1. IntroduccIón a laIntroduccIón a la
GEoGraFÍa aPlIcadaGEoGraFÍa aPlIcada
2014_01 costa sur2014_01 costa sur
PrImEr nIVElPrImEr nIVEl
InG. JulIEta sÁncHEZInG. JulIEta sÁncHEZ
SE PRESENTA UN SOLO ARCHIVO INTERNAMENTE DIVIDO POR
SEMANAS DE CLASES RESPECITVAMENTE

2. SEMANA DE CLASES: 1SEMANA DE CLASES: 1

3. ¿QUÉ ES TURISMO?¿QUÉ ES TURISMO?
 Según la OMTSegún la OMT
 Comprende las actividades queComprende las actividades que
realizan las personas durante susrealizan las personas durante sus
viajes y estancias en lugaresviajes y estancias en lugares
distintos de su residencia habitual,distintos de su residencia habitual,
por un periodo de tiempopor un periodo de tiempo
consecutivo inferior a un año conconsecutivo inferior a un año con
fines de ocio, de negocios y otros.fines de ocio, de negocios y otros.

4. ACTIVIDADACTIVIDAD
 Seleccione 5 palabras que consideraSeleccione 5 palabras que considera
las más importantes de la definiciónlas más importantes de la definición
y escriba por qué las consideray escriba por qué las considera
importantes.importantes.

5. SEMANA DE CLASES: 2SEMANA DE CLASES: 2

6. CLASIFICACIÓN DELCLASIFICACIÓN DEL
TURISMOTURISMO
 Según lugar de residencia y ámbitoSegún lugar de residencia y ámbito
desplazamientodesplazamiento: TURISMO INTERNO: TURISMO INTERNO
O NACIONAL E INTERNACIONAL OO NACIONAL E INTERNACIONAL O
EXTERNOEXTERNO

7. Según el motivo de viajeSegún el motivo de viaje
 Turismo convencional: vacacionalTurismo convencional: vacacional
 Turismo especializado:Turismo especializado: conocimientoconocimiento
en específico aventura, científicaen específico aventura, científica
NaturalNatural
CulturalCultural
 Turismo de afinidad:Turismo de afinidad: índoleíndole
profesional. ejm Convencionesprofesional. ejm Convenciones

8.  Según la forma de viaje:Según la forma de viaje:
INDIVIDUAL Y DE GRUPOINDIVIDUAL Y DE GRUPO
 Según el tipo de viaje:Según el tipo de viaje:
INDEPENDIENTE U ORGANIZADOINDEPENDIENTE U ORGANIZADO
 Según el tipo de operación:Según el tipo de operación:
RECEPTIVO O EMISIVORECEPTIVO O EMISIVO
 Según la permanencia en el lugar de destino:Según la permanencia en el lugar de destino:
ITINERANTE Y DE ESTADÍAITINERANTE Y DE ESTADÍA

9. IMPACTOSIMPACTOS
 ECONÓMICOSECONÓMICOS
 SOCIO-CULTURALESSOCIO-CULTURALES
 AMBIENTALESAMBIENTALES
 PUEDEN SER POSITIVOS OPUEDEN SER POSITIVOS O
NEGATIVOS.NEGATIVOS.

10. SEMANA DE CLASES: 3SEMANA DE CLASES: 3

11. PATRIMONIO TURÍSTICOPATRIMONIO TURÍSTICO

12. TIPOS DE PATRIMONIOTIPOS DE PATRIMONIO
NATURAL CULTURAL
TANGIBLE INTANGIBLE
MUEBLE INMUEBLE

13. COMPONENTES DEL PATRIMONIOCOMPONENTES DEL PATRIMONIO
TURÍSTICOTURÍSTICO
PLANTA TURÍSTICA INFRAESTRUCTURA
SUPERESTRUCTURA ATRACTIVOS

