El documento describe las diferentes formas de gobierno como la monarquía, dictadura, aristocracia, teocracia y democracia. También explica los tres poderes del Estado colombiano (legislativo, ejecutivo y judicial) y cómo se dividen territorialmente en departamentos, municipios y territorios indígenas. Finalmente, menciona que Colombia es una nación democrática donde sus habitantes comparten idioma, origen, territorio y tradiciones.

1. |
1. Monarquía
4. Teocracia 5. Democracia
Es una forma de gobierno en la que cargo supremo
y la máxima autoridad es ejercida por un rey.
El cargo se hereda
2. Dictadura
Sistema político en el que una sola persona
gobierna con poder total, sin someterse a leyes
ni a límites.
3. Aristocracia
El poder está en unas pocas personas,
pertenecientes a una misma clase social.
Se eligen por linaje o herencia.
La oligarquía es una forma degenerada de la
aristocracia, es decir gobiernan solo para sus
intereses.
Es una forma de gobierno en la que los
habitantes obedecen los mandatos de los
líderes de la religión dominante.
Es la forma de gobierno y de organización de
estado, en la que las decisiones son aprobadas
por el pueblo a través del voto.
Ideales de la democracia: igualdad,
fraternidad y libertad.
La máxima autoridad es el presidente
Período de gobierno: en Colombia son 4 años
Formas de gobierno

2. La democracia en la
historia
•Los antiguos griegos son los
padres de la democracia. Se
reunían para tomar
decisiones relacionadas con
el bienestar de su sociedad.
•Entre 1789 y 1799 en Francia
se vivió un proceso llamado
la revolución industrial, los
ideales eran la igualdad, la
fraternidad y la libertad, a
partir de esta revolución en
muchas partes del mundo se
difundió la idea de que el
ciudadano es la base del
gobierno de la sociedad.
¿Cómo se construye la
democracia?
¿Qué es la democracia?
La democracia es una forma de gobierno en la que los ciudadanos participan en la toma de decisiones por medio del voto y se presenta como un sistema
político de personas libres e iguales ante la ley
•A partir de prácticas como la
tolerancia, el respeto y la toma
de decisiones libres.
•Tipos de democracia:
Directa: las decisiones son
tomadas por el pueblo.
Representativa: las decisiones
las toman representantes
elegidos por el pueblo.
Participativa: los ciudadanos
pueden ejercer influencia
directa sobre la toma de
decisiones.
•Otras formas de participar son:
Plebiscito, referendo y la
revocatoria del mandato.
•En la familia
Cuando tomas parte de las
decisiones juntos a tus
padres y hermanos
•En el colegio
Cuando participas en las
decisiones para mejorar la
convivencia; también
pertenecer al consejo
estudiantil o al votar en la
elección del personero
•En el barrio
Cuando participas en las
distintas actividades
comunitarias que se
organizan en tu lugar de
residencia
Otros lugares para
practicar la democracia
El plebiscito: el pueblo apoya o
rechaza una decisión del poder
ejecutivo
El referendo: los ciudadanos se
pronuncian a favor o en contra de
una norma
La revocatoria del mandato: el
pueblo puede despojar del cargo a
un funcionario elegido, si este no
cumple los compromisos hechos al
momento de su elección
Otras formas de decidir

