its about the formative evaluation

1. DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN FORMATIVA
Empezaré indicando que “Evaluación formativa es el procedimiento
utilizado para reconocer y responder al aprendizaje del estudiante con el
fin de reforzar ese aprendizaje durante el propio proceso de aprendizaje”
(Cowie y Bell, 1999).
La evaluación formativa es esa
evaluación que consiste en mejorar
los objetivos de enseñanza con la
intención de avanzar y alcanzar los
desempeños del estudiante. Ya que
se centra en él y en el proceso que se
realiza. Además, durante el proceso
de enseñanza debe promover la retroalimentación de manera constante y
su a través del dialogo poder identificar el nivel en el que se encuentra el
alumno y los aspectos a mejorar.
No hay una sola definición de evaluación formativa. El concepto de
evaluación formativa ha ido cambiando con el tiempo. Se puede definir la
evaluación formativa como un proceso que tiene como objetivo específico
el aprendizaje del estudiante. Así mismo es reflexiva, promueve el dialogo
y se preocupa en saber cómo están avanzando los estudiantes en su
aprendizaje. Para ello el docente planifica las actividades, retroalimenta
oportunamente a sus estudiantes, respecto al progreso de todo su
proceso de enseñanza- aprendizaje.
¿DE QUÉ MANERA APLICARÍAS LA EVALUACIÓN
FORMATIVA EN EDUCACIÓN FÍSICA?
La evaluación en Educación Física es una tarea docente que consiste en
darle valor al conocimiento, rendimiento y actitud de un alumno en esta
materia y debe entenderse como un proceso previsto.
Es necesario que el estudiante sepa en qué nivel se encuentra ante la
actividad que se realiza y/o percibir la capacidad en la que se encuentra y
establecer ciertos criterios que se van graduando y exigiendo para el
desarrollo de las capacidades, siempre estableciendo el diálogo, la
reflexión y la retroalimentación con el estudiante. Es decir, ir exigiendo y a
la vez mencionando los aspectos a mejorar hasta lograr la capacidad y los

2. estándares establecidos, siempre y cuando se evalúe al estudiante desde
lo externo (físico) y desde lo interno (emociones, pensamiento)
En todo momento del proceso de enseñanza se aplicaría la evaluación
formativa y a través de esta evaluación se solidifica al estudiante en el
área de educación física y las capacidades que se exigen en lo personal y
en el entorno social.