14. ATRACTIVOATRACTIVO
 Montañas: Cordilleras, nudos, volcanes,colinasMontañas: Cordilleras, nudos, volcanes,colinas
 Planicies: Llanuras, valles, mesetasPlanicies: Llanuras, valles, mesetas
 DesiertosDesiertos
 Bosques: Páramos, nublados, húmedos,Bosques: Páramos, nublados, húmedos,
amazónico, seco tropical, petrificado, manglaramazónico, seco tropical, petrificado, manglar
 Aguas subterráneas: aguas minerales, aguasAguas subterráneas: aguas minerales, aguas
termalestermales
 Ambientes lacustres: lagos, lagunas, cochas,Ambientes lacustres: lagos, lagunas, cochas,
pantanospantanos
 Ríos: Manantiales, riachuelos, cascadasRíos: Manantiales, riachuelos, cascadas
 Fenómenos espeleológicos: cuevas y cavernasFenómenos espeleológicos: cuevas y cavernas
 Fenómenos geológicos: cráteresFenómenos geológicos: cráteres
 Costas: Playas, canales, golfos, bahía, península.Costas: Playas, canales, golfos, bahía, península.
 Ambientes marinos: arrecifes de coralAmbientes marinos: arrecifes de coral
 Tierras insulares: islas, archipiélagos, islotesTierras insulares: islas, archipiélagos, islotes
 Sistemas de áreas protegidasSistemas de áreas protegidas
 Lugares de observación de flora y fauna.Lugares de observación de flora y fauna.
SITIOS
NATURALES

15. ATRACTIVOSATRACTIVOS
 Históricas: Museos, obras de arte, ruinasHistóricas: Museos, obras de arte, ruinas
y sitios arquelógicosy sitios arquelógicos
 Etnografía: Grupos étnicos,Etnografía: Grupos étnicos,
manifestaciones religiosas, tradiciones ymanifestaciones religiosas, tradiciones y
creencias populares, instrumentos,creencias populares, instrumentos,
tejidos, artesanías, ferias y mercados,tejidos, artesanías, ferias y mercados,
música y danza, comidas y bebidasmúsica y danza, comidas y bebidas
típicastípicas
 Realizaciones técnicas y científicas:Realizaciones técnicas y científicas:
Puentes, edificios de arquitecturaPuentes, edificios de arquitectura
moderna, zoológicos, jardínes botánicas,moderna, zoológicos, jardínes botánicas,
bibliotecas, fábricas, industriasbibliotecas, fábricas, industrias
 Realizaciones artísticasRealizaciones artísticas
contemporáneas: artísticos, recreativos,contemporáneas: artísticos, recreativos,
acontecimientos programadosacontecimientos programados
(musicales, teatrales, festivales de cine,(musicales, teatrales, festivales de cine,
ferias y exposiciones, fiestas populares,ferias y exposiciones, fiestas populares,
carnavales, corridas de toro, rodeos,carnavales, corridas de toro, rodeos,
MANIFESTACIONES
CULTURALES

16. SEMANA DE CLASES: 4SEMANA DE CLASES: 4

19. SEMANA DE CLASES: 5SEMANA DE CLASES: 5

20.  La OMT (1998), considera que los componentes del turismoLa OMT (1998), considera que los componentes del turismo
 1. El espacio geográfico, es la base física donde tiene lugar la1. El espacio geográfico, es la base física donde tiene lugar la
conjunción o encuentro entre la oferta y la demanda, y queconjunción o encuentro entre la oferta y la demanda, y que
ofrece atracciones como clima, paisaje, playas, monumentosofrece atracciones como clima, paisaje, playas, monumentos
históricos, cultura de la población residente, entre otroshistóricos, cultura de la población residente, entre otros
 2. La oferta, compuesta por el conjunto de productos, servicios y2. La oferta, compuesta por el conjunto de productos, servicios y
organizaciones involucradas activamente en la experienciaorganizaciones involucradas activamente en la experiencia
turística.turística.
 3. La demanda, formada por el conjunto de productos, servicios o3. La demanda, formada por el conjunto de productos, servicios o
posibles consumidores de bienes y servicios turísticos.posibles consumidores de bienes y servicios turísticos.
 4. Los operadores del mercado, que son aquellas empresas y4. Los operadores del mercado, que son aquellas empresas y
organismos cuya función principal es facilitar la interrelaciónorganismos cuya función principal es facilitar la interrelación
entre la oferta y la demanda. Entran en esta consideración lasentre la oferta y la demanda. Entran en esta consideración las
agencias de viajes, los tour operadores, las compañías deagencias de viajes, los tour operadores, las compañías de
transporte regular y aquellos organismos públicos y privadostransporte regular y aquellos organismos públicos y privados
que, mediante su labor profesional, son artífices de la ordenaciónque, mediante su labor profesional, son artífices de la ordenación
y/o promoción del turismo.y/o promoción del turismo.

21. ACTIVIDADACTIVIDAD
 SELECCIONE UN LUGAR QUE HAYASELECCIONE UN LUGAR QUE HAYA
VISITADO Y ANALICE LOSVISITADO Y ANALICE LOS
COMPONENTES.COMPONENTES.