3. El gobierno escolar
La democracia en el colegio Nuestros representantes en el colegio

4. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
VULNERABILIDAD
DERECHOS
Es la incapacidad de las personas para resistir cuando se presenta una amenaza, o la incapacidad para reponerse
después de que ha ocurrido un desastre
Los niños son más vulnerables que los jóvenes y
que los adultos, debido a su corta edad.
Existen varios tipos de vulnerabilidad:
•Física: se presenta cuando un niño es
maltratado y no puede defenderse
•Económica: se presenta cuando un niño no pueden vivir en un lugar más
seguro por no tener dinero
•Psicológica: ocurre cuando un menor de edad es obligado por adultos a
realizar actividades ilícitas
En Colombia muchos niños:
• No cuentan con alimentación adecuada
• No puede asistir al colegio y no tienen una vivienda digna y estable
• Existen cerca de un millón de niños trabajadores, muchos de ellos no asisten
a la escuela o sufren de maltrato familiar.
• Para evitar que esto suceda, el estado
realiza muchas campañas y crea leyes
y normas que protegen al los niños y
castigan a los responsables.
Son un conjunto de beneficios y garantías que sirven para organizar las relaciones entre las personas de una comunidad, los derechos se
caracterizan por ser: universales, naturales ,indivisibles e interdependientes, inalienables, dinámicos, supraestatales y obligatorios
Dignidad Humana
Todos los seres humanos
somos capaces de pensar,
de sentir, de elegir y de
actuar, y estas capacidades
constituyen nuestra
dignidad humana
Derechos en la Historia Los derechos del hombre Los derechos humanos
Existen dos hechos importantes :
La revolución francesa (1789 – 1799)
Se declaró la Carta de los Derechos
del Hombre y el Ciudadano
 La Declaración Universal de los
Derechos Humanos (1948)
La carta de los derechos del hombre y
del ciudadano define los derechos
personales, colectivos y universales,
estos derechos son adquiridos por una
persona por el solo hecho de ser seres
humanos
Los derecho humanos fueron creados
después de los conflictos de siglo XX
Se crearon los derechos
fundamentales que son:
Derecho a la vida, el bien estar, la
igualdad, ala protección frente a la
discriminación y a la justicia, otros.

5. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Sin importar nuestra raza, religión o sexo, todos tenemos derechos y gozamos de la posibilidad de exigir su cumplimiento
Nuestros Derechos
Son aquellos que
garantizan el bienestar
de nuestras comunidades
Estos son:
El derecho a la utilización del espacio público
y el derecho a un ambiente sano
ColectivosSociales
Son aquellos que protegen
a nuestras familias y a
nuestra sociedad.
Entre ellos encontramos el derecho a la salud, a la
educación, a una vivienda digna y a la recreación
Fundamentales
Son aquellos que se relacionan
directamente con nuestra
condición de seres humanos.
Ellos son: (la vida, la libertad,
la igualdad, a un nombre y a una nacionalidad)
Pedro
No puede haber ningún tipo de discriminación dirigida en
contra de un niño o niña, sin importar su origen racial, cultural
o económico
No
discriminar
Participación
Las opiniones de niños y niñas deben ser tenidas en cuenta,
pues todos tiene derecho a expresar su opinión en la
decisiones que los afectan
Interés
superior del
niño
Las leyes y normas deben considerar el interés superior
del niño, beneficiándolo para garantizarle su desarrollo
integral y una vida digna
Supervivencia
desarrollo y
protección
El estado y las autoridades deben velar por la protección
de niños y niñas, garantizando su pleno desarrollo
Los derechos de los niños
Nombre y nacionalidad
Protección contra la
explotación y el abandono
Expresar tu opinión y
ser tenido en cuenta
Formarte en un espíritu de solidaridad, comprensión
amor y justicia entre los pueblos
Formarte en un
espíritu de solidaridad
Recibir educación gratuita y
disfrutar de los juegos
Recibir protección para tu desarrollo
físico, mental y social
Igualdad sin distinción de
razas, credo o nacionalidad
Si eres niño tienes derecho a:

6. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
DEBERES NORMAS
Los deberes son ciertas obligaciones sociales que todos debemos cumplir para
lograr armonía y una mejor convivencia dentro de nuestra comunidad.
¿ Cuales son nuestros deberes ?
• Debes honrar a tu patria y respetar sus símbolos (el himno nacional, el
escudo y la bandera)
• Debes respetar las leyes que riegan a la sociedad; tener buena conducta en el
colegio y ayudar en las labores de la casa
• Debes respetar a tus semejantes, sin importar su sexo, su raza, su religión o
su nacionalidad
• Debes cuidar la naturaleza
• Debes ayudar a las personas que lo necesitan
• Debes respetar y amar a tus padres
Las normas son reglas que se fijan con el fin de organizar y regular la convivencia
dentro de una comunidad. Esas reglas establecen cómo comportarse frente a
situaciones específicas, para crear un ambiente armónico y permitir el desarrollo
de las relaciones sociales adecuadas
Los derechos generan deberes
Es importante que tomes conciencia de que todas las personas tienen los mismos
derechos. Pero también es importante que no olvides que los derechos conllevan
deberes

7. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Las organizaciones mundiales
La organización de las Naciones Unidas (ONU)
fue fundada el 24 de octubre de 1945. Sus
principales funciones son cooperar en asuntos
como la paz y la seguridad, el desarrollo
económico y social y los derechos humanos
Las organizaciones nacionales
El fondo de las Naciones Unidas para la infancia
(Unicef) fue creado en 1946 con el fin de
ayudar a los niños víctimas de la Segunda
Guerra mundial. Su principal misión es
proteger y promover los derechos de los niños
ICBF:
El Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar , es una institución de servicio
público que trabaja en la protección de la
familia y presta atención a los niños que
son abandonados o maltratados
DEFENSORÍA DEL PUEBLO. Es la entidad
encargada de defender los derechos de los
niños y de los adultos, además de proteger a las
personas cuando sus derechos están siendo
vulnerados
COMISARIA DE FAMILIA
Son entidades del Estado que se encargan de
recibir y atender las denuncias sobre
situaciones de violencia intrafamiliar, tales
como el maltrato infantil, el abuso de menores
y las agresiones entre los padres
¿Qué instituciones protegen tus derechos ?
ONU
Unicef
SECRETARIA DE DESARROLLO E
INTEGRACIÓN SOCIAL
Estas dependencias se encargan de ayudar
a mejorar la calidad de vida de los
habitantes del país.
INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO.
Son organizaciones comprometidas con la
protección de niños, pero que no son parte del
Estado

8. LA PROTECCIÓN DE MIS DERECHOS
Los niños y el conflicto armado
Sin importar nuestra raza, religión o sexo, todos tenemos derechos y gozamos de la posibilidad
de exigir su cumplimiento
La presencia de grupos al margen de la ley (guerrilleros, paramilitares, bandas
criminales, entre otros) han afectado la convivencia en el campo y la ciudad.
Por esto se presenta:
¿Cuál es la situación de los niños en Colombia ?
El desplazamiento: las familias del campo
son forzadas a salir de sus tierras para
proteger sus vidas, llegan a las ciudades y
tienen muchas dificultades en su nueva vida
El reclutamiento forzoso:
Obligan a los niños a hacer
parte de grupos ilegales.
Otras situaciones de vulnerabilidad
La pobreza infantil: El ingreso económico de su familia no es suficiente para
cubrir los gastos básicos como la alimentación, el vestido o la vivienda.
El abandono: más de 44,473 niños han sido abandonados
y dejados en condición de mendicidad.
El maltrato: es intrafamiliar cuando se da al interior de la
familia y extrafamiliar cuando es fuera de la familia. Ejm: La escuela.
El matoneo: es una situación de amenazas e intimidación escolar (Bullying)
Explotación laboral: en Colombia más de 1,400,000 menores de 18 años son
forzados a trabajar.
¿Qué leyes protegen a los niños en Colombia?
La Constitución Política de Colombia:
Documento que establece normas, derechos y
garantías que tenemos los colombianos.
Art.44 Menciona los derechos fundamentales de
los niños: la vida, integridad física, la salud,
seguridad , alimentación, tener un nombre, una
familia , ser amados, educación, cultura,
recreación y libre expresión.
Art.50, todos los niños menores de un año tienen
derecho a recibir atención gratuita en la salud.
Ley 1098 de 2006 Conocida como Código de
Infancia y Adolescencia,
Art.1 tener un desarrollo armonioso, crecer en
una familia y una comunidad, en un ambiente
amor, felicidad y comprensión.
Art.7, Proteccion Integral
Sistema Nacional de Convivencia Escolar
Ley sancionada en 2013
Art.1 habla de la formación de ciudadanos
activos que aportan a la construcción de una
sociedad democrática, participativa, pluralista e
intercultural.
Art.2, Ciberbullyng o ciberacoso hace referencia
al uso de tecnologías de información para ejercer
maltrato sicológico entre los estudiantes.

