Lise Meitner (1878 – 1968). Junto a su amigo Otto Hahn, fueron físicos que estudiaron los
elementos radioactivos,Meitner fue quien calculó la energía liberadaen la fisión nuclear y quien

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dio la explicaciónteóricade eso. Hahn ganó un premio nobelpor ese descubrimiento, y Lise no,
pese a que ellahizo lamayor parte deltrabajo no fue tomadaen cuenta.
5. Rosalind Franklin (1920 – 1958). Desde muy joven tenía interés en ser científica.Logró
registrar la doblehélicedelADN en una fotografía.
6. Margarita Salas (1938 – 2019). Fue una de las más notablescientíficas españolas, doctoradaen
Biología.Unadesus principalescontribuciones a la ciencia fue el descubrimiento delADN
polimerasa, que es el responsable de la replicacióndelADN.
7. Elizabeth Blackburn (1948). Esta científicaaustraliana ganó el Premio Nobelde Medicinaen
2009 por descubrir la telomerasa. Esta enzima alarga los telómeros, que son los extremos delos
cromosomas yque influyen directamenteen la vidade las células. Sus investigaciones sobre la
telomerasa contribuyenal estudio deterapias contra el cáncer.
8. Flora de Pablo (1952). La laborcientíficade esta doctoraespañolaespecializadaen biología
molecular se centra en lainvestigación de procesos deproliferación, diferenciación,
competiciónymuerte de las células.
 ¿Cuáles son los factores que intervienen en la formación de las mujeres y los hombres?
Intervienen la crianza de los padres hacia ellos, el comportamiento que brinde su entorno y las
posibilidades que tengan para brindarle educación en materias distintas.
 ¿Conoces a alguna científica? ¿Cuál ha sido suaporte a la ciencia? Nombracinco personajes. (Para
esto puedes mencionar a 5 de las 8 científicas que te puse, y escribes su aporte a la ciencia.)
 ¿Qué factores influyen en la formación científica de las mujeres? (En el resumen puse algunos
factores, puedes mencionarlos con tus propias palabras uwu)
 ¿Porquées importantevisibilizarel aportede lasmujeresa la ciencia? (Tambiénestáen elresumen)
Es importante porque…
 ¿Qué propondríaspara impulsara que más niñas y mujeres se interesen e involucren en el campo
científico?
Propondríarealizar campañas pequeñas que muestren cuál es la labordelos científicos,y mostremos
sobretodo lo importantequehacen almomento desalvar almundo de muchos virus, como serían por
ejemplo los científicos que actualmente están luchando por descubrir una vacuna efectiva contra el
coronavirus. O resolviendo problemas de la sociedad que ayuden a un mejor desarrollo sostenible.
Después de responder las preguntas, escribe un texto argumentativo sobre los aportes científicos y
tecnológicos de las mujeres. (Este texto no debe ser tan largo necesariamente, lo importante es que
incluyamos losaportesalaciencia que hicieronlasmujeres ydecir cuán importantefueron, tedaréuna base
para que le agregues algunas cosas más según el resumen que te hice antes, y espero lo modifiques más
con tus palabras)
Aportes científicos y tecnológicos de las mujeres
Las mujeres han aportado con sus saberes e ingenios a la ciencia, de forma que han brindado
descubrimientos base para formar muchas otras cosas más teniéndolo como origen. Entre las mujeres con
sus aportes más importantes a la ciencia y tecnología tenemos:

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(Aquí debes enumerar y resumir a las mujeres que aportaron a la ciencia, si deseas puedes buscar más de
ellas en internet, o simplemente escribir con tus propias palabras según lo que leíste de mi resumen uwu)
1. Caroline Herschel: Fue una astrónoma que descubrió las nebulosas y cúmulos de estrellas…
2.
…
(Una vez que termines de mencionar sus aportes importantes, procedemos a una conclusión final, esto lo
puedes cambiar con tus palabras si así lo deseas o añadirle más texto)
Tal como se sabe, algunas mujeres que han aportado mucho, ni siquiera han sido bien reconocidas en su
momento, otras tuvieron un acceso difícil a la ciencia, problemas que actualmente están logrando ser
solucionados de forma justa. Las mujeres han tenido un gran aporte a la ciencia, sólo que no son muy
habladasadiferencia de la fama que tienen Albert Einstein o Isaac Newton. Podemoscomprobar así que el
talento no tiene género, mujeres y hombres pueden y deben de ser libres de acceder a las áreas en las que
tienen vocación, así se puede ayudar al mundo a mejorar en varias aspectos.
Ya habrías terminado :3
Promovemos la igualdad de oportunidades en el
campo de la ciencia y la tecnología (día 5)
Para el desarrollo de esta actividad, te invitamos a leer el Recurso 5: “Promovemos la igualdad de
oportunidades en ciencia y tecnología”.
Resumen 1: Participación de las mujeres en la ciencia y tecnología en Perú
Las mujeres en las áreas deciencia ytecnologíaparticipancasidesapercibido,dando unasestadísticas
menores que la de los varones: Según la DINA (Directorio Nacional de Investigadores e Innovadores)
de los 71 946 inscritos, 25 000 son mujeres. La REGINA (Registro de Investigadores en Ciencia y
TecnologíadelSistema Nacional de Ciencia, Tecnologíae Innovación Tecnológica)tieneregistrada a
400 investigadoras calificadas. Por su parte, la Universidad Católica del Perú revela que el 29,2% de
los estudiantes matriculados son mujeres en carreras de ciencia y tecnología.
Resumen 2: ¿Cómo crees que se podría promover el ingreso de más mujeres en el campo de la
ciencia y la tecnología?
La Unesco consideraque se puede promover elingreso demás mujeres fortaleciendoe incorporando
estrategias, políticas públicas y programas para incrementar la participación de las mujeres en los
niveles internacionales, nacionales y regionales, y así disminuir la brecha de género.
También se puedeconseguir eso educando a los niños de primaria y secundaria el que no debe existir
ninguna brecha de desigualdad entre mujeres y hombres en el desarrollo científico.
También motivar la participación de las mujeres en las áreas de investigación, ciencia y tecnología.
Resumen 3: Cómo influye el género en la inserción de las mujeres a las ciencias
En elámbito científico,las mujeres tienen muchas menos oportunidadesdedesarrollarse. Asimismo,
cuentan con pocosincentivos para llegaral campo de la ciencia, dadas las grandes desventajas frente

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a los hombres. Las políticaspúblicasmayormente no garantizan acciones, recursos ni oportunidades
necesarias a las mujeres para que desarrollen su vocación tecnológica.
 ¿Cuál es la participación de las mujeres en el campo de la ciencia en el Perú? (Para esto puedes
resumir o sacar las ideas principales del resumen 1 que te hice yo xd, dilo con tus palabras uwu)
 ¿Qué factores crees que limitan la participación de las mujeres en el campo de las ciencias?
El hecho de que muchos aún consideran que ‘la ciencia es sólo para hombres’, por creer que estos
tienen algún saber mayor, o alguna fortalezafísica que los respalde, cuando en realidad la ciencia es
más cosa de conocimiento de una persona, y el conocimiento no dependede un cuerpo, depende de
la habilidad que tenga una persona, varón o mujer, para pensar e indagar más allá de lo existente.
 ¿Cómo crees que se puede promover la participación de más mujeres en las ciencias? (Para
responder esto, ayúdate del resumen 2, pon sólo lo que más consideres importante, y con tus
palabritas)
 ¿Cómo influye el género en la inserción de las mujeres en las ciencias? (Para esto también, usa el
resumen 3)
Luego de responder las preguntas anteriores, plantea tus argumentos en torno a la pregunta:
¿De qué manera podemos fomentar la participación de las niñas y las mujeres en el campo científico en nuestra
comunidad?
(Esto yalo habíamosrespondido la semana anterior, si deseas puedes poner lo mismo o agregarlealgunas
cosas más según lo que hemos visto esta clase, volveré a poner el de la semana pasada algo mejorado,
recuerda siempre usar tus propias palabras al escribir respuestas :3)
Podemos fomentar la participacióndelas mujeres en el campo científico mediantepublicidad,campañas
o eventos desde los colegiosprincipalmente.En las ferias de CyT se consiguen buenos proyectos,y
muchos de ellos han sido lideradospor mujeres. Se pueden recurrir a campañas vocacionales de igual
modo para incitar a que las mujeres y varones estudiantes se animen a involucrarse a esta labor, tomando
como apoyo morallas ideas de lo mismo que estamos pasando ahorapor la pandemia;necesitamos una
vacuna que nos liberede esta situación, para elloslos científicos son los que tienen el papelmás
importante,y todo quien se anime a salvar personas de eso modo puede ser una extraordinaria científicao
científico.
Ya hemos terminado con esta experiencia de aprendizaje, esto es todo porhoy,espero realmente te sea
de ayuday nos vemos uwu
Bela Konrad