22. SEMANA DE CLASES: 7SEMANA DE CLASES: 7

23. EL TURISTAEL TURISTA
 Persona que está dispuesta a viajar,Persona que está dispuesta a viajar,
conocer y disfrutar de los atractivosconocer y disfrutar de los atractivos
turísticos.turísticos.
 Importante disponga de 2 factores:Importante disponga de 2 factores:
tiempo y dinero.tiempo y dinero.
 Implica responsabilidad para demostrarImplica responsabilidad para demostrar
respeto por tradiciones, prácticas sociales,respeto por tradiciones, prácticas sociales,
culturales.culturales.
 Clasificación:Clasificación:
– Por su comportamientoPor su comportamiento
– Por las razones por las que viajaPor las razones por las que viaja

24. POR EL COMPORTAMIENTOPOR EL COMPORTAMIENTO
 Introvertido: No emite criterios –Introvertido: No emite criterios –
información- guía – servicio.información- guía – servicio.
 Extrovertido: Manifiesta todo –Extrovertido: Manifiesta todo –
siente – piensa.siente – piensa.
 Erudito: Conoce sobre la mayoría deErudito: Conoce sobre la mayoría de
temas- corrige, amplía – guía.temas- corrige, amplía – guía.
 Standard: Receptivo, no se queja.Standard: Receptivo, no se queja.
 Insatisfecho: No comprensivo –Insatisfecho: No comprensivo –
quejaqueja

25. POR LAS MOTIVACIONESPOR LAS MOTIVACIONES
 Real: Viaja, usa los servicios- generaReal: Viaja, usa los servicios- genera
divisas.divisas.
 Potencial: Los que pueden llegar aPotencial: Los que pueden llegar a
integrarse y convertirse en turistasintegrarse y convertirse en turistas
reales.reales.
 Estadístico: Sale de su lugar deEstadístico: Sale de su lugar de
residencia a un destino por un lapsoresidencia a un destino por un lapso
inferior a 24 horas, usa 3 servicios.inferior a 24 horas, usa 3 servicios.
Puede convertirse en real.Puede convertirse en real.

26. MOTIVACIONESMOTIVACIONES
 Conjunto de razones, que despiertanConjunto de razones, que despiertan
el interés de una persona y leel interés de una persona y le
impulsan a tomar una decisión,impulsan a tomar una decisión,
acción, o comportamientos:acción, o comportamientos:
– Interno: Propias del individuo, por suInterno: Propias del individuo, por su
edad, sexo, origen, nivel de educación,edad, sexo, origen, nivel de educación,
experiencia de viajes y perfil psicológico.experiencia de viajes y perfil psicológico.
– Externo: No dependen del viajero,Externo: No dependen del viajero,
situación política, estabilidad económicasituación política, estabilidad económica
del país, medios de transporte, otros.del país, medios de transporte, otros.

27. TIPOS DE MOTIVACIONESTIPOS DE MOTIVACIONES
 Conocer qué motiva al turistaConocer qué motiva al turista
para…..? (responda el estudiante).para…..? (responda el estudiante).
 Motivaciones básicas:Motivaciones básicas:
 Descanso y esparcimientoDescanso y esparcimiento
 SaludSalud
 ReligiónReligión
 Negocios y motivos profesionalesNegocios y motivos profesionales
 Visitas a familiares y amigosVisitas a familiares y amigos

28. TIPOS DE MOTIVACIONESTIPOS DE MOTIVACIONES
 Motivaciones específicas:Motivaciones específicas:
 Conocer y relacionarse con otrasConocer y relacionarse con otras
culturas.culturas.
 Conocer testimonios históricos.Conocer testimonios históricos.
 Practicas deportes.Practicas deportes.
 Asistir a espectáculos o eventos.Asistir a espectáculos o eventos.
 Practicas actividades específicas.Practicas actividades específicas.
PUEDEN DARSE VIAJES MIXTOSPUEDEN DARSE VIAJES MIXTOS

29. SEMANA DE CLASES: 8SEMANA DE CLASES: 8

30. ACTIVIDAD: SOY BUENACTIVIDAD: SOY BUEN
TURISTATURISTA
 Responda las siguientes preguntas:Responda las siguientes preguntas:
1.1. ¿Por qué debo ser buen turista?¿Por qué debo ser buen turista?
2.2. ¿Con quién debo ser buen turista?¿Con quién debo ser buen turista?
3.3. ¿Dónde debo ser buen turista?¿Dónde debo ser buen turista?
4.4. ¿Un buen turista puede exigir buen¿Un buen turista puede exigir buen
servicio?servicio?
5.5. Responder test.Responder test.