9. RAMAS DEL PODER PÚBLICO
El Gobierno de
mi país
Colombia es una nación, porque sus habitantes comparten muchas características como hablar un mismo idioma, tener un mismo
origen étnico, habitar un mismo territorio y tener costumbres y tradiciones en común. Además es un gobierno democrático.
Entidad Territorial Legislativa Ejecutiva Judicial
Es la encargada de elaborar, aprobar y
reformar las leyes
Es la que gobierna y dirige Es la encargada de administrar la
justicia
Estado El congreso: compuesto por:
- El senado (Senadores)
- La cámara de representantes
(Representantes)
Presidencia de la República
Presidente). Dependen de ella:
- El vicepresidente
- Los ministros
- Los departamentos administrativos
La corte constitucional
La corte suprema de justicia
El consejo de Estado
El Consejo Superior de la Judicatura
La Fiscalía General de la Nación
Departamento
Entidad territorial de mayor
extensión (32 departamentos)
La asamblea departamental
(Diputados, publican ordenanzas)
- Los gobernadores Los Tribunales Superiores
Municipio: Entidad territorial
más pequeña del país
El concejo municipal
(Concejales, publican acuerdos)
- Los alcaldes Los juzgados municipales
Distritos: No tienen leyes propias, se llaman distritos porque son ciudades que ofrecen un servicio particular al país, ya sea administrativo
como Bogotá) o histórico, comercial y turístico como Cartagena.
Territorios indígenas:
Áreas habitadas en forma
permanente por indígenas
- A las comunidades indígenas se les garantizó un territorio exclusivo en el cual ellos mismos son gobernadores y administradores
- Cada uno de los grupo indígenas tiene libertad de imponer normas y leyes para garantizar la convivencia de sus integrantes,
generalmente toman decisiones por democracia directa (se reúnen los implicados en el problema y buscar el castigo o la solución).
Este es el cuadro resumen de las 3 diapositivas que están a continuación si quiere estudiarse con mayor detalle el tema.

10. LA DEMOCRACIA Y EL GOBIERNO NACIONAL
¿ Qué es la organización territorial ?¿ Cómo es el gobierno de mi país ?
• Colombia es una nación, porque sus habitantes comparten
muchas características como hablar un mismo idioma, tener un
mismo origen étnico, habitar un mismo territorio y tener
costumbres y tradiciones en común. Además es un gobierno
democrático.
• El gobierno es un conjunto de personas que dirigen y
administran un país. Como Colombia es un terreno tan grande,
para facilitar su administración, se dividió en entidades
territoriales.
• Para que exista una verdadera práctica de la democracia, el
gobierno Colombiano está dividido en tres ramas del poder
público: la legislativa, la ejecutiva y la judicial

11. EL GOBIERNO NACIONAL
LEGISLATIVA
Es la encargada de elaborar y reformar las leyes que
debemos cumplir, sus miembros son elegidos por VOTO
POPULAR, para un período de 4 años. Está conformada
por:
En el país:
• El congreso: es la institución encargada de hacer las
leyes y de reformar la Constitución, está compuesto
por el Senado y la Cámara de Representantes
• El Senado: son 102 Senadores de los cuales hay dos
que son elegidos por las comunidades indígenas.,
elegir los magistrados de la Corte Constitucional y
elegir al Procurador general de la Nación.
• La Cámara de representantes: son 166
representantes, hay dos en representación de las
comunidades afrocolombianas y uno representando a
los colombianos que están en el exterior.
En el departamento
• La Asamblea departamental: sus miembros se llaman
diputados y su función es emitir ordenanzas, es
decir, las normas y leyes que rigen en cada
departamento.
En el municipio:
• El concejo municipal: sus miembros son los
concejales, su funciones son, publicar leyes
municipales o acuerdos y aprobar o rechazar los
proyectos de desarrollo propuestos por los alcaldes.
EJECUTIVA
Ramas del poder público
Es la encargada de realizar obras para el beneficio
común, sus miembros son elegidos por VOTO
POPULAR, para un periodo de 4 años.Está
conformada por:
En el país:
• El presidente
• El vicepresidente
• Los ministros.
En el departamento:
• Los gobernadores
• Los alcaldes
• Los departamentos administrativos
Las principales funciones de esta rama son:
• Presentar los proyectos del Plan de desarrollo,
en los cuales se plantean los problemas de la
comunidad y sus posibles soluciones
• Reglamentar, ejecutar y hacer cumplir las
leyes
• Recaudar impuestos
• Planificar el debido uso de los dineros
públicos
• Mantener el orden público
JUDICIAL
Es la encargada de administrar la justicia en todo
el territorio nacional, está compuesta por:
• La corte constitucional: es la encargada de
verificar el cumplimiento de las leyes
• La corte suprema de justicia: es el máximo
tribunal de justicia que existe en nuestro país
• El consejo de Estado: está encargado de
investigar y controlar las actuaciones de los
miembros del Congreso de la República
• El Consejo Superior de la Judicatura: está
encargado de administrar el presupuesto de
la rama judicial
• La Fiscalía General de la Nación: se encarga de
llevar a cabo los procesos penales
• Los juzgados municipales: están encargados
de evaluar los procesos judiciales a nivel del
municipio y de emitir fallos o sentencias
• Los Tribunales Superiores: están encargados
de ejercer justicia a nivel departamental

12. EL GOBIERNO NACIONAL
¿QUIENES NOS REPRESENTAN EN EL PAÍS?
El presidente de la República Es la máxima autoridad del gobierno de nuestra nación, él no gobierna solo, lo ayudan el vicepresidente y los ministros, es elegido
por voto popular
El gobernador Es el principal dirigente del departamento, administran los recursos económicos y sociales, de reunir a la Asamblea y de presentar
los proyectos para el desarrollo económico y social, son elegidos mediante voto popular
El alcalde Es el funcionario que representa al municipio, administra los bienes públicos del municipio y lidera el Concejo municipal, él es
elegido por voto popular
Los diputados Son aquellos que ocupan la Asamblea Departamental, son los encargados de aprobar ordenanzas y de ejercer control político
sobre el gobernador
Los concejales Actualmente, mucho niños en Colombia no cuentan con alimentación adecuada, no puede asistir al colegio y no tienen una
estado realiza muchas campañas y crea leyes y normas que protegen al los niños y castigan a los responsables.
Los congresistas Tienen la autoridad para elaborar leyes y de realizar reformas a la Constitución, además vigilan las actuaciones del los
funcionarios de la rama ejecutiva
Las juntas de acción comunal Son agrupaciones de vecinos interesados en unir esfuerzos para solucionar sus necesidades
Los cabildos indígenas Son organismos que representan las comunidades indígenas
LOS INDÍGENAS
¿Cómo se gobiernan? Gracias a las Constitución de 1991 a los indígenas se les otorgaron derechos a las comunidades indígenas (antes no tenían), además
se aumentaron los mecanismos de participación, a las comunidades indígenas se les garantizó un territorio exclusivo en el cual ellos
mismos son gobernadores y administradores
Libertad política Cada uno de los grupo indígenas tiene libertad de imponer normas y leyes para garantizar la convivencia de sus integrantes, sin
embargo ninguna de estas leyes esta por encima de la Constitución. Normalmente dentro de los grupos indígena se conforman
Consejos en los cuales se toman decisiones por parte de la democracia directa