31. UN BUEN TURISTA:UN BUEN TURISTA:
 Escoge el lugar: tiempo, dinero,Escoge el lugar: tiempo, dinero,
gustos y preferencias.gustos y preferencias.
 Tiene la responsabilidad deTiene la responsabilidad de
informarse.informarse.
 Se asegura de estar en buenasSe asegura de estar en buenas
condiciones de salud e informacondiciones de salud e informa
riesgos.riesgos.
 Toma precauciones apropiadas aToma precauciones apropiadas a
climaclima

32.  Utiliza recipiente adecuados.Utiliza recipiente adecuados.
 Vela por el cumplimiento de normasVela por el cumplimiento de normas
de visita.de visita.
 Se interese por conocer el lugar queSe interese por conocer el lugar que
visita, respeta.visita, respeta.
 Hace críticas constructivas.Hace críticas constructivas.
 Paga el precio justo por los serviciosPaga el precio justo por los servicios
recibidos.recibidos.
UN BUEN TURISTA:UN BUEN TURISTA:

33.  No comercializa o recolecta especies.No comercializa o recolecta especies.
 Acata normas de seguridad.Acata normas de seguridad.
 Pesca en lugares permitidos.Pesca en lugares permitidos.
 Evita el abuso de bebidasEvita el abuso de bebidas
alcohólicas.alcohólicas.
 Se abstiene del uso de drogas.Se abstiene del uso de drogas.
UN BUEN TURISTA:UN BUEN TURISTA:

34. SEMANA DE CLASES: 9SEMANA DE CLASES: 9

35. ES IMPORTANTE SER BUENES IMPORTANTE SER BUEN
ANFITRIÓNANFITRIÓN
 Cuidar de su imagen e higieneCuidar de su imagen e higiene
personal.personal.
 Cuidar la higiene de suCuidar la higiene de su
establecimiento.establecimiento.
 Ofrecer a los clientes sólo lo que estéOfrecer a los clientes sólo lo que esté
en posibilidad de cumplir.en posibilidad de cumplir.
 Cobrar siempre el precio justo y sinCobrar siempre el precio justo y sin
distinción de razas o nacionalidades.distinción de razas o nacionalidades.

36. ES IMPORTANTE SER BUENES IMPORTANTE SER BUEN
ANFITRIÓNANFITRIÓN
 Tratar con amabilidad y cortesía.Tratar con amabilidad y cortesía.
 Respetar los reglamentos locales yRespetar los reglamentos locales y
nacionales que rigen la actividad quenacionales que rigen la actividad que
realiza.realiza.
 Vigilar siempre por la seguridad deVigilar siempre por la seguridad de
sus visitantes.sus visitantes.
 Estar preparado para actuar de laEstar preparado para actuar de la
mejor manera en cualquier tipo demejor manera en cualquier tipo de
emergencias.emergencias.

37. ES IMPORTANTE SER BUENES IMPORTANTE SER BUEN
ANFITRIÓNANFITRIÓN
 Velar por el respeto de los turistasVelar por el respeto de los turistas
hacia los sitios.hacia los sitios.
 Estar informado de otros serviciosEstar informado de otros servicios
que puedan complementar el suyo.que puedan complementar el suyo.
 Poner en conocimiento de lasPoner en conocimiento de las
autoridades situaciones identificadas.autoridades situaciones identificadas.

38. SEMANA DE CLASES: 10SEMANA DE CLASES: 10

39. Los prestadores de servicio yLos prestadores de servicio y
las buenas prácticas de turismolas buenas prácticas de turismo
sosteniblesostenible ¿Cuándo sabemos si un prestador de¿Cuándo sabemos si un prestador de
servicio las aplica?servicio las aplica?
 ¿ Saben los clientes qué es la calidad¿ Saben los clientes qué es la calidad
del servicio y de productos turísticos?del servicio y de productos turísticos?
 ¿Cómo conseguir que los clientes¿Cómo conseguir que los clientes
visiten el establecimientovisiten el establecimiento
frecuentemente?frecuentemente?
 ¿ Se debe tener mucho para prestar¿ Se debe tener mucho para prestar
un buen servicio?un buen servicio?

40. RECURSOS TURÍSTICOSRECURSOS TURÍSTICOS
 Qué sonQué son
 Uso racionalUso racional
 Actividades turísticas en función deActividades turísticas en función de
los recursoslos